ВКР Кухта (1207315), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Воинская деятельность – это специфический вид социальной активности, связанный с обеспечением безопасности общества в процессе военной службы. Военнослужащий – это лицо, исполняющее обязанности, связанные с прохождением военной службы, которая призвана решать задачи в сфере безопасности и обороны государства [12].

Впервые военнослужащие упоминаются в документах Великого княжества Московского, под наименованием «служилых людей», к ним в тот период относились дворяне, обязанные служить князю (или, как это называлось «нести военное дело»). Впоследствии в России появилась новая категория военнослужащих, которых набирали по набору, им выдавали из казны денежное и хлебное жалованье, одежду и обувь. К ним относились: стрельцы; пушкари; казаки; городовые [29].

Граждане Российской Федерации приобретают статус военнослужащих с началом прохождения военной службы и утрачивают его по окончанию сроков прохождения службы [48].

Понятие «военнослужащий» имеет следующие признаки:

1) военнослужащий – это физическое лицо, как правило, гражданин Российской Федерации не моложе 18 лет, призванный на военную службу или поступивший на военную службу в добровольном порядке, т.е. по контракту;

2) военнослужащий должен отвечать требованиям законодательства о военной службе;

3) военнослужащему присваивается в установленном порядке воинское звание;

4) военнослужащий выполняет функции в составе государственных органов и организаций, в которых законом предусмотрена военная служба, в административно-политической сфере (оборона и военная безопасность);

5) военнослужащие принимают военную присягу на верность государству [44].

Классификация военнослужащих может быть проведена по следующим основаниям: 1) виды военной службы; 2) служебно-правовое положение военнослужащих; 3) должностное положение военнослужащих [49].

1. Применительно к видам военной службы военнослужащие делятся:

а) по функциональному предназначению государственных органов и организаций и ведомственному признаку – на военнослужащих, проходящих службу войсковую (в Вооруженных Силах, других войсках, воинских формированиях) и в государственных органах;

б) по способу поступления на военную службу и её прохождения - на военнослужащих по призыву, и по контракту;

в) по составу военнослужащих – на солдат, матросов, сержантов и старшин, прапорщиков и мичманов, офицеров.

2. По служебно-правовому положению все военнослужащие делятся на начальников и подчиненных. Указанная классификация обусловлена такими принципами военной службы, как единоначалие, субординация, воинская дисциплина.

3. По должностному положению военнослужащие делятся: на исполняющих военную службу на воинских и государственных должностях [49].

В соответствие с Федеральным законом «О статусе военнослужащих » [49], военную службу на профессиональной основе проходят контрактники. Следует при этом отметить, что призыв граждан на военную службу является воинской обязанностью граждан Российской Федерации. Таким образом, военно-профессиональная деятельность является более частичным понятием по отношению к понятию «воинская деятельность».

1.2. Отношение профессии к виду деятельности (по типологии Е.А. Климова [24]).

В соответствии с объектом труда военнослужащего можно отнести к трём типам профессий: «человек – человек», «человек – техника» и «человек – знаковая система».

Тип «человек – человек». Военнослужащие взаимодействуют друг с другом на протяжении всей службы в Вооруженных Силах; в их обязанности входит помогать и защищать граждан в военное и в мирное время. Командир, контактируя со своими подчиненными, отдает приказы, распоряжения, как в устной, так и в письменной форме.

Тип «человек – техника». Военнослужащий обязан иметь отработанные до автоматизма навыки действия с оружием и эффективно применять его. Некоторые специальности непосредственно связаны с обслуживанием военной техники. Например, наводчик-оператор боевой машины пехоты (пулеметчик бронетранспортера) обязан знать вооружение боевой машины, приборы прицеливания и наблюдения, уметь их эффективно использовать. Механик-водитель боевой машины пехоты (танка), водитель бронетранспортера (автомобиля) должны знать устройство, технические возможности, правила эксплуатации и обслуживания боевой машины (автомобиля), содержать ее в постоянной готовности к действию; умело водить машину [24].

На сегодняшний день сухопутные войска оснащены цифровыми средствами связи и автоматизированными системами управления войсками и оружием.

Тип «человек – знаковая система». Военнослужащий имеет дело с разработкой и ведением боевых документов (текстовых, графических, табличных). Он обязан уметь пользоваться навигационной аппаратурой, читать топографическую карту, определять положение целей, наносить их на карту (схему) [24].

1.3. Требования к общей и специальной подготовке военнослужащего.

Согласно Федеральному закону «О воинской обязанности и военной службе» [48], первый контракт о прохождении военной службы могут заключить граждане обоих полов в возрасте от 18 до 40 лет.

Граждане, поступающие на военную службу по контракту, должны соответствовать:

1. Медицинским требованиям. Обязательное прохождение медицинского освидетельствования следующими врачами: терапевтом, хирургом, невропатологом, психиатром, окулистом, оториноларингологом, стоматологом, а в случае необходимости – врачами других специальностей [48].

2. Профессионально-психологическим требованиям. При проведении профессионального психологического отбора оцениваются уровень интеллектуального развития, психологическая готовность к прохождению военной службы, быстрота мышления, коммуникабельность и другие, профессионально важные для военной службы качества.

3. Требованиям к уровню образования. Образование должно быть не ниже среднего (полного) общего (11 классов).

4. Требования к профессиональной подготовке. Обязательное обучение в военно-учебных заведениях: военные высшие учебные заведения – училища, академии, институты; военная кафедра при высшем учебном заведении.

5. Требования к физической подготовке. Физическая подготовленность проверяется по установленным нормативам на силу, быстроту и выносливость.

Указанные требования обусловлены тем, что исполнение военной службы связано с повышенными физическими и морально-психологическими нагрузками.

1.4. Основное содержание функциональных обязанностей специалиста:

• несение боевого дежурства, боевой службы, службы в гарнизонном наряде;

• исполнения обязанностей в составе суточного наряда;

• содержать в постоянной готовности к применению вооружение и военную технику, беречь военное имущество;

• участие в боевых действиях;

• выполнение задач в условиях чрезвычайного и военного положения, в условиях вооруженных конфликтов;

• оказание помощи правоохранительным органам по защите прав и свобод человека и гражданина, охране правопорядка и обеспечению общественной безопасности;

• участие в предотвращении и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера [33].

1.5. Основные показатели эффективности работы военнослужащего:

• соблюдение требований безопасности военной службы;

• чёткое исполнение должностных обязанностей;

• беспрекословное выполнение приказа или распоряжения, отданного командиром;

• верность Военной присяге;

• беззаветное служение Родине и народу;

• соблюдение Конституции и законов Российской Федерации;

• соблюдение требований общевоинских уставов;

• совершенствование воинского мастерства;

• дисциплинированность;

• бдительность;

• умение хранить государственную тайну [33].

2. Условия военно-профессиональной деятельности.

Психологические исследования показали, что военно-профессиональная деятельность существенно отличается от других видов социальной деятельности и эти отличия обусловливают необходимость адаптации человека к новым условиям при поступлении его на военную службу [6].

В исследовании А.Н. Кимберг и М.М. Бондаренко выделены факторы и уровни, которые оказывают специфическое воздействие на военнослужащих: биологический, психологический, деятельностный [23].

Биологический уровень включает в себя две группы факторов. Первая группа обуславливает специфику удовлетворения физиологических потребностей во время военной службы (например, сон, питание). Вторая группа факторов связана со значительными физическими нагрузками (физическая деятельность при выполнении служебных обязанностей, физическая подготовка, утренняя зарядка и др.).

В рамках психологического уровня выделяют две группы факторов. Первая группа обусловливает необходимость ограничения степени личной свободы (активности) и осуществляется за счет строгой регламентации норм поведения, ограничения реализации потребностей и интересов и т. д. Вторая группа определяет специфику межличностного общения в воинском коллективе.

Деятельностный уровень включает такие факторы, как строевая подготовка, несение службы в карауле и наряде, наличие элементов витальной угрозы. Таким образом, данный уровень наиболее ярко раскрывает специфику профессиональной деятельности [23].

Следует отметить, что военно-профессиональная деятельность протекает в особых и экстремальных условиях труда. Особыми являются условия, при которых осуществляется непрерывная подготовка к вооруженной защите в мирное время. К экстремальным условиям труда относится прохождение военной службы в военное время, в период мобилизации, во время исполнения обязанностей военной службы в условиях чрезвычайного положения и при вооруженных конфликтах [26].

3. Социально-психологические факторы деятельности.

Важнейшим социальным мотивом боевой деятельности военнослужащих является защита своей Родины. Данный мотив по своему характеру социален: он не возникает у человека с момента рождения, а формируется в процессе его воспитания и социального развития, проявляется в различных поступках, отражается в мировоззрении и убеждениях [7].

Военнослужащий обязан уважать честь и достоинство других военнослужащих, выручать их из опасности, помогать им словом и делом, удерживать от недостойных поступков, не допускать в отношении себя и других военнослужащих грубости и издевательства, содействовать командирам (начальникам) и старшим в поддержании порядка и дисциплины. Он должен соблюдать правила воинской вежливости, поведения, выполнения воинского приветствия, ношения военной формы одежды и знаков различия [20].

4. Содержание военно-профессиональной деятельности.

Военно-профессиональная деятельность – это деятельность по защите Отечества. В ней можно выделить два основных вида: деятельность в боевых условиях (боевая деятельность) и деятельность в обычных (мирных) условиях.

Деятельность в боевых условиях – это активность военнослужащих по достижению целей вооруженной борьбы.

Деятельность в обычных условиях время – это деятельность, связанная с подготовкой к участию в боевых действиях. Данный вид активности предполагает изучение боевой техники, овладение приемами ведения современного боя, формирование готовности применить полученные знания в бою [23].

Деятельность военнослужащего включает в себя три основных элемента: учебно-боевую подготовку, служебно-боевую деятельность и реальные боевые действия.

Учебно-боевая подготовка – это система мероприятий по обучению и воинскому воспитанию личного состава частей и подразделений, направленная на подготовку к ведению боевых действий (осуществляется как в мирное, так и военное время).

Служебно-боевая деятельность направлена на обеспечение высокого уровня боевой готовности подразделений и частей, т. е. способности войск в любых условиях обстановки начать военные действия в установленные сроки. В нее входит: боевое дежурство, караульная и внутренняя службы.

Боевое дежурство – это пребывание специально выделенных дежурных сил и средств в полной боевой готовности к выполнению боевых задач. Караульная служба предназначена для надежной охраны и обороны боевых знамен, хранилищ с вооружением, военной техникой и другими материальными средствами. Внутренняя служба – это повседневная служебная деятельность в воинских частях и подразделениях, предназначенная для поддержания внутреннего порядка и воинской дисциплины, и обеспечивающая постоянную боевую готовность.

Реальные боевые действия – это вид воинской деятельности, осуществляемый непосредственно в условиях боя и направленный на поражение противника [31].

Таким образом, военно-профессиональная деятельность – это деятельность, направленная на защиту Отечества, как в боевых условиях, так и в мирное время. Данный вид деятельности предъявляет высокие требования к физической, психологической и профессиональной подготовке.

1.3 Психологические факторы, детерминирующие профессиональную деформацию военнослужащих

Проанализировав литературу, мы выделили 3 группы факторов, способствующих развитию профессиональной деформации военнослужащих[39]:

I. Факторы, обусловленные спецификой военно-профессиональной деятельности (объективные факторы). К ним относятся:

1. Высокая степень закрытости войсковых частей по сравнению с гражданскими учреждениями. Высокая степень закрытости войсковых частей предполагает ограничение контактов с окружающими во время несения службы.

2. Стрессогенность и напряженность военно-профессиональной деятельности. Выполнение военнослужащими своих обязанностей предусматривает исполнение приказов и задач в условиях, допускающих риск для жизни и здоровья.

3. Ограничение военнослужащих в конституционных правах и свободах. На военнослужащих наложены следующие запреты:

• заниматься другой оплачиваемой деятельностью;

• заниматься предпринимательской деятельностью;

• получать гонорары за публикации и выступления, связанные с исполнением обязанностей военной службы;

• на участие в забастовках;

• на получение иностранных наград;

• на разглашение государственной тайны;

• на выезд за пределы гарнизонов, на территориях которых они проходят военную службу (определяется общевоинскими уставами Вооруженных Сил Российской Федерации);

• на выезд за пределы Российской Федерации (в порядке, установленном законодательством) [49].

4. Строгая регламентированность военно-служебной деятельности. Детальная регламентация, жёсткая дисциплина, подчиненность нормам, строгая иерархия, конкретизирующая особенности межличностного общения военнослужащих, способствуют их профессиональной деформации [49].

Характеристики

Список файлов ВКР