ВКР Кухта (1207315), страница 10

Файл №1207315 ВКР Кухта (Психологические факторы профессиональной деформации военнослужащих разных званий) 10 страницаВКР Кухта (1207315) страница 102020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

10. Чем более у прапорщика выражена мотивационная установка на свободу и независимость, тем в большей степени он стремится к лидерству, признанию, власти, похвале (р≤0,05).

11. Чем выше ориентация на власть у прапорщиков, тем в большей степени проявляется у них предрасположенность к оптимизму, хорошему настроению, высокому жизненному тонусу, склонность к риску (р≤0,05).

12. Высокому уроню удовлетворенности взаимоотношений с руководством соответствует ярко выраженная ориентация добиться высоких показателей в деле, жесткость установок и взглядов (р≤0,05).

13. Высокому уровню притязаний в профессиональной деятельности соответствует низкий уровень проявления таких акцентуаций, как педантичная (р≤0,05), тревожная (р≤0,05) и циклотимная (р≤0,05). Следовательно, чем выше уровень притязаний в профессиональной деятельности у прапорщиков, тем менее выражены у них проявления:

  • бюрократической направленности, предъявление к окружающим формальных требований;

  • внутренней напряженности, сомнению в правильности своих мыслей и поступков;

  • резких смен настроения, разочарования в профессии.

14. Высокому уровню выраженности предпочтения выполняемой работы высокому заработку у прапорщиков соответствует высокий уровень проявления застревающей (р≤0,05) и дистимной (р≤0,05) акцентуации характера. Таким образом, чем выше предпочтение выполняемой работы высокому заработку, тем более выражены у прапорщиков проявления подозрительности, недоверчивости по отношению к людям, чувствительность к обидам и огорчениям, а также тенденция к пониженному настроению, пессимизму, которое сопровождается некоторой заторможенностью в протекании психических и моторных актов.

Результаты корреляционного анализа, раскрывающие взаимосвязь проявлений профессиональной деформации прапорщиков и специфики военно-профессиональной деятельности, представлены в таблице 2.17.

Таблица 2.17

Результаты корреляционного анализа, раскрывающие взаимосвязь
проявлений профессиональной деформации прапорщиков
и специфики военно-профессиональной деятельности

Факторы

Интерес к работе

Удовлетворенность достижениями в работе

Удовлетворенность условиями труда

Профессиональная ответственность

Общая удовлетворенность трудом

Психоэмоциональное истощение

-,478*

Индекс психического выгорания

-,474*

«Загнанность в клетку»

-,551*

Эмоционально - нравственная дезориентация

-,686**

-,537*

Эмоциональный дефицит

-,683**

Демонстративность

,677**

Возбудимость

-,484*

Дистимность

,541*

Экзальтированность

,505*

1. Чем выше общая удовлетворенность трудом у прапорщиков, тем ниже индекс психического выгорания (р≤0,05) и выраженность симптома психоэмоционального истощения (р≤0,05), для которого характерны эмоциональное и физическое утомление, равнодушие по отношению к окружающим с признаками депрессии и раздражительности.

2. Чем выше общая удовлетворенность трудом у прапорщиков, тем менее выражены такие симптомы эмоционального выгорания, как эмоционально-нравственная дезориентация (р≤0,05) и эмоциональный дефицит (р≤0,01).

3. Высокому уровню интегральной удовлетворенности трудом у прапорщиков соответствует тенденция к демонстративным проявлениям (р≤0,01).

4. Высокому уровню интереса к работе у прапорщиков соответствует низкий уровень выраженности симптома эмоционально-нравственной дезориентации, для которого характерна тенденция к делению подчиненных на достойных и недостойных уважения в зависимости от субъективного предпочтения (р≤0,01).

5. Чем выше удовлетворенность достижениями в работе у прапорщиков, тем менее выражена тенденция к раздражительности, властности и требовательности (р≤0,05).

6. Чем выше удовлетворенность условиями труда у прапорщиков, тем менее выражен симптом «загнанность в клетку» (р≤0,05), для которого характерно состояние интеллектуально-эмоционального затора и тупика.

7. Высокому уровню удовлетворенности условиями труда соответствует высокий уровень выраженности тенденции к дистимной акцентуации (р≤0,05), которая проявляется в пониженном настроении, пессимизме.

8. Высокому уровню ориентации на профессиональную ответственность соответствует высокий уровень проявлений экзальтированной акцентуации (р≤0,05), для которой характерны лабильность психики, яркость и искренность чувств, чувство сострадания.

2.3.2 Взаимосвязь психологических факторов и проявлений профессиональной деформации у младших офицеров

Исследование взаимосвязи показателей профессиональной деформации младших офицеров и социально-демографических факторов

Результаты корреляционного анализа, раскрывающие взаимосвязь проявлений профессиональной деформации младших офицеров и социально-демографических факторов, представлены в таблице 2.18.

Таблица 2.18

Результаты корреляционного анализа, раскрывающие взаимосвязь
проявлений профессиональной деформации младших офицеров и социально-демографических факторов

Факторы

Звание

Возраст

Стаж

Образование

Психоэмоциональное истощение

,496*

Личностное отстранение

,474*

Индекс психического выгорания

,650**

Тревога и депрессия

,603**

Резистенция

,538*

Неадекватное избирательное эмоциональное реагирование

,502*

Расщирение сферы экономии эмоций

,502*

Эмоциональное отстранение

,794**

Психосоматические и психовегетативные нарушения

,472*

Негативизм

,637**

Гипертимность

-,707**

-,572*

-,553*

Эмотивность

,654**

Тревожность

,633**

Демонстративность

-,582*

Прокомментируем результаты корреляционного анализа, представленные в таблице 2.18.

1. Чем выше стаж профессиональной деятельности в Вооруженных силах РФ, тем более выражен симптом «тревога и депрессия» эмоционального выгорания (р≤0,05), для которого характерны переживания ситуативной или личностной тревоги, разочарования в себе, в избранной профессии, в конкретной должности или месте службы.

2. Чем выше уровень образования младших офицеров, тем выше индекс психического выгорания (р≤0,01) и выраженность симптомов психоэмоционального истощения (р≤0,05) и личностного отдаления (р≤0,05).

3. Чем выше уровень образования младших офицеров, тем более сформированной является фаза «Резистенция» СЭВ (р≤0,05) и такие её симптомы, как неадекватное избирательное эмоциональное реагирование(р≤0,05) и расширение сферы экономии эмоций (р≤0,05).

4. Чем выше уровень образования младших офицеров, тем более выражены такие симптомы фазы «Истощение» СЭВ, как эмоциональная отстраненность (р≤0,01) и психосоматические и психовегетативные нарушения (р≤0,05).

5. Чем выше уровень образования младших офицеров, тем более у них выражен негативизм (р≤0,01).

6. Чем выше уровень образования, стаж службы в армии и возраст младших офицеров, тем менее для них характерны проявления гипертимной акцентуации характера: оптимизм, хорошее настроение, высокий жизненный тонус, склонность к риску (р≤0,05).

7. Чем выше уровень образования младших офицеров, тем более для них характерна тенденция к высокой чувствительности, обостренному чувству долга, исполнительности (р≤0,05); а также внутренняя напряженность, сомнения в правильности своих мыслей и поступков (р≤0,01).

8. Чем выше уровень образования младших офицеров, тем менее у них выражены демонстративные проявления: стремление к лидерству, власти и похвале (р≤0,05).

Исследование взаимосвязи показателей профессиональной деформации младших офицеров и социально-психологических и мотивационных факторов.

Результаты корреляционного анализа, раскрывающие взаимосвязь проявлений профессиональной деформации младших офицеров и социально-психологических и мотивационных факторов, представлены в приложении 2.

Прокомментируем результаты корреляционного анализа, представленные в приложении 2.

1. Чем выше ориентация на труд у младших офицеров, тем менее выражен симптом СЭВ «загнанность в клетку» (р≤0,05), для которого характерно состояние интеллектуально-эмоционального затора и тупика .

2. Высокому уровню ориентации на труд у младших офицеров соответствует высокий уровень выраженности физической агрессии (р≤0,05).

3. Высокому уровню ориентации на труд соответствует низкий уровень проявлений тревожной (р≤0,05) и высокий уровень проявлений демонстративной (р≤0,05) акцентуации характера. Таким образом, чем более выражена ориентация на труд у младших офицеров, тем менее для них характерна тенденция к тревожности, мнительности, обеспокоенности, и тем более выражена предрасположенность к лидерству, власти и похвале.

4. Чем выше ориентация на свободу у младших офицеров, тем менее выражены у них импульсивность, необдуманность поведения и высказываний, раздражительность (р≤0,05), а также подозрительность и завышенные требования к окружающим (р≤0,05).

5. Чем выше ориентация на власть у младших офицеров, тем более выражены у них подвижность, общительность, самостоятельность, вспышки гнева в ситуациях противодействия (р≤0,05) и тем инее характерны проявления добросердечия, эмоциональности, доброжелательности и тактичности (р≤0,05).

6. Чем выше ориентация на деньги у младших офицеров, тем выше выражено психическое выгорание (р≤0,05) и такие его компоненты, как психоэмоциональное истощение (р≤0,05) и личностное отдаление (р≤0,01).

7. Чем выше ориентация на деньги у младших офицеров, тем более сформирована у них фаза «Резистенция» (р≤0,05) и выражены такие её симптомы, как неадекватное избирательное эмоциональное реагирование (р≤0,05) и расширение сферы экономии эмоции (р≤0,01), а также ярче выражен симптом эмоционального дефицита фазы «Истощение» (р≤0,01).

8. Высокому уровню ориентации на деньги соответствует высокий уровень индекса враждебности (р≤0,01), а также таких проявлений агрессии и враждебности, как косвенная агрессия (р≤0,01), обида (р≤0,05) и подозрительность (р≤0,05).

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее