Главная » Просмотр файлов » 3. Основы теории случайных процессов. Карлин (1971)

3. Основы теории случайных процессов. Карлин (1971) (1186156), страница 57

Файл №1186156 3. Основы теории случайных процессов. Карлин (1971) (3. Основы теории случайных процессов. Карлин (1971).djvu) 57 страница3. Основы теории случайных процессов. Карлин (1971) (1186156) страница 572020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

ГГусть М(1) — число объектов в момент 1; обозначим его вероятностное распределение через ря (1) = Р (Ае (() = й), й = О, 1, 2, .... Очевидно, рл(1) =- О прн всех 1)~ О, поскольку в наличии всегда будет по крайней мере один объект, Действительно, до первого «раздвоения» будет в точности один объект, а после него — по крайней мере 2 объекта. Таким образом, р, (!) =- Р (А' (1) =.! ) = Р (Т > 1) = 1 — Р (!), где — функция распределения величины Т.

Пусть 6(з, 1) — производящая функция величины М(1), т. е. ~(з, 1)=,~ря(!)з'=,",ряЯз' Получим интегральное уравнение относительно 0(з, 1). Вероятность ря(1) того, что в момент 1 имеется ровно й объектов, можно выразить следующим образом. Предположим, что первое ветвление происходит на интервале (т, т + с(т), 0 < т 4 1, вероятность чего равна Г(т)е(т, и за оставшееся время 1 — т оба новых независимо развивающихся объекта породят в сумме й потомков, Есте- а 1Л Ветвящиеся процессы, зависящие от возраста 353 ственно, что момент первого ветвления т может принимать любые значения из отрезка [О, !).

Таким образом, из формулы полной вероятности следует, что т я ря (г) = ) !(т) "т~~ рт(г — ) Ря- (г — т), о т-1 р, (!) = 1 — г" (!). я == 2, 3, ..., В силу определения 6(з, !) имеем 6(., !) [1-~(!)[ +~з ~ (Ы~,,рс(г-т)р,,(1-т)- я-з о с=1 = [1 — Г Я) з+,~~ма' ~ И(т).~~!рт(!- т) ря- (! — т). я-о о с-о Поскольку все входящие под знак суммирования величины неот- рицательны, знаки суммирования и интегрирования можно поме- нять местами. Тогда 6 (., !) = ~ М(т) '~аз' ~ рс (! - т) ря, (1 - т)+ [! - Г (!)[ .

о я-о с-о Двойная сумма в правой части является производящей функцией двукратной свертки последовательности (ря(! — т)), Таким образом, с 6(8, 1) = У [6(, Š— ))27(т) с(т+ [1 — Р(!)1 . (11.1) о К сожалению, в общем случае данное интегральное уравнение не решается. Решим его для частного случая, когда Т имеет экспоненциальное распределение с плотностью [(!) =Хе- т, !)О.

13 зак, озо Процесс, соответствующий данному частному случаю, является процессом чистого рождения Юла. Действительно, если вначале имеется п объектов, то время до первого ветвления является случайной величиной Е = гп!п (Хь Хм ..., Х„), где Х; независимы и имеют плотность (!!.2). Распределение величины Е является экспоненциальным с параметром пХ. Следовательно, вероятность того, что ветвление произойдет на интервале длины й, равна пйй + о(й). Когда это случается, популяция увеличивается до размера и+.1 Гя.

6. Ветвящиеся прояессы и временной интервал до следуюшего ветвления будет распределен экспоненциально с параметром (п + 1)Л и т. д, Анализ этого примера с точки зрения процессов чистого рождения был дан в гл. 7, ~ 1. Другой метод, излагаемый нивке, имеет самостоятельный интерес. Если ! — г'(!) = е — ", то уравнение (1!.1) примет вид 6(з, т)етл= Л ) (6(з, У вЂ” т)!тех" ис(т+ з е Произведем замену переменных и = с — т и получим 6(з, ()е"-Л)г (6(з, и))ее'"с(и+а. о Продифференцируем полученное равенство по й елтО (з с) + Лехсб (з () = т [О (з !)]т ехт Вт где Чтобы решить это дифференциальное уравнение, можно разделить переменные: дп (в, С) О (в, с) [В (е, )) — )! Тогда решение имеет вид =С (з) е, или 6(з, !)= ) — С (в) е~~ (1 1.4) где С(з) не зависит от й но, быть может, зависит от з.

Чтобы найти С(з), положим в (! 1,4) с = О. Поскольку ( О, если /гФ1, р (б)=) ' й з= — 6(з ())= 1 С() мы имеем Разделив обе части на ех', получим дифференциальное уравнение Бернулли Ое( !) ) (6( е))г ЛО( (11.3) З 11. Ветвящиеся яроцессьь зависящие от возраста Зоо Таким образом, решение уравнения (11.3), а также уравнения (11.1) в случае экспоненциального времени жизни равно 1) -м (1 1.5) Чтобы найти точный вид ря(1), разложим (11.5) в ряд по степеням з: 6(з 1) =е-мз ~ (! — в-м)" з' я-о Очевидно, что ря(1)=е-"(1 — е и) ~, й=!, 2, Хотя мы не можем в общем случае решить интегральное уравнение (11.1), можно получить из него уравнение относительно среднего т(1) = М(У(1)).

Вспомним, что дп (з, 1) = У й1зз (1) = ш (1). дз з-1 Дифференцируя (1!.1) по з, получаем =2 [ 6(з, 1 — т) ' ~(т)с(т+! — Р(1). е Положим теперь з = 1 и учтем, что 6(1* 1 — т) = Х ря(1 — т) =1; з ! тогда пз(1) =2 ~ т(1 — т))(т) Нт+ 1 — Е(1), о Это интегральное уравнение является примером так называемого уравнения восстановления, Его характерной особенностью является наличие неизвестной функции под знаком интеграла в виде свертки. Существует множество методов, которые описывают асимптотические свойства решения т(1) уравнения восстановления.

Очевидным обобщением описанной модели является допущение о том, что объект по истечении его времени жизни порождает ровно г новых объектов того же типа, где г — фиксированное целое число, г>~ 2. Легко видеть, что интегральное уравнение (11,1) заменяется тогда следующим: 6(з, 1)=) [6(, ! — т)Г1(т)пт+[1 — Г(1)[з. О 12» Гл. 1!. Вегетчпеся процессы 356 и=2, 3, ..., р (1) = [! — Р (1)1 + + ~ с(тПт) ~ с) К Р, (1 — т)(з„ь (1 — т) ... о г-э е,чэзе...

+э!=~ Тогда производящая функция равна 6 (з, 1) = [ ! — г" (1)] з + с + ~~~„ з' ~ г(Ч (т) ~а Чг ~~ ре,(1 — т) . Ре,(1 е-о о г-о л е ... «-э!=э =[! — Г(1))з+ [ гЖ(т),.~)г)~з',~1 р, (1 — т) Р,,(1 — т) ') р (1 - т). о г-о е-о 1 Но сумма Х з' Х (зэ (1- ) р„(1- ) е э еч...чанг э е! 1 "г ') Отличие от первоначально рэссмотрснпого случая бннэрного деления в вырэженив для р~(!! проистекает от того, что если в момент 1 размер популяции рэвен (, то это ознэ~эет, что либо до моментэ 1 не произошло нп одного ветвления (вероятность чего равна 1 — Г(1)), либо ветвление произошло до момснтэ 1 и к моменту 1 рэзмер популяции вновь стал рэвным ! (вероятность этого со.

бытия вырэжэетсв вторым слагаемым), — Прим. нерее. Дальнейшее обобщение этой модели состоит в допущении того, что любой объект по истечении своего времени жизни может породить случайное число новых объектов того же типа, например можно предположить, что объект порождает 1 новых объектов с вероятностью г(г, 1 = О, 1, 2,.... Пусть й (з) = ~ тгз~ г-о — соответствующая производящая функция.

При этол! интегральное уравнение можно получить следующим образом. Предположим, что первое ветвление произошло в интервале (т, т + бгт), О е-.т (1, и при этом образовалось 1 новых объектов. Это событие имеет вероятность суг) (т)тут. Тогда в течение оставшегося времени 1 — т каждый из 1 объектов может породить любое число новых объектов, но так, чтобы их суммарное число в момент 1 равнялось й. В силу формулы полной вероятности имеем р (1) = ) 1т1 (т) ~) П! ~~ р, (1 — т) „ (1 — т) " , „ (1 — т), о г-о е,+е,е ... +э,-э Задачи 357 является производящей функцией (-кратной свертки последовательности (рл(( — т)) (читатель должен это проверить).

Таким образом, эта сумма равна (-й степени производящей функции Х з'рл(( — т)=6(з, (-т), л-о т. е. величине [6(з, ( — т)]г, и поэтому 6 (з, 1) = (! — Р (()) з + ) агт! (т) «з г) г ! 6 (3, ( — г))'. о г-о Но сумма под интегралом равна производящей функции й( ) в точке 6(з, 1 — т), и окончательно интегральное уравнение принимает вид 6 (3, () = ~ й ( 6 (з, ( — т) ) ~ (т) с(т + ([ — Р (()) 3. о задачи 1. Пусть Մ— ветвящийся процесс, Хо = 1. Для произвольного, но фиксиро. ванного положительного пелого й определим последовательность Уг = Хгл, г О, 1, 2..... Показать, чго последовательность (У„ г = О, 1, 2, ...) образует ветвящийся процесс, Кроме того, доназать, что если гр(з) — производящая функции числа прямых потомков одного индивидуума для процесса (Х„), а ф,(х) — ее и-я итера. ция, то фл(з) — производящая функция числа прямых потомков одного индивидуума для процесса (У,).

2. Пусть [(з) = 1 — р(1 — з]а, где р и () — постоянные, О < р < 1, О < р < 1. Доказать, что [(з) — производящая функция и ее итерации имеют внд [п(5)=1 — р '' (1 — 5), и 1, 2...,. 3. Предположим, что [(з) — производящая функция, а й(з) — функция, такая, что д (з) й [[ (Ь (з) Н вЂ” производящая функция. Проверить, что яи (5) = Ь [!и (И (3) Ц вЂ” производящая функция, где [ч и л — функциональные итерации функций ! и я соответственно. 4. В качестве илл|острации к задаче 3 возьмем [(з) =, т)1, гл — (лг — !) з ' и Ь(з] = зл, Л ) Π— целое число.

358 Гл. П. Ветвящцсся процессьг доказать, что д(з) = й-Ч(Ь(з)) — производящая функция н что и-я итерация функции д равна з йв (5) = (тл — (лгч — 1) за)п б. Показать, что М ~ ~ Х„= тД1 — лг), если т = М(Хь) < 1, Ха = 1, а г. л (Х„) — ветвящийся процесс 6. В момент О в культуре клеток крови имеется один эрнтроцнт. Через минуту эрптроцит погибает и заменяется одной нз следующих комбинаций с соответствующей вероятностью (показана справа): 2 эрнтроцята 1 эрнтроцит, 1 лейкоцит Чз, 2 лейкоцита Ч Каждый эритропит живет одну »~кнуту и «порождает потомство» указанным образом.

Каждый лейкоциг живет одну минуту и нагибает, не оставляя никакого потомства. Предположим, что клетки развиваются независимо. (а) Чему равна вероятность того, что к моменту л+ 172 не появилось нн одного лейкоцита? (б) с!ему равна вероятность того, что культура клеток крови погибает? за+! ! Ответ: (а) (Чэ); (б) Чз. 7.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,65 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее