Главная » Просмотр файлов » 2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984)

2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (1186155), страница 22

Файл №1186155 2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984).djvu) 22 страница2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (1186155) страница 222020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

3. Вспомогательные результаты. В этом пункте будут введены и изучены различные функции, которые в дальнейшем 121 будут использованы при анализе длины очереди и времен ожидания. Кроме того, будет !выяснен вероятностный смыс введенных функций. Л е м м а 1. Система функциональных уравнений п»»(з) = ))»(з+ о» вЂ” ~) а;и»; (з)), ! =1, Уг, !=! определяет единственные функции пы(з), аналитические в об ласти»хез>0, в которой )п»»(з) (<1. Если р», =~ а р!»ч,. 1 »=! то пы(+О) =1, в противном случае лы(+О) <1. Л е м м а 2.

Система функциональных уравнений » ! — ! им(з) = Р! (з+ о» вЂ” ~~) аск»;(з)) — »» а!»а»! (з) Х »=! 1 — й! (»+ о» вЂ” 2;!а;п»у (»)) Х , »=1,й, (1 8 + о» вЂ” ~» а!к»!' (5) /=! определяет единственные функции аы(з), аналитические в об ласти Вез>0, в которой ~я»л(е) (<1.

Если р», = а»]1»»+ — '11 — р»(о!)] + ... + — 'Д1 — ()»(о~ !)] <1, ! о», ' то а»ы(+О) =1, в противном случае яы (+О) <1. Л е м м а 3. Система функциональных уравнений а»! (з) = р! (з + с!» — ~~) а»а»1 (з)) + я»! (з) х !=! ! — 1 1 — р! (»+о» вЂ” ~ а(иы (5)) Х ~~~а;и»;(з) '=', ! = 1, й, у=! »+ о» вЂ” 2; а!к»! (!) 1=! определяет единственные функции яы(з), аналитические в области )хез>0, в которой )я»!(з) ) <1.

Если а, 1 1 1 р»! = а»р»»+ — ~ — — 1)! + ... + — » ~ — 1~ < 1, о, 1 !»»(о!) ~ оеа ~ !»»(о» !) то я»а(+О) = 1, в противном случае и!и(+О) <1. 3 а м е ч а н и е. Решения трех разных систем функциональных уравнений мы обозначили одинаково. Как, будет показано. 122 . позже, все они имеют одинаковый вероятностный смысл, но ! при различных приоритетах. Поэтому без особых пояснений будет ясно, о каких именно функциях л«<(з) будет идти речь в каждом конкретном случае.

Доказательство лемм 1 — 3. 1. Полагая «( ) = У,— <лм (з), а1 о« находим, что п>а(з) =р<(з+о« вЂ” о«л«(з)), <=1,/ц, где л«(з) удовлетворяет соотношению о«л«(я) = ~ ' а р! (з + о« вЂ” о„л«(з)). Поэтому утверждения леммы 1 вытекают из леммы 2.1.1 при а=о, р(з) = Я !а</о«] р! (з). <=! 2. Пусть з — действительное число, з>0. Положим и<о>(з) ~0 л<ч+>>(з) = р! (з+ о« вЂ” ~~~а<и<и)(з)) + /=! <-! ! — В<(«+о« вЂ” ~ а<л«" (я)) +~~а<а<'9(з) ' <, ! =1, й, п)0.

(2) ! 1 «+ о« вЂ” ~ арф(я) Тогда 0<я<«Я<>(з) ~л<«Я<и<>(з) ~1, и л<«!)(з) — вполне монотонные функции. Действительно, указанные неравенства выполняются при п=0 (так как и">(з) = р<(я+о«) и 0<р<(з+о«)<1) и л<«<<> (з) — вполне монотонная функция. Предположим, что указанные утверждения справедливы при п=)>( — 1, и докажем их для п=Х Имеем л<~+>>(з) = ()! (<з + о« вЂ” Яа;пЯ>(з)) + /=! < — ! ! — /3< (я+ о« вЂ” ~ а>л~~, ' (я)) !'=1 Я+ о« вЂ” 2„агв«! (Я) оя> >=! 123 (в силу предположения индукции и свойств функций В!(я)) д д-! )~ В! (Я+ од — ~~~а;л~',.' — п(Я)) + ~~~а;л!д" — '>(Я) х !=! !=! 1 В! (5+ од 2' а!Пд (Я)) х — л!~! (я).

д м д+ од — 2; а!п~д, П (д) 1 1 Кроме того, так как л!д~!(я) — вполне монотонная функция (п предположению индукции), то ~из (2) следует, что и лд!и дп вполне монотонна. Неравенство лЯ'+п(я) <1 вытекает из предположения индукции (л'"!>(я)ч,1) и цепочки неравенств В! (Я + ад — ~ а)л)Я! (Я) ) + ~~ а)л!днд! (Я) х й) /=! )=! 1 — Вс(я+од — ~ а!л!д; !(д)) !=! 1 — Вд(я+ од) Я+ ед — 2; а!лдп))Ч(д) !=! < ()! (я + пд) + 1 — В! (я + пд) = 1 Итак, существует !предел 1! гп л!дд'! (Я) = лд, (Я), причем 0<л!а(я) <1, лди(я) — вполне монотонная функция и лы(я) удовлетворяет системе уравнений (1).

Доказательство единственности этого решения при действительных я>0 вытекает из вида правой части в системе (1) и свойств функций В!( ). Используя теорему о неявной функции и принцип аналитического продолжения, получаем существование, единственность и аналитичность решения !в области !те я>0. Остальные утверждения леммы 2 доказываются так же, как в лемме 2.1.1. 3.

Доказательство леммы 3 аналогично доказательству леммы 2. И В условиях лемм 1 — 3 функции лдд(я) могут быть представлены ~в ~виде лм (я) =- ~ а — ид(Пд!(1), о 124 где Пы(С) — некоторая ф. р. (при рх!)! — несобственная). Это утверждение вытекает из доказанной в леммах 1 — 3 вполне монотонности функций паи(з).

Пля того чтобы выяснить смысл ф. р. Пы(С), определим различные промежутки занятости рассматриваемых систем обслуживания (большинство из ннх будут использоваться прн анализе длины очереди в системе с абсолютным приоритетом и дообслуживанием прерванной заявки (схема АЗ)): П вЂ” период занятости — промежуток !времени с момента поступления некоторого требования ~в свободную систему до следующего непосредственно момента освобождения системы; Ня — й-цикл — промежуток времени, начинающийся с поступления на прибор требования приоритета й н заканчивающийся, как только система освободится от этого требования н всех требований более высокого приоритета; Пи — й-период в промежуток времени с момента поступления на прибор некоторого требования более высокого приоритета, чем й+ 1, при отсутствии в системе других требований приоритетов 1, й, до момента освобождения системы от требований приоритетов 1, ~г; П!н — И-период — й-пернод ври условии, что он начался с обслуживания требования приоритета С; Пхх<"! — Ип-период — промежуток времени, начинающийся с поступления на прибор одного из и требований приоритета й, находящихся в системе, и заканчивающийся, как только система станет свободной от требований приоритетов 1, Сг.

Легко видеть, что й-период есть период занятости системы, в которую поступают только первые й потоков. Пусть П(С), Пя(С), Нд(С) — ф. !р. периода занятости, я-периода и й-цикла соответственно, и (з) = Ме '", и, (з) = Ме '"~, Ь, (я) = Ме 'и . В приводимой ниже лемме 4 устанавливаются полезные соотношения, связывающие функции пз(я), С!л(я) и пы(з) (функции птн(я) определены в леммах 1 — 3). Лемм а 4. а). Функции Пд,(С) и пзн(я), определенные в леммах 1 — 3, имеют смысл соответственно ф. р.

и преобразования Лапласа — Стилтьеса И-периода для схем О и АЗ в условиях леммы 1, схемы А1 в условиях леммы 2 и А2 — леммы 3. б). Для всех схем О, А1, А2, АЗ пз(я) = з!; пы (з) С,Ф вз в). Функция йх(я) определяется по следующим формулам: в схемах О и АЗ С!л(я) =~з(я+о!, ! — оз !пл !(з) ); 125 .в схеме А1 1<»(з)=р (+ '»->)+[1 — В ( +в»-<)) "' (з); »+ е», .в схеме А2 > — < Ь»(з) = р»(з+ и» <) ~1 — '-'"'-'(') (1 — ()»(з+ пь >))~ »+е» < к а з а т е л ь с т ~в о. Утверждение а) леммы составляе 1 До содержание задачи 1. Утверждение б) непосредственно следует из определени з<»(з), п<м(з) и формулы полной вероятности.

Докажем в). ~в1. Схемы О и АЗ. Легко видеть, что в схемах О и АЗ рас пределения <введенных промежутков занятости совпадают. По этому рассмотрим только схему О. На распределение длительностей й-цикла и й — 1-период не влияет порядок обслуживания (в схеме О) требований по токов 1, й — 1. Поэтому при нахождении распределения эти промежутков занятости мы можем считать, что требовани этих потоков имеют одинаковый приоритет и обслуживаются инверсионном порядке.

Рассмотрим сначала промежуток занятости П» <, начи <м нающнйся с обслуживания одного из й<' требованпй потоко 1, Й вЂ” 1, имеющихся в системе, и заканчивающийся, как толь ко система освободится от требований указанных потоков Справедливо соотношение и =П, +...+П, <л> 126 где (Пь» ь 1«<>У) независимы в совокупности и одинаков распределены с ф. р.

П» <(х). Действительно, так как ~выбра инверсионный порядок обслуживания требований потоко 1, й — 1, после поступления на прибор одного из А< требований (назовем их начальными) следующее начальное требовани может начать обслуживание только тогда, когда в систем останутся А< — 1 начальные требования. Очевидно, интерва времени <между началом обслуживания первого и второго на~ чальных требований имеет ф. р.

П» <(х). Отсюда легко выво дится (3). Рассмотрим теперь структуру й-цикла. Его составляют, во первых, длительность обслуживания требования приоритета й, с которого он начинается, и„ во-вторых, промежуток занятости системы обслуж«зснисн -р"б<>наний приоритетов 1, й — 1. Если за время обслужпвання требования приоритета й поступит 1)1 трсбован >й пр;юрзтетов 1, <г — 1, то указанный промежу ток зан>посп< ес<ь, о цш»дно, П» >, а если не поступит нн од «> ного, то он равен ().

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,35 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее