Главная » Просмотр файлов » 2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984)

2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (1186155), страница 17

Файл №1186155 2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984).djvu) 17 страница2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (1186155) страница 172020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

(33) В силу того что принята дисциплина НГО, требования, кото- рые остаются в системе после окончания обслуживания А1-го, поступили в систему после него, но до его ухода из системы, т. е. за время ожидания и время обслуживания А!-го требо- вания. А именно этот факт (в терминах производящих функ- ций) и выражает соотношение (33) Полагая а — аг=з, полу- чаем (21). Соотношение (22) является тривиальным следствием того, что время пребывания в системе А1-го требования пред- ставляет собой сумму двух независимых случайных величин: его времени ожидания и времени обслуживания. б) Умножая (20) на шил! и суммируя по А! от 0 до оо, по- лучаем «(р(!о, г) — 1) = шр(ш, г) () (а — а«) + + (г — 1) (1 (а — аг) шр (ю, 0), 1!лп р(ш, г) — — ' «+ (.

— 1) )3 (а — аг) мр(оч О) 2 — ыр (а — и-) 91 Рассмотрим уравнение (относительио г): г= вр(а — аг). Используя теорему Руше, легко показать, что оно имеет единственное решение г=(р(в) в области [в[<1, причем в этой области [р(в) [<1. По теореме о неявной функции (р(в) аналитическая функция при [в[<1. Функция р(в, г) ограничена при [а[<1, в частности прн г=(р(в). Но это возможно только в том случае, когда (((в) + ((р(в) — 1) р(а — ач) (в) ) вр(в, 0) =О. Отсюда р(в, 0) = [1 — (р(в)) Соотношения (24) и (25) являются тривиальными следствиями (21 )и (22) и принципа аналитического продолжения. в). Докажем соотношение и-)- ! и (и %!( ( кк.) — л.)- ! Р((и) (lг, и) = —. ~'рх ! (и) ) е '" ((В(х) + (/( — л+ !)! л-.= ! о и и — и --, 'р)и ((0) ~ ~ е —" (ак) ((В(х)(((1 — е — ").

(34) 0(и) 0(к) В левой части (34) стоит вероятность того, что после окончания обслуживания М-го требования в системе осталось е требований и интервал времени между уходом из системы 1()' — 1-го и Ж-го требований меньше и. Это событие осуществляется в том и только в том случае, когда: 1) либо после окончания обслуживания )() — 1-го требования в системе осталось и (и> 1) требований; тогда интервал между уходом пз системы Л) — 1-го и )(('-го требований равен длительности обслуживания )0'-го требования, и необходимо, чтобы это время было меньше и и за него поступило Й вЂ” и+1 требований; вероятность описанного события равна 0 -)- ! и [" (ах) рл) )Рл) [е —" " ((В(х)! (л — л Ь !)! л=-! о 2) либо после окончания обслуживания У вЂ” 1-го требования система стала свободной. Тогда интервал между уходом из системы )() — 1-го и )()'-го требований равен сумме двух случайных величин; интервалу времени между поступлением Ж вЂ” 1-го и Л'-го требований и времени обслуживания )0'-го требования.

Сумма этих времен должна быть меньше и, и за время обслуживания должно поступить )( требований; вероятность описанного в 2 события равна и и — и (О) ~ ~ е — ак ( ) и)В (х) (( (1 е — аи) )г! 0(и) 0(к) 92 о г" о=о д+( д =о о(д) !!з (34) получаем =) г ~~ри ) о=о дд + р, ), (О) ~)' г ~ е — д'((дР7()(, и) = о (лд)д — л-(-( (а) ~ е — (д-)д)д ()В(и) + (л — л+ 1)1 о и (охи е — дд ~ ае — д(д — д)е — дд ° ° ВВ (х) ((и И о(д) О(сюда р")(г, з) =(Ри ((г) — Р(( ((0)) + г + Ри ((0) р(з+ а — аг), д-)- а (то доказывает (26).

Доказательство (27) аналогично. г). Как уже отмечалось, последовательность (Вл, У> 1) обра- зует цепь Маркова. При выводе соотношения (32) мы нашли матрицу вероятностей перехода (РО) за один шаг этой цепи: Р,;= ~е — ' ( ) ((В(х), !>О, р о ° Ф д„(дк)) Р„=- ( е — '" ! ) (!В(х) прн !) ! — 1, 1>1, (! — ('+ 1)! о РО=О при )<! — !.

Отсюда следует, что рассматриваемая цепь Маркова однородна, неразложима (так как из любого состояния ( с положительной вероятностью можно перейти за один шаг в состоянии ! — ! (при (>1) (, !+1, ... п за конечное число шагов в состоянии ( — 2, ( — 3, ..., 0) и непериодична (так как в каждом состоянии ( можно с положительной вероятностью остаться на следующем шаге). Положим х(=ф(>0. Тогда прн (>О д ~ Рах; = (( — - ! + ар() р) = (р) — р( (1 — ар)) =- х( — е, (=о где е=р((1 — ар() >О при ар(<1. Далее, при (=0 У Ро(х( = а))( < од) ('=-о Следовательно, выполнены условия теоремы 4.5 Введения. От- сюда следует существование предела Е(о--Е, Л(. оо, причем ~„рК =-)) =-- !. Найти р(г, 5) —.= ~ е — "Мгыггг)! в системах о Задача 3. а) М!61'1!О, б) М!6!111.

3 а д а ч а 4. Найти М)ог, !)%' в системе М)6!7)аа. 3 ада ч а 5. Рассмотрим систему М!611)аа. Пусть Ф случайное число требований, обслуженных за период занятости оРь=Р(Ф=/г), гр(г) =-й!га'. Доказать, что гр(г) удовлетворяет уравнению го ( ) =- г() ( и —. игр (г) ) . 3 а д а ч а 6 (продолжение). Показать, что при а а) о (л) - 1 е-ьг ог 6! — 1 ь а О, х~(Ь' — а б) В (х) -= ь ' ' ь 1, х>ьг ' гм Отсюда следует существование 1ппР5(г) =Р(г), Р(1) =1, и в силу (21), (22), (26), (27) существование Ж'а=ь-Ю', ра=ь.)г, Л! — +-ао, )ПП ран~ (г1 га 51 5 ) — )г(Ю (г~ га 51 5а) Переходя к пределу при У вЂ” оа в (20), имеем !Р(0) (г — !) () (а — аг) Р(г) =- г — 1) (а — аг) Так как Р(1) =1, отсюда следует, что Р(0) =1 — арь Далее, иа (2!) имеем (при О.а:5<а) (5) =- Р(5))- Р !'1 — — '1== а / г — а+а!)(5) Используя принцип аналитического продолжения, доказывае справедливость этого соотношения при всех 5, таких, ч Вез)0.

Остальные утверждения пункта г) теоремы являютс простыми следствиями (28), (26) и (27). 7. Задачи. 3 а д а ч а 1. Доказать, что ПЛС длительности периода за нятости системы М)6!1)! определяется по формуле (5 + а) р (я - - а) п(5) =- 5 + ар (э + а) 3 а д а ч а 2. Найти ПЛС длительности периода занятост системы М)6!1!2. 3 ада ч а 7 Используя пункт г) теоремы 5, найти ПЛС интервалов времени между последовательными уходами из системы требований. 3 а д а ч а 8. Используя метод вложенных цепей Маркова, найти стационарное распределение числа требований в сис;смах: а) 51 ) 6!1(1, б) М ! 6)! 12, в) А() 611!а, п) 1.

й 2. ДИСЦИПЛИНА РАЗДЕЛ ЕНИЯ ВРЕМЕНИ 1. Введение. Описание системы. Одной из интересных и важных дисциплин обслуживания является дисциплина разделения времени. Ее описание следующее. Каждому требованию, поступающему на прибор, выделяется некоторое, вообще ~ оворя, случайное время (квант), в течение которого оно обслуживается. Если в течение этого кванта времени требование не успело обслужиться, оно возвращается в очередь (мы будем рассматривать случай возвращения в конец очереди) и ожидает до тех пор, пока не используют свои кванты времени требования, находящиеся в очереди перед ним.

При новом поступлении требования на прибор ему выделяется новый квант, и оно продолжает обслуживание. Если за этот квант требование закончит обслуживание, оно покидает прибор, в противном случае возвращается в очередь, и т. д. Наиболее простая математическая модель соответствует случаю, когда кванты времени, выделяемые требованиям, являются независимыми и одинаково распределенными сл.в. и зля полного обслуживания одного требования необходимо случайное число квантов т, имеющее геометрическое распределение. Р(м=й) = (1 — р)рэ ', й)1.

Именно такую модель системы с разделением времени мы изучим в данном параграфе. Другой очень важный специальный случай дисциплины разделения времени будет изучен в следующем параграфе. Пусть а — интенсивность входящего потока, В(х) — ф.р. кванта времени, выделяемого каждому требованию при его поступлении на прибор. Рассматриваемую дисциплину обслуживания можно интерпретировать следующим образом (этой интерпретации мы в основном и будем придерживаться в дальнейшем). Длительность обслуживания каждого требования есть сл.в., стохастичссьн эквивалентная сл. в. В, В(х) = Р(В<х), 8(в) =Ме-". 11осле окончания обслуживания принимается решение: считать требование обслуженным или отправить его в систему для повторного обслуживания, причем с вероятностью 1 — р каждое 95 требование считается обслуженным и с вероятностью р направ-' ляется иа повторное обслуживание, независимо от остальных, требований и числа предшествующих поступлений на прибор.' данного требования.

Полное время пребывания требования на приборе (или, в старой интерпретации, его время обслуживания) имеет ф. р. Н (х), преобразование Лапласа — Стилтьеса которой й(з) равно (! — я)р(е) (з) = ! — рр(л! Определения случайных процессов Е(!), Я7(!), )т(!) и периода занятости такие же, как в $1. Определения процессов (Ен), ()ч'н) и ()тн) несколько отличаютсЯ. ОпРеделение (Ен) будет дано в и. 5, В этом параграфе мы ограничимся изучением процессов Е(!), )т'(!) и (Ен) и периода занятости. Исследование процессов )т(!), ()т'н) и ()тн) существенно более сложно.

Для характеристик указанных процессов сохраним обозна-' чения 5 1. 2. Период занятости. Уравнения для определения преобразования Лапласа — Стилтьеса длительности периода занятости п(з) и многие его свойства аналогичны свойствам периода за.нятости системы М[6[1[со с дисциплиной Г!РО. Основные результаты, относящиеся к периоду занятости, содержит Т е о р е м а 1. а). Функциональное уравнение я(з) =р(в+а — ап(з)) [рп(з)+(1 — р)) (1)' определяет единственную функцию п(з), аналитическую в области Кез>0, в которой [п(з) [<1, Если а(я <1 — р, то и(+О) = =1, в противном случае и(+О) <1.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,35 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее