Главная » Просмотр файлов » Шеффе Г. - Дисперсионный анализ

Шеффе Г. - Дисперсионный анализ (1185347), страница 27

Файл №1185347 Шеффе Г. - Дисперсионный анализ (Шеффе Г. - Дисперсионный анализ.djvu) 27 страницаШеффе Г. - Дисперсионный анализ (1185347) страница 272020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Основная гипотеза касается главных эффектов и взаимодействий; мы ее сформулируем ниже. При й мы должны минимизировать хе/ Е Х (ууь т!У) ° <с. л~пь-~ (4.3.1) Только (т1у) непустых ячеек (в которых есть наблюдения) составляют р параметров (Ц общей теории гл. 1 и 2. Их мнк-оценками являются йи —— Уи. при (1, 1) еи Р.

(4.3.2) Рассматривая в этом частном случае вид матрицы Х', легко показать, что ее ранг г равен р. Это можно также получить из того, что нормальные уравнения имеют единственное решение (4.3.2). Сумма квадратов ошибок, являющаяся минимумом '(4.3.!), равна ки псе Х Х (Уць Уи~) и, лапь-~ (4.3.3) (4.3.4) а ее число ст. св, равно л — р, где л — число наблюдений, а р— число непустых ячеек. Так как в рассматриваемой параметризацни г = р, то все линейные функции от р параметров (г)у), соответствующих непустым ячейкам, допускают оценку. Если рассматривается полный анализ, то в предположениях й по теореме Гаусса— Маркова ($1.4) мнк-оценки всех главных эффектов и взаимодействий, которые определяются как некоторые линейные функции от (пн), можно получить, заменяя пп линейными комбинациями (4.3.2). Используя (4.19), получаем оценки генерального среднего, главных эффектов и взаимодействий !32 Гл.

ь пОлнып ь, 3- и мнОГОФАктотныи АПАлиз Обозначения звездочками указывают на невзвешенное среднее наблюденных средних ячейки Яп). Однако если имеется даже одна пустая ячейка, то генеральное среднее, главные эффекты и взаимодействия в предположениях Я не допускают оценку, так как в нх определения входят цц от пустой ячейки, для которой нет наблюдений. Обычно проверяются следующие гипотезы." НА: все а4 — — О, Не: все ()à — — О, Н„;, все уц О. Для упрощения критерия и ортогональиых соотношений л4ы допустим в оставшейся части этого параграфа, что все числа (К4Г) равны К ) 1. Мни-оценки (4.3.4) можно теперь записать в виде р = У~~~ й4 У4- — У~~1 (ЗГ = УЬи — Уьэ уц — уц» уг ю уц~+ ум г а 33 в (4.3.1) как У4 = Х ~ л'., (Уць — и — а, — ~г — Уц)з. А Подставим теперь в У Уцэ — )4 — а4 — (1à — уц (У4ГА — р — й4 — Рà — уц) + +(Р— Р +(а,— а,)+44-ФГ)+йà — У ). Если при возведении в квадрат н суммировании по Е, 1, й со- хранить скобки, то, учитывая дополнительные условия ~ а, О, ~ рГ=О, ~ у44 — — О при всех 1, ум=О при всех 4' и аналогичные условия на (34), ЯГ) и (уц), нетрудно прове- рить, что попарные произведения различных скобок дадут нуль и, следовательно, У=О34+ НК(й — )А)'+1К ~, (64 — а)'+ +!К 2'' ((~à — ~)г)з+ К с' Х ((~Гà — у44)з (4.3.5) I ! Из этого выражения следует, что при исключении параметров, которые равны нулю, по гипотезам НА, Не н Нлэ соответственно мы получим по этим гипотезам такие же мнк-оценки, как Э !.2.

2.ФАХТОРНЫИ АНАЛИЗ С РАВНЫМИ ЧИСЛАМИ НАБЛ. !33 Зто выражение минимизируется, очевидно, значениями р = р, (з! = 6! и у» = у», а его минимум при НА равен Увл = 55,+ 7К ~~' а2. ! (4.3.7) Аналогично можно показать, что при любой гипотезе Н, по которой накладываются ограничения только на (а,) и не накладываются никакие ограничения на (р,()!,у») (т.

е. по Н устанавливается, что (а!) удовлетворяют заданным линейным ограничениям), мнк-оценки (р,йу,у») останутся такими же, как при 21. Однако обычно для нахождения минимума /К ~ (б! — а,)2 при изменении (а!) при условиях Н„нужно использовать метод множителей Лагранжа; тогда этот минимум плюс минимум 55, дадут минимум У при Н . Для проверки гипотезы ЙА сумма квадратов числителя У определяется как У А — Уа ($2.6), и по формуле (4.3.7) находим, что 55А 7К Х б!' ! Аналогично получаем 55 числителя для проверки НВ и НАВ'.

55,=7КЕРн 55„,=КЕЕуп; ! ' ' ! ( 55 знаменателя равно, очевидно, в каждом случае 55,. Чнс. лом степеней свободы 55А является 7 — 1, так как это есть число линейно независимых условий гипотезы Н„допускающих оценку; аналогично число ст. св, 552 равно 7 — !. Числом ст. св. 55АВ является (7 — 1) (7 — 1). Действительно, число допускающих опенку ограничений в гипотезе НАВ (все у» = О) равно Н; запишем (у») в (! ХЗ')-таблицу; если в таблице, полученной отбрасыванием последнего столбца н последней строки, все у» = О, то у2! = 0 и во всей таблице, так как суммы строк и столбцов должны равняться нулю. Зти рассуждения дают возможность предположить, что число линейно не.

зависимых ограничений гипотезы Н„В равно (7 — 1) (У вЂ” 1). Приведем более строгое доказательство. Для этого рассмотрим в предположениях Я. Например, при НА формула (4.3.3) запи. шется в виде У =55 + НК 9 — р)2+ 7К Х а'+ + (К 2. (й! — В!)2+ К Е Е (у2(-у2!)2. (4.3.6) ! !34 ГЛ. 4, ПОЛНЪ|И и-, 3. И М44ОГОФАКТОРНЫИ АНАЛИЗ Таблица 4.3.!. двукфакторный анализ с К наблюдениями в ячейке Степень свободы Источник дисперсии м |аз| о'+ Уко', оа+ 1Кат +К Аа 55А УК ~ (уы„— у,)т ! ~~я УК Х (У.|.

— У.„) 1 Аа К див Х (у!1 ! 1 — У!.. — У.У. + У„„)' Вз.- 2: Х Е (У!!А- У!1.)' 1 А 1 †! Главные аффекты А Главные аффекты В Ваанмодействня АВ !†! (У-!) (1 — !) 11 (К вЂ” !) 0|ннбки ое Е ХХ(У!!А У-) ! 1 А УУК вЂ” ! чПолная» сум- ма квадратов размерность подпространства (У, е, которому по гипотезе Нлв принадлежит т). Это подпространство имеет такую же размер- вость, как У, (другое Г) предположений Я в $4.2, если предпо- ложить, что взаимодействия равны нулю.

Размерность этого подпространства должна равняться ! + ! — 1. Следовательно, à — су = ! + ! — 1, а так как Г = !1, то 41 = (! — 1)(! — 1). Математические ожидания ЮА, ЯЯи, 53дв можно вычислить по правилу 2 $ 2.6; для записи полученных формул удобно ввести следующие обозначения: оал = (! — ! ) ' 7, а~с, в па=(! — 1) Х 01' (4.3.7а) 1 ода=(! — 1) '(! — 1) 'Х Еу~1 ! 1 Полученные результаты приведены в таблице 4.3.1. Не указан- ный в таблице столбец средних квадратов вычисляется деле- нием 35 на соответствующее число ст. св.

Если гипотеза Н, или Ни отвергнута, то можно применить 5-метод к определению сравнения, которое ответственно за отбрасывание гипотезы. Т-метод может быть применен к глав- ным эффектам так же, как и в любом анализе с одинаковыми числами наблюдений в ячейках. Если гипотеза Нлв отброшена, то обычно больше не исследуют взаимодействия статистически.

Однако, после применения г"-критерия в моделях с постоян- ными факторами, можно было бы провести эти исследования Ф чл ьекктогнып хьхлнз с едиными числлмп нлвл !ЗВ при помощи 5-метода, чтобы найти взимодействия или линейные комбинации взимодействий, которые значимо отличаются от нуля по 5-критерию. Число д Я 3.5) 5-метода, применяемого ко всему пространству взаимодействий, порожденному (уц), является числом ст. св. 55яв, т.

е. д = (7 — 1) (l — ! ), Т-метод неприменим, так как (уп) имеют неравные ковариации. Любой из этих методов может применяться к сравнениям средних ячейки (тогда для 5-метода д = П вЂ” 1). 5-метод может быть также применен к множеству всех линейных функций средних строки (д = I) или к множеству всех линейных функций средних ячейки (д= П); к этим множествам может быть также применено расширение Т-метода, основанное на увеличенном размахе Я 3.7). Методы множественного сравнения, основанные на максимуме модулей $3.7, могут применяться к получению совместных доверительных утверждений о всех средних ячейки. Хотя критерии для главных эффектов являются правильными независимо от истинных значений взаимодействий, наша интерпретация результатов анализа в случае принятия Ояк будет отличаться от интерпретации в противополо кном случае; напомним, что это уже рассматривалось в $4.! Вычисление Данные должны быть записаны в (7;к',У)-таблице с К наблюдениями средних т1п в (й))-ячейке.

Полученные в результате наблюдений средние ячейки (уп„) также отмечаются в этих ячейках или в отдельной (У;к', У) -таблице. Суммы квадратов главных эффектов вычисляются обычным путем по формулам 55„= ТК Е д', — С, 55„= ТК Х д', — С, / где С = ПКу',. Полезно вычислить 55 «средних ячейки относительно общего среднего» 55«ячеек» = К ~~~~~ ~ч~ ум* С.

Тогда 55 взаимодействия может быть получено вычитанием 55лв 55 ячеек» 55л 55в. (4.3.8) Эта формула аналогична формуле остаточного 55 в двухфакторном анализе с одним наблюдением в ячейке, Полное 55 относительно общего среднего вычисляется по обычной формуле 55„= ~ ~~' )' дня — С.Тогда 55 ошибки может быть получено с г я Вычитанием 55« = 55к 55«ячеекч. (36 гл. 4.

полный т-, а- и м4югооАкторнып АБАлиз Ортогональные соотношения Теперь ортогональные соотношения можно получить «методом группированных го» (3 2.9). Цепочка гипотез приведена в первом столбце таблицы 4.3.2. Координата (1,1,й) вектора являющегося проекцией у на подпространство, которому Та блина 4.3.2. Группнрованиые е йз(а, и Разность Гапотезы ы зз-ХХЕ ! с ! а Коипоиеита ег(А Вектор К Степеиь спобоаы .У Ч Ч вЂ” Ч„ Чн! Ч з Чыз — Чиз Ч; 11 (К вЂ” !) (1 — 1) (1 — !) 1 — ! 1 — ! ! оое АВ ЯЮ ~~в 11КУеее У!1А У!те 441 а4 (з! )4 Уеее Из общего тождества (! и ))а = (! Р— Ч (!'+ (! Ч вЂ” Ч. И+ (! Ч вЂ” Ч ((т+ +()Ч,— Ч, ((а+((Ч, (!' (439) принадлежит Ч = М(у) при оз, обозначена через Чь(,а,„н записана во втором столбце таблицы 4.3.2.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,04 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее