Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 69
Текст из файла (страница 69)
С. как самостоятельная наука достигла в СП!А Высокие темпы урбанизации и индустриализации СГА, сталкивавшие капнталистич. общество с множеством новых противоречивых ситуаций, подрывали традиционные стереотипы мышле>пш и требовали конкретного исследования. Этого к е требовалн и практические нужды управления усложнившимся произ-вом.
Определенное значение имело прагматич. мып«лен>ге амер. бизнесменов и отсутствно жесткой системы гуманитарного образования, к-рак тормозила развитие С. в Ввропе, особенно в Англии. 90 социология Коли первые амер. социологи сочетали в себе теоретиков с проповедниками, то начиная с 1920-х гг. амер. С. окончательно оформлнется кан нефилос. эмпирич.
паука. Первой заметной вехой на этом пути было исследование У. Томаса п б>. Знанецкого «Польский крестьннип н Кирове и Америке» (%, 1. ТЬошээ ап>) К. Кпап(есй(, ТЬе Ро1!зЬ реааав! >и Кнгоре апб Ап>сг!са, ч, 1 — 5, Воз!оп, 191Я вЂ” 20), считающееся класспч. образцом монографпч, исследования, в к-ром детаа>,но опнсываетсн некое индивидуальное явление, а оолее широкие обобщения осиовыва>отса на предпосылке типичности изученного пелевин. Чикагскан гоцяологнч. школа во главе с Р.
Парком и Э Берджсссом выдвинула на первый план проблемы человеч, экологии, особенно маучснпе условий гор. жизни (в Чикаго противоречия капнталистич. урбаниаацин были особенно кричащими). Конкретному социологич. изучению подверглись такие социальные явтения, кан бродяжничество, детская престуяност>о шайки подростков, жизнь в гетто, трущобы и т, п, «Мидлтиун» (симиолич. название — «средний городе) супругов Линд (1929) полоя>ил начало функциональному исследованию общинной жизни, выясни>дщему взаимосвязь различных сторон социального организма. Наряду с «общпннылш исследованиями» в 1920-х гг.
зарождается прикладная С., направленная на решение определ. практич. задач. 1'аботы Э, (яейо и анамепптын «Хоуторнский эксперименте >Р. 1'етлисбергора и У. Диксона поло>кили начало индустриальной социологии. Вмнснилос>о что производительность труда зависит пе только от технич. условий, по и от психолоп>ч. установок рабочих, причем бригада рабо пж — не просто сумма индивидов, как представлнл Форд-старший, а определ. социальная система, и, хоти эта система неформальная, именно она опродслнет отношение отд.
рабочего к своему труду, Эйа система может действовать против администрации, по если последняя сумеет в ней разобраться, то ее мшкпо иостанпть на службу интересам фирмы, Эти предположении были тщательно проверены и доказаны п<ск. годамп экспериментов, к-рые поаже легли в основу т. и.
системы «человеческих отношений в промьппленностн», ныне широко применяемой капиталигтич. корпорациямп, Доказав свою практич. эффективность и применнсмогть в сфере произ-ва, социологи яолучнли в свое рш порнжение больпше материальные средства. 13 годы 2-й мировой войны сфора применения С. расширилась, мн социологи не без успеха ньшолннлп задания Пен>агона и др.
правптельстн, учреждений. Изменения претерпела и соцнологич, теории, С. установила прочные свнзи с новейшими школами и теченинми в психологии и этнологии. Экспериментальное исследование «малых г рупп», начавшееся в 1930-х гг. и особенно развившееся после войны, открыло новые перспективы в изучении «групповои динамики». Совр. социология. Сегодня С. занимает одно пз недущих мест в ряду обществ.
наук, будь то теоретпч. обществоведение или эмпирич. исследование текуп>ях социальных процессов. Нет такой проблемы п>ш сфоры обществ. >кивни, к-рая не отображалась бы совр. С. Однако и по проблематике и по теоретич. уст«вовкам она весьма неоднородна. Типы С., сложпвшиесн на разных этапах ее развилин, не интегрированы полностью в единую систему, и даже формальнаи классификация социологич. дисциплин представлнет большяе трудности. Существуют 3 формальных признака деления; а) по предыоту исследования, б) по уровню обобщения, в) по направленности исследования.
По предмету последования совр. С. подрааделяется па общую и специальную. Обн>ан (Ь изучает такие элементы обществ. жпзпп, к-рь>е име>от место в любом социальном процессе, и наиболее об>цнс законы раавития и фунициоиированнн социальных систем, Спец. С. изучает отд. сферы общее>в. деятельности, рассматривая пх, однако, в отличие от др. наук, каи многофакторные системы. Таковы". индустриальная социология, социологии города, полптическан социологии, социологии семьи, социология воспитания, социология преступности и т. п.
По уровню обобщения С, подразделнетсн на теоретическую н э>ширпческув>. Деление это в зна шт, степени условно. Речь идет лишь о разных уровнях обобщения, от простой систематизации яаб>подаемых фак>ов до теорий вы«- >пего порядка. По своей направленности С. нодразделнется на «чистую» и «прикладную» (паправлеш>ую на решение какой-то практик.
задачи). Однако эти прививки деления строго не выдерживав>тон. Одни анторы понимают нод общей С. модель развития н функционирования общества как целого, т. е. общая С, мыслнтсн как высший уровень социологнч. теории. Другие называа>т общей С. простой синтез сведений об обществе, наподобие элементарного учебника. В эаписилшсти от того, понимается ли под «общей теорией» теории всеобщих элементов социального процесса нли принцип их взаимосвязи в определ. социальной системе (напр., общественно-экономпч.
формации), одна и та "ке теория (напр., малых групп) выступаот то и ниде универсальной, то в виде частной. Помимо отраслей собствонпо С., существует также рнд метасоциологпч. и вспомогат. дисциплин: методика и техника социологнч. исследования, методология и т. д. Как вснкан наука, С. исходит пэ данных в опьпе фактов. Но любые социологич.
данные — будут ли то реаультаты опроса нли покаэатолп производительности труда — соотносятся с существующей системой обществ, отношений, к-рые суть не что иное, как объектива>гнн деятельности прошлых поколений лн>дей. Наука требует уважения к фактаи, и обьективной действительности. Но нужно иметь в виду, что существующая социальная реальность внутренне противоречива, что в ней самой заложены возможности ее изменения.
И сама С., созпэот она это илн нет, есть одна из форм обществ. самосозпщшя. Следовательно, она неи>ьбежно носит классовый характер. Превращение С. в ампирич. науку породило у мн. ученых на Западе (пе без влияния позитивизма) илл>озию, будто С. стала исключительно прикладной, инженерной дисциплиной.
Совр. С. действите>п но имеет техннч. функции, будет лп это органиэация производства нли методы пропаганды, По рекомендации социологов могут быть пепосредствонно ирактпчески аффективными лишь в той мере, в какой оня соответствуют потребностям существуя>п>о>о строя и интересам господству>още>о класса. Сведение С. к «социальной инженерии» означало бы ее преврапгение в чисто технич.
дисциплину, обслу>кпнающую нужды господствующего класса и пе пытающув>ся осмыслить общие тендепцяи всторпч. Развития. По даже специальные прикладные исследования могут иметь разный социальный смысл н;шнпспностп от своей направленности. Исследование массовых коммуникаций, будучи адресовано коммуникатору или менеджеру, облегчает ему дело манипулировании людьми, а будучи адресовано народнь>м массам, помогает росту их самосознания и самостонтел>,ности. С.
как наука не дает готовых рецептов практической деятельности. Но она при надлежащем использовании проясннет имеанциеся альтернатив>л, продостерегая как от фетишизации статус кво (его ограниченность выясняется историч. анализом), так п от скоропалит. проектов и утопий (структурно-функциональный анализ общества показывает впутр. взаимосвязь его элементов). С. как критика общества имеет 2 аспекта: СОЦИОЛОГИЯ г одной стороны, зто критика существующих общестн. опняиеннй н свете оиредел.
системы целей и цониогтей, с другой — критика самой этой системы цени~ гтей в свете змиирич. данных и исторнч. опыта. Возтол(у характер и возможности С, зависят, во-иервьы, от ириродь( отображаемого ею общества и, нов«ор((х, от идеологич. и филос. установок учшшго. В каииталистич. странах С. эа последние десятилгтин достигла больших количеств. результатов. 1(метро растет число исслеяола|иш и публикаций, лреиодавание С. введено н большинстве уи-тов, вырос и!» стк»к С.
как науки, все болынео число социологов и полы«уется в качестве экспертов и правительств. учрежденинх, армии и иром. кориорациях. Так, число членов Амер. социологич. асгзлц«ации выросло с 599 в 1914 до 7:(йц в 199'.1; ио неполным данным, ир-во СП(А юкегодио расходует на социальные исследования сн. 'В! млн. „(шшл ие меньше тратят и моноиолистич. (н риорации.
На Ъ'! Всемирном социологич. конгрессе в,')вовне (1909) присутствовало сн. 2 тыс. учены:(; ионой чертой нвляетсн эарождоиие (.', в развиваю(ни»гн странах Азии, Африки, Лат. Америки. (! (вако ири всех этих достижен(н(х возможности ('.. в ьаннталистич. странах оста(отея ограниченны»ик 11!и"вр,мнение С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
