Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 487

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 487 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 4872020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 487)

материализма является критика идеалпстич. концепций (Мори Конти, «Критика философии Таиабэ» (еТаиабз тэцугаку-ио хитан»); Лмакасу Сзипскз, еКритпка совр. философии» («Гэндай тэцугаку-но хихан»)) сб. под ред. Кодзап Иосисигз «Критика совр. идеализма»(«Гэндаи каннэнрои-но хихавэ) и др.). К марксизму обращаются представители акаделшч. философии: проф. Токийского ун-та.

историк др.-греч, философии Идз Такаси и ученик Нисида, впоследствии стаипиш видным лион. марксистским философом Якагииа Кэндшоро. Б 50 — 60-х гг. ркс!иирнютсн издания марксистской лиг-ры: вновь выпускаются п<реводы полн. собр, соч. Ма!пша, Зигельса, Ленина; продолжаютгя переводы советских работ; пореиздаютси пронзи. видных деятглой «Об-ва но изучоивю льатериализмаз, среди к-рых можяо отметить такио труды, как !!оли.

собр. соч, Тосака Дзюн, Батата Хироси, Кодзаи Носпсигэ и др. Характерны для Японии последних десятнлетий также серийные и:ьданив нниг по марксистской философии и астории япон. мысли, публикуемые коллективами философов-марксистов старшого и молодого поколений (см., напр., о-томный курс лекций «Марксистская философия» — «М арукусусюги-но тэцугаиу», Токио, 1969). Наряду с этим выпускаотся популярная филос. лиг-ра длн рабочей иолодежк. В послодиие годы особое внял!ание уделнется филос.

проблемам науч.-тгх. роволюции (иаир., в трудах Сибата ()инго). Л. Шахназарова, Моаква. Лиг» Озвьие расоты. Историп Философии, т. 1, М., !957, е. 197 в 210, т. 2, М., 1957, о. 608 в 18; т. 4, М., !959, с. 53'-'— 553; т. 5, м., 1961, с, зм! — 3'; к о и р а д 11. и., первый этап япок. сурж. лиг-ры, в кил Просп«мы лиг-ры Востока, Л., !932, е. 5 — 84; Радуль-Затулокекий Я. В., «Пианизм» вЂ” филоеофия япоп, империализма, к кнл Филос. записан, т. 2, М.

— Л, 1948, е. 196 †!7; В у г а е в а Д. П., К вонросу пз обществ -полйтич. взглядах Фукудзввы К!кит»1 в 70-е гг. 10 в.. «Уч зап. ЛГУ», 1962, 90 зощ К о з л о ее к и й Ип Б„Филасофив Ниеида и ее идевлиетич. сущность, М., 1963; Современные ирогреееивкые Философы Япопми, Сс. ст., М., 196'; 11 о е а е л о к Б. В., Вкаистекцивлиам и праалемв пгчуждекия в еавремеиной сурж. Философии Японии, «ФН (ЙДВ!Ц), 1967, ЭЗ2; Иэпагв Сасуро, Нпхон киидзй сиса еп кению (Очерки истории совр. »пон. ммсли), Тонио, 1953; М и я г а е а Т о р у, Кикдай иихои-ио тацугаку (Совр япак.

Философия), Токио, 1961; О З а К ц г о Т е из и 1 и, Тае к(еа!з о1 Цье Ваа(, Ь, !903; Тйе Ьоах о1 1ее, Н.У., (заз; Р)1яомьршеа! з(па!ее ш харви, ч. 1 — 6, тоиуо, 1959 — 65, Ньаи18а К11аго, А е1есу о18оаэ, Тоауо, 1060; Рьоч е з а и а О. К., Неаоп1 Юа!»апем рэйывар!Иса! 1Ьоппиц — Н 1« р е В., зе!«с(ел о! гесеп1 3йраиеае р!и!озерку (1868 — 1963), »Р!Шозорву Баа1 апа Шоз1», 1965, ч. 15, Эй» 3 — 4, р. 259 — 81.; Моаегп!запои о1 .1арап, «Нече1орьох ееапот1азэ, 1066, ч.

4, лэ 4 Иетории марксистской философий. Нихон тзцугаку сиса дзэисе (История Филос. мысли Японии), т. 1 — 6, Тонио, гзла' — ш; история 19илоаофии, т. 5, м., 1961, о, 834 — 43; К е т а я м а С э и, К вопросу о аарождении и раеевтии маркеиемв в Японии, М., 1960; Т е к а с и И л а, Японское ос-во по иау юпию материализма, «ВФ1, 1960, 90 1; К о д а з й И о с и о и г э, Иву»екпс и рвепроетраиакве марксистска-ленинской Философии в ловоекпой Японии, там аье, Л( 6; М о р и К а и т и, Развитие материалистич. Философии в Япакии после 2-й мировой войны, в ебл Прогресеввиые мыслители совр. Японии, М., !06С ЯРОШЕВСКИЙ, Михаил Григорьевич (р.

22 авг. 1916) — сон. психолог и философ, доктор психологпч, наук (с 1962), профессор (с 1963). Окончил Ленинградский пед. ин-т в 1937. Заведовал кафедрой психологии пед.ип-та в Душанбе (1955 †) п лабораторией эксперимент. психологии Таджикского гос. ун-та (Г963 — 65). Зав.

сектором проблем науч. творчества Ип-та истории естествознания и техники ЛН СССР. Педагогич, работу ведет с 1934. Область науч. исследований — теория и история психологии и психология науч. деятельности. С о ч. Филос.-психологич, возарениа А. А. Патеаки, »Изв. АН ( ССР. Серия истории и Философии», 1946, т. 3, 7Е 2; Прослеиа ветермипиэма з психофизиологии 19 а., Пушаисе, 1961; Истории психологии, М., 1966; Прогресс пси- «ОЛОГИИ И МЕяьдупер. КСВХОЛОГИЧ, КактрЕССЫ, »ВФ», 1966, ЭЛ 7; Психология науки, там ьке, 1967, ЭС 5, И.

М. Сеченов (!829 в 190Ы, Л., !968, О трат способах интерпретации науч. творчаствв, в кил Науч. творчество, М., 1969; Психология науч деятельности, е ас.; Наука — с!галка, М., 1960. «ЯСНОЕ, КАК СОЛН14Еь СООБ!ДГлННЕ...» (1801)— соч. Фихте. Е1СНЕРС (!азрега), Карл (23 февр. 1883 — 26 фсвр. 1969] — нем. философ, ведущий представитель экзистенциализма. Рано осознал философию своей высшей целью, ио долго ие решался сделать ее профессией.

С 1901 посещал Ольденбургский и Мюнхенский ун-ты, слушал лекции Т. Липпса по фплософиц, однако специалнэпровалси по психологии в Геидельберге, с 19!3 — 3-р медлцииы, с 1916 — проф. психологии. Псилологич. занятии Я ., реалпзовавншеся в ряде спец. работ (см. ы:езапипе11е ЗсЬМИеп тиг Рзусйо!ьа(Ьо!08!е», Б.— (и. к.), 1963), постепенно подводят его к философской проблеме «психологии мировоззрения» (к-рой оп посвятил и 1919 особый труд «Рзусйо!ой!е бег Иге)(а!ьзсйаццпйепьь). Б !921 Я, запил кафедру проф. философии в 1'ейдельбер!оком ун-те; в 1937 шплеровские инстанции отстранили его от преподавательской деятел1ности, к к-рой оп вернулся в 1945; с 1948 Я. переходит в Базельский ун-7.

В годы нациама книги Я. воспршшмались как сдержанное напочшпа!ше о попранных гуманистнч. ценностях (ср. ТЬ. Ыэип, Беаапипе!(е 5уегйе, Вб 12, В., 1955, 8. 121). После 1945 на гребне послевоенного либерального «отрезвления» Я. получает большую популярность п в ряде своих кинг, написанных для широкого читателя. начиная с нашумевшего трактата 1948 о «немецкой шшо» («ГИе Зсйц!6(гайе. Е!п Ве(ггай хцг деп1зсйеп Егаде»), выступает как политич. мора.'шст. !1слп в 50-е гг.

консервативный либерализм Я. принпиает антикоммунпстич. характер, то в конце 60-х !т. Я. выступает с резкой критикой антпдемократическпч и репацшистских тенденций боннского режима (си. «Куда движется ФРГ7», М., 1969), встретшпией сочукстнеиныи отклик в ГДР (см, открытое письмо В. Ульбрихта Я., «Нецез !Ьец!зсй!апд», 1966, 10 )ши). Место Я.

в истории духовной культуры двойствеияо; он разделяет зху двойственность с рядом др. «властителей умов» его поколения (напр,, Т. Жанна). Его исходный идеал — «бюргерский» гуманизм. каким ы о сформировало Просвещение: идею филос.

совестливости для него символизирует пмя К ьита, идею культурнои широты — кмя Гете. С атой же исходной установкой Я. связаны и его классицистич. преклонение перед гражданским и умств. свободолюбием антич. Греции,и его симпатии к Спинозе, и его выпады против клерикализма, и его тяготение и М. Веберу — одному из последних умов каитовско-протестантской чеканки.

Восшшаниый на Канте вкус аыинляется даже во внешних приметах лпт. стили Н.— подчеркнутой раамерениости иитоиаций, н реиигг. исключении пафоса, равно как и «маш!ческих» тгмпот (столь характерных хоти бы для Хайдеггь ра), в совестливой, ровной, несколько нарочито педантичной треавосги изложения. Однако нажигшпим иптеллеитуальныл! переькиваниель Я. в гамом начале его филос. пути было ощущеяне выброшснпости пз каитопско-гетеаиского культурного «рая».

Выяснилось, что иекритич, верность старому идеалу культуры оог) рачявается в кркансной духовной ситуации 20 и. невыносимой логкью «культурфилистерства» и «уии- ЯСПЕРС 921 в< реатетской философии». Отметим. однако, чта как раэ запеты класснч, идеалпама илатоиавска-гегелевсьша типа побун<дают Я. видеть в философии ие частиыа рад умств. ден сальности, ие «специальность»вЂ” вша чная продолжительное нежелание 5!.

сделать философию своей профессией),— ио непосредственное жи.<ионное духовное действование, захватывающее вес<а человека и восстанавливающее его нарушенную цел<ктиость. «Рилософскан медитация,— разънспнет Я., -- есть акт, в котором я прихожу к самому себо, а ие индифферентное мыли<и"нл<е, при котором я безучастна занимаюсь некоторым предметом...» («Пег!и а»сдай пш! ЛпвЫ<с1<», Мйисй,, 1951, Я. 341). Очюшдао было. чта «университетская философин>, сали ставшая «снециальностькж менее всего подходила как арена для осуществлешш отой утопии (рава ш раввине Я.

в Гуссерле было связано именно с тем, чта попытка Гуссерля строить философию как <строгуа< науку> представилась Я. утонченным вариантам таи жг «университетской философии», того я<е «индиффер<нтнога мышления»). Но не только поздние иптерирг<,<торы филос. классики, но и сама эта классика ш пал ли дать ответы иа те иеиринтные вопросы, к-рые бы.<а еще в 19 а. поставлены перед границ. культурен )<ыряегарам и Яиц<не (и затем повторены самой я,и.<иью). Перерабатывая свою антипатию и «ирачнаал фен»та»чу» Кьеркегора, к «экстремизму и неиставстну» Ницше (а така<в к «)литорике, ненаучносги.

нш<риятныл< и насильственным эмоциям» еше одного кри:акпаго мыслителл — Августина), Я. идет и ним на выучку; Клерк»гара он изучает с 1913, Пицпк особенно пристально в 3<ье гг., когда ш<шет о н<и монографию. Поэтому филос, горизонт Я. иаскв<ы< двуиалярен, и между полюсами ощущаетея явстн. напряжение: Канту и Гете противостоят Кьеркегор и Ницше, Пар><енину — Августин.

<.вай труд л<ыслителн Я. называет не «философией>, иа <философствованием>, далан акцент на ирпнпипиал<.наи незавершенности, открытости умств, процесса, и ь-рам вопросы преобладают иад ответами. В этом пуш,те Я. сближает себя с мыслителямн типа Кьеркегора и Ницше, и-рые тоже не занимались систематпч. «философие!!». Слова «философствование» означаг< для 5!. и меньше, и больше, чем «философии».

Меа<,ше, пбо она свнзано с творч. ослаблением: наше время уже не имеет духовной мощи, позволявшей Пяа<ану, Спинозе или Гегелю выпадать стройные уме<и. оистел<ы «из изначальности» (анв йеш Нгергпщ). и должно давольствоватьсн фрагментарными пр<юргнкямп, Бальи<е, нбо опа подчеркивает насущну<а жизненность «экзистенциального высветлении> проблем времоии; только в «философствовании» мы емши шанс схватить наполненную бедственнастыо и заботой действительность челав< ка. «ойи<шсофствованпе> Я.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее