Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 308

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 308 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 3082020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 308)

В дальнейшем абсолютизация идеи формализации, отождествление теории и исчисления привели к краиней формалистсной концепции, подверженной наибольшим возражениям гносеологич. характера, Она состоит в том, что предложении теории сами по себе вообще ничего не означают, не имеют ппнавого сыысла, ФОРМАЛИЗМ вЂ” ФОРМАЛИЗОВАННЫЙ ЯЗЫК 391 что науч. теория нак таковая есть всего лшпь «игра со знаками>, а пригодность ее обеспечивается формальным доказательством непротиворечивости (именно против этого теапса направлена в первую очередь матерпалпстич. критика Ф.). Однако сам Гильберт, имевший в виду прпложнмость математики к фиаике, отнюдь ле считал «бессодержательность» математнч.

теорий обяаательным тезисом Ф. Различая в каждой конкретной теории предложения «действительные» (имеющпе или допускаюпп<е содерн<ательную интерпретацию) и «пдеальные» (не имеющие таковой), он считал только чрезмерным требование ннтерпретпруемостп к а ж д о г о предложения, ссылаясь, в частности, на пример теоретич. физики, интересующейся не столько интерпретациями отд, предложеш<й, сколько согласованием с действительностью всего ее теоретпч.

описания в целом, Идеальные предложении — прп услов<ш, что их введение не приводит к противоречиям,— позволпк>т во мн, случанх упростить общую структуру теории. С точностью до термшюлогпп, рааделение предложений на действительные н идеальные принимается по существу всеми пп<олами основанкй математики, и расхождения между нпмп касаются гл. образом вопроса о роли идеальных предложений (для подавляющего же болыш<нства математиков эта проблема вообще не встает; анализ допущений, из к-рых походит генеаис паучаемых ннп объектов, явлпющнхсн, как правило, результатом песк. ступеней абстракции и идвализации — н уже потому не истолковываемых непосредственно в нематематич.

терминах, — просто пе входит в их задачу), Под Ф. часто понимают также идущую от Гпльберта гппотеау о возможности полной (см„Поляогаа) и непротиворечивой формализации в с е й класснч. матсматпнп. (В духе известного теапса Лейбница о «замене рассуждении вычислением», на реалпаацню к-рого по существу претендовал Ф., естественно было бы рассчитывать, что такая формалиаация приведет к раарешпмому (см, Рззрв<ивиия нроблвми) исчислению плп хотя бы к совокупности таких исчислений; однако атой иллюзии представители Ф. не питали с самого начала). Доказанная К. Геделем (1991) теорема о неполноте акспоматпч. арифметики, часто трантуел<ая как «опроверженпе Ф.э, опровергает фактически лишь упомянутую гипотезу Гпльберта (и не имеет непосредственного отношения к сформулированной выше крайне фориалнстпч, доктрине, достаточно оспоримой и гамой по себе).

Предпрпннтые рядом ученых (В. Аккермано»1, Г. Генценом, П. С. Ковиковнм, Г. Шютте п др.) успешные поиски «кокструктнвных ° средств, позволяющих получить»<етатеоретпч. доказательства различных рааделов формальной математики, в т. ч. класснч. арифметики, в обход трудностей, обусловленных теоремой Геделя (к числу таких средств относится, напр., нек-рые формы бесконечной индукции), ревпауют не столько Ф. в целом, сколько фияигаизм — ту часть концепции Гпльберта, к-рая строго кодифпцпрует допустнчые для метатеоретнч.

исследований методы доказательства. Наконец, Ф. принадлежит идея рассматривать непнтерпретпрованные исчисления сами по себе, позавнспмо от вопроса о к.-л. пх интерпретации илп даже возможности интерпретации. Осоаиание возможности чисто формального рассмотрения логини (пдея, ировоэглашенная, но не осуществленная до конца еще Аристотелем) и логика-математпч.

исчислений, ван<- нейшле результаты, относящиеся к поананню «техники нашего мышления», полученные представителями школы Гильбе рта, и развитый ими аппарат давно и прочно вошли в арсенал математич, логики н широко используются всеми математиками и логикамп, н т. ч. и находящимися в резкой оппозиции к т. зр. Ф. в целом: логицистами (см. Логицизм), интунционпстамп (см.

Лнглуицио«изм), нонструктивнстами (см. Конструктивное направление). Проведенный Гпльбертом и его последователями скептический аналиа теоретико-мнон<естн. абстракций (в первую очередь— абстракции акгауальиой бесконечности) серьеано подорвал доставшуюся математике от «наивной» теории мно>песта конца 19 в, платоннстскую веру в «реальность> результатов этих абстракций. И хотя предпринятая Ф. «логическая реабилитация» методов, свпзанпых с принятием актуально бесконечных множеств в качестве допустимых мыслимых объектов («идеальных>), является, напр., с т. зр.

последовательных пнтуиционистов непростительным оппортуниамом, такая «компромиссная» позиция вполне устраивает по существу всех классически настроенных математиков, в т. ч. п охотно критикующих «формалистические извращения», набавляя их и от необходимости соблюдать суровую диету янтупцпонистснп приемлемых методов, и от окрашенных агностпцпамом сомнений в осмысленности их деятельности, Яит < Г ил ь б е р т Д., Основания геометрии, поо. о нем., М.

— Л , 1949, доба»пенна Š— 19; Н л н н н С. К., Ввод««яе а нстанатензтнкт, пор. с англ., М., 1957, 1 З, 14, 15, 49, 79 (нне>тся бнел.)< Н о в н к о з Н, С.,'Зяснснтм натонатнч. иоганн, М., 1959 (»сденнв); Г е и П с н Г., Непротиворечивость чистой тсорнн чисел, пер, с нен., » кн . Матонатнческая теория логнчесного вывода, М., 1997, с, 77.— ! 53.

Сн. также лнт. прн ст. Мам»мажино, Матвмажиче<>ал бв< оч чно<т>, М жвмажи ев> л логика. Ю, Гавтвв. Моск»в. ФОРМАЛИЗОВАННЫИ ЯЗЫК вЂ” 1) В широком смысле — любая совоиупность нек-рым образом специалпзированных яаыковых средств с (более нли менее) точно фиксиров. правиламн образования «выражений» (с и н т а к с и с Ф. я.) и приписывания этим выражения>< определ. смысла (с е м а н т к к а). В таком употреблении термин «Ф. я.э не предполагает„вообще говоря, никаких спец. ограничений ни на спнтакснч. структуру, ни на семантнч.

правила, нн на назначение таного языка. В частности, Ф. я. может как включать д е д у к т н в н ы е элементы (т, е. служить способом выражения умозаключений, предназначаемых для доказа<явльсгава или внвода нек-рых утверждений), так и не включать таковых (т. е. быть именно и только «яаыком» как таковым).

Прп таком широком словоупотреблении между «формализованным<и и «неформализованнымн> яаыкамн нет четкой границы, онн представляют собой не столько два «разных яаыка», сколько рааличные способы описания одной н тон же «языковой субстанции». Напр., выражения «Н»0», «вода», «еап», «н'а<егэ, «И'аззеп>, «тезЬ н т. д. Можно, в принципе, в равной мере считать элементами «Ф.

я. химии», п обычный выбор в качестве стандартного именно первого иа нпх определяется не какой-то его особой «формальностью», а тем удобным обстонтельством, что лшпь оно (как, впрочем, и более громоадкие выражения вида «вещество, молекула к-рого состоит из двух молекул водорода и одной молекулы кислорода») имеет четкую структуру, «подскааывающую» способ его обрааованпя иа нек-рых «элементарных> языковых символов (знаков химич. элементов, скобок, точек п цифр), что играет решающую роль прн построении простои и обозримой семантики этого языка. Такого же рода соображения определяют, по существу, н выбор стандартных «Ф.

я. математикиэ и т, п. Структурная органиаованность таких «математизировапныхэ Ф. я. чреавычайно важна для задач (математической) логики, где термин «Ф. я.» употребляется в следующем, более уаком смысле. 2) Под Ф. я. в логике понимают интерпретированное исчислвнив, т. е. пек-рую формальную систему вместе с ее икглврярвглацивй. Именно ввиду наличия интер- ФОРМАЛЬНАЯ ЛОГИКА прстации нак неотъемломого элемента Ф. я.

длн обозначения этого поннтин часто уиотреблян»т (сннонпмпчный) термин «ссмантич. систе»га» (в отличие от «синтаксич. систем» вЂ . всинтерпретированных исчислений). Использование Ф. я. — характернан особенность матом. логики, к-рую часто и определяют как «прсдыет формальной логвин, изучаемый посредством построения формализованных языков». Следует, впрочем, заметить, что такого рода «определении» отшодь не являются нсотъсмлемыы атрибутом изложений матеыатич.логики: ионнтие Ф, н.не только но входит (как правило) в предыетпые логика-математич, языка, но не ннляется, строго говоря,и элеыентом никакого конкретного метаязыка, будучи, скорее, удобным рабочиы термина»1 длн предварительных эвристич.

поясноний предмета этой пауки. Напр., в таких классич. изложенных математич. логики, крк «Введение в »<отаматематнкуь С. К. Клини (пор. с англ,, М., 1937) или «Сгппб1адеп <(ег Мас)<еша(19» Д. Гиль- берта и П. Бернайса (В., 1934 †), этим понятием (по крайней мере в нвном виде) пообще не пользуютсн (хотя и следуют, конечна, воплощснныы в неы идеям и прсдставленияы). Литл Ч е и ч А., Веи<ен<т в ма«апатическую логику, пер. с англ., т. 1, М., 1ЗЗО, ее«пенне (1 ОС вЂ” ОЭ1, Т а г е 1«А<, пег Шангисмгпекпи <и аеп 1аппгиг<е<1еп Зр<аснеп, «Н1па<е В1(иаг.», гэзь, Ва 1, и.

зе1 — 1аз; се <и е р В. 1пггаапс«1ап га геп(гп1<сг ап<1 1огта1ыаиап а1 1ашс, 1., 1аьэ. Нз. Га тее. москве. ФОРМАЛЬНАЯ ЛОРИКА — наука о мышлении, прсдмстоы к-рой является исследование ул<агиключений и дакагательете с т. зр. Вх формы (<рарми лагичеекаи) и в отвлечении от пх конкретного содер»канна, Ф. л. явлнетси базисной наукой — ес идеи и методы используются как в повседневной практике, напр.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6557
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее