Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 212

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 212 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 2122020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 212)

Деизм) направления рус. Ироснещепин. У, критиковал идеализм (Беркли, К)ма, Банта, И!елл!шга и шеллингнаицен), нитализм (Гельмоита и !Пталн), пропагандировал материалис; тич. сенсузлизм. Источник подлинного познании, по У., «..лаключается в оиьгтиости и размышлении, ибо они прпобретаготсн частию напшмп чувствами, а частию умозрением» («Общая патологии», н ки.: «Акпдемич, чтении...», ч. 5, С!!Б, 1818, с. 1). У. Ноднергал критике абсолготизацшо эмппригсамп роли опытн (сл!.

<Болезни, свойственные различны»! возрастам», там же, с. 183 — 34), но гл. опасность длн науш! Оплел в «другои крайности» вЂ” спекулятивно»! у»гозрении, в соотнетстнии с к-рым пауки стронтсн «...Не по закоиаы природы..., а ио состанлшппо из чистого ума почерпаемому (а рпоИ)» (там же, с. 161). У. допускав существование «...высочайшего и бесконечного существа уиравлнющего нселенною...» («Общая аатология», там же, с. 6), а в остром длн науки сноегн времени споре о сущности дупщ, не имея возможности на осионе строго науч. данных ныянить специфику духовного, истолковывал душу кан <..и!ростов иевощестнонноо существо...», временно соединенное с телом, но <...ничего общего не имегощег» с ним (там же, г. 5, 6).

Вместе с тем, занимая н этом вопросе, кяк и др. рус. доисты того времени (наи!»«27убггигг\, противоречивую познцню, У., по сути дела, трактовал человека и душу с позиции механистич. материализма. «Ч е л о н о к, по У., есть органическое произведение природы, одаренное умом» (там же, с. 5). У. примыкал к механико-натериалис 220 УГМО — УЗБЕКСКАЯ ФИЛОСОФСКАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ МЫСЛЬ тич.

традиции (Бургав], по к-рой человеческое тело есть маипша, соединенная с душой «...посредством «кидкого и тош«ого жиапенного начала, отделяемого я поэте.,7 («Болоэки .л, там же, с. 120), есть соединение хомич. элечеитоп (см. «Общая патология», там же, с. 25), а поэтому, по мнени(о У., душа «...весьма тесно, посредством чуиствонностп с органпамом...э сопряжена (там же, с.

104) и «...настоящее ее бытие подвержено пэменеппям н определяется ялиянием самого организма...«(там же, с. 6). С и чи Краткие исторнч. ибо«ремне эажнейшкх ли натопи гим л терлллл лромсш«стима с Пр«влмх до имиешклх времен, «Вщибшлй журн, лрачебиийпауки>,1818, ЛЬ й; 18(бла(--1. 3(ит.. П и и и т и я А., Краткий обвлр состояния м«анпимн в Рисслм..., СПВ, 1НЬЬ, с. ЬЬ; Ч и с т о в я ч Я., Йеторил первых мед. юмом е Россия, СПВ, 1888, с.

17Е--71; СССХ1 — СССХП); Истерия Иил. Военно-м«а. (бы«, Меямкохмрург.) Академии в«сто л«т. 1798 — 1898, пиа !мш, Ивановского, С11В, 1898, с. Х(Э; А в р и р о в П., Истирнч очерк и«87«лры общей л«тии) гми лря Ими. Воен.-мед. (бмв. Медико- хирург.) Академии, СПП, 1898. Л.

Клм«и«иий. Месила. УЕМОВ, Авенир Ияаиович (р. 4 апр. 1928) — сов. философ, д-р филос, наук (с 1965), профессор (с 1966). Окончил филос. фак-т МГУ (в 1949) и аспирантуруу там же (1952). С 1952 в преподаватель, а затем эан. кафедрой философии Ивановского педагогич. ин-та. С 1964. — зав. кафедрой философии Одесского ун-та. Область науч, исследояаний — логика и л(етодолопш пауки, методология системного исследовании, филос. нопросы сонр. фпэики и кибернегики.

С л зи Меже« ля прост(жяствеиил-врем«7ии й континуум внаммиа«Истлевать с митермей, иВШи !9Щ, М 3, О выводах з«реи щ рииачелле и условиях мх правильности, «Уз. «аи. Ив«иивпллл гос. леа. лл-тлж 19«8, т. и, Ре«льный смысл проблем кибернетики м их илприщепйс в бурж. науке та» л«е; Илдуицил и аинллггж. Ивляаве.

1988; Длгич. ешмОил, М., 1988; О врем«ллем сж нелл«или м«жду прмчши й и д«йствмем, иуз «Ли. Пэаиеиаи)ГЕ ГСС. Л«а. Ни-Гаж 1ЬМЭ, З. 88, ВЫЛ. 1; Неи-рм«тел:(енцли в раз«итим «стсгтв, наук л ирмлииим их 7ш«сс««бмкщ(ии, «Вш«, 1981, № 8, 3«чачи и упражлсимл ио логике, М., 1981; Выл ды ма ииилтлй, в сби Доглко-глэммлтиз. 7 черил, м., 1981, неи(л, свийства и и«лишения, М., 1988; оси. 47ормх) и привяла вмвлалв ие аиилигми, в сг.: проблемы логики илуч. лози«лил, М., 188(; Млогиибрлэме форм стиисительлистм м теория ойлшт«йил, в сби ни«лес, ироблемм теории ниителил Ойлшт«йлл м релнтивистский космологии, К., 1988; Стри«лме уме«ли.,низ«ими или проблема легким науч ли«намял, «ВФ», 19ж, .Х:. 7; К вллрису еб определении лииятля исмсйемв», э сб.

Иск(ры« теор«таз. вепри«к иоммуинстнч. гтримт«листва в СССР, Одесса, !987. УЗБЕ1«Г!«АЯ ФИЛОСОФСКА41 И ОБЩЕСТВЕННАЯ МЫСЛЬ, эародиаваяся в глубокой древности, ген<тически связана с филос. традицией др. народон Ср. Авип и Ирана. Культурнан, этннч. и территориальнан близость способствовала консолидации н нааимопроппкноненню филос, идой этих парадов. Поэтому дентелькость и влияние таких яыдающнхся представителей науч, и филос. мысли Ср. Аэпп, какими были аль-Хорееми, Фараби, Авиценна, Бируни,— не ограничивается пределами Мавераннахра (территорин совр.

Узбекистана) и имеет не только национальное, но и иитернац. значение. 9 — 10 нэ.— эажный этап в раэвятии феодалиама я Ср. Аэки; он саяэаи с обраэовапиел( сильного централиэон, гос-ва Сал(анидои (835 — 099) со столицей н Бухаре. добиэшегоси неэавпспмости от араб. эавоенате;и й. Раэнктие эмпирич, энапий стимулировало л)атерналпстич. тенденции ао ваглядах на природу, иротивостоняшнс господстновавшей в стране спекулятияп«п мусульм. догматике — Налиму.

Родоначальниками естеств.-науч. мысли я Ср. Азии считаются известный астроном и математик аль-(Рергани (9 в.) и аль-Хореамп (790 †8) -- астроном, географ, основоположник системы исчисления и новой отрасли математики — алгебры. Труды аль-Хореэмн «Астрономические таблицы» и «Трактат о солнечных часах«, переведенные на лат.

яэ., оказали нлиянне па рааннтие европ. науч. мысли. Абу Наср Фараби, учпэшийся в Бухаре, а затем н Багдаде, вопреки исламу, выскаэынал идеи об объективном существо- ванин материального мира. Паптенстич. н целом мировоэаренпе Фараби настолько отличалось от идеологии офиц. ислама, что мусульм, духовенстио оовинило ученого и беэбожип и подвергло е(о преследованинм. Идейное наследие 6)араби — один пэ источников мироиоээренян Лвпц нны. Б своих осн. трудах Авиценна говорил о вечности сушествован(п! материи, двигателем к-рой явлиется ее творец — бог, о иераэдельносгн тел и пх формы, роли органов чувств э процессе поэиакия и т. п.

Подобно (!)араби, Авиценна был объивлея еретньои и долгие годы бьш эынужден жить па чужбине. Сонременникои Лаппенпы был хорезмиец !3ируни — автор трудов по истории, астрономия, лшнералопш. Гл. внимание Бируни уделяет опытному научению предметон, что и опрег(елило стнхийно-матерна)н(стически(! в целом характер его мнровоаэронпя. Во 2-й пол. 10 н нач. 11 ня. я Мавераннахре (Бухара, Самарканд и Фергана) стал распространяться суй)и«м. В Узбекистане суфиэм получил начало от школы Юсуфа Хамаданп (12 я.), в к-рои имелись разные течения, Первое, наиболее крупное, слизанное с именем ученика Хамаданп Ходжи Абдулхалика Гпждувани, зародилось и распространилось гл.

обр. в гор. кругах. Ося, тоапсы учеши( Хамадани: уединение я обществе, отранстнпе на родине, внешне — с людьлш, внутренне — с богом (см. И. М. Муминоа, Выдан)щиеся мыслители Ср. Азии, 1966, с. 13). Основатель второго направления в суфпэые Ахмад Ясени Ход)ка (ум. в 1166) был также учеником К)суфа Хамадани. Осн. идеи школы Ясени изложены в его ки. «Хакмат» («Премудрость»), написанной н стихах: отречение от мира нощей, призыв к аскетизму и «умерщвлению плотию, проповедь смирения и покорности. Ясеэиэм оказал отрпцат. влияние на духовную жпэиь народов Маэераннахра.

Нашествие Чингисхана нанесло и 13 в. тяжеаый удар экономике и культуре Ср. Азии. В конце 14 и 1-й пол. 15 н. наблюдается заметный подъем экономической н )хультурио!! к(пани страны. Ясевнэм с его проповедщо «откааа от всего н этом мире> тернет свое влияние и сменяется попым течением суфиэма, оснояателем к-рого яаилси Мухаммед Бата- аддин Накп7бендп (ум, в 1389 в Бухаре). Восстановив осн. идеи Юсуфа Хамадаии, яак7ибенди«л выступал против ясевнстского аскетнэма и мистицизма, проповедовал радость бытия, труда и поэнанпн, оьавав положит. влияние на раавптие культуры народоп Ср. Азин 14 — 15 вв. После смерти Тимура (1405) его сыну Шахруху удалось прекратить феод.

Междоусобицы, начавшиеся после смерти отца, установить н стране относит, спокойствие и соэдать дяа самостоят. гос-эа: Хорасанское с центром я Герате и Маяераннахрское со столицей н Самарканде, где ираяпл сын Шахруха Муламмед Тарагай, более ианесгный под имепеы Улугбека (1394 — !449). Будучи энциплош*дически обрлэовапным челонеком, Улугбек иросланилсн как покровитель наук и просяещония. Он собрал вокруг себн ученыт, талантлняук) молодежь и рувонодпл их исследованиями; построенная им в Самарканде обсерватория по своим размерам и оснащенности превосходила эсе подобные сооружения, аоэдвигнутые я то время в др.

странах мира. Улугбек сам ааяпмался астрономией и математикой. Соэданные им астрономпч. таблицы н теченпо 200 лет оставались неиреяэойденными по своей точности (см. Т. Н. Кары-Ниязоэ, Астрономия. пп.ола Улугбека, М,— Л„1050). Стихийно-материалпстич. вэгляд па природу сочетался у Улугбека с прогрессивными для того времени социологич. идеями, к-рымн ои руководстэовался в управлении стракои. Политика Улугбека ныавала сильную оппоэнцпю мусульм. духовенства; н 1440 Улугоек был убит, а его обсерватория в Саиаркандв раэруи)ена религ.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6568
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее