Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 161

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 161 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 1612020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 161)

о д. утверждения А шВ следует, что В доказано. Поэтому Т. о д. часто называют обращением ( ы)ос1ыв роненз и, основываясь ыа уыазаыной взаимной ( связи ыежду выводымостью н пынликацпей, формулируют так: (2) необходимым и достаточныы условием для категорического утверждения А,, Ах, ...,,1„— В (т. е. для утверждения о выводпыосты в нек-ром нсчислешш по его праоплам заключенны В из ыогылс:к Л,, Ах, ..., Л„) нвляется л сгнческан истинность (доказуемость в этоы нсчысесеныы) условного утверждения ! А!э(Л«ш(...ш(ЛвшВ)...)). Эта формулировка Т, о д.

ф!с!сгнрует ту, замеченную еще стоиками, особую роль, и-рую в логике ныелавынакий пграют ее законы ыры определении (проверке) логыч. правильности наших рассуждений: относительно любого утверждения о выводныосты заключения В пз посылок А,, Аю „..

А „ вопрос о вго истинности решаетсн разысканием средй законов логнкн закона Лсш(А«ш(...ш(А„шВ)...)). Различение понятый «выводнмость > и «доказуелшстьл (соответственно «выводе и «доказательствое) в приведенных выше формулировках Т. о д. восходят к традыц, различению л!ежду нонвтнямн «форыальпан нравпльностьл и «истинность». Пусть В выведено пз к.-л. допущеынй (гипотез) А „..., А „,. Доказано ли ВУ В общем случае очевидно нет, ыотоыу что допущения могут быть любыми, в тоы числе и ложными, а понятие логич.

вывода определяется, как правило, так, что из лжи можно вывестн любоо, в тов числе и ложное, эаклгоченне. Для того чтобы В было доказано, необходимо, чтобы В следовало из заведомо погонны:с (ыли нрннымаеыых за истинные) посылок. Т. о д, ныеет л!есто только для исчислений логыстического типа, в к-рых вывод опнраетсн па наби>лютыыее доыущеыын (см. Поелслка) — аксиомы (или схемы акеиом). Это объясняется, конечно,ые наличием слова «доказуемае в ырыведенных формулировках теоремы (этого может и не бьстгб напр„С.

К. Кляни (1052) и А. Чарч (1Р56) используют др. терминологию. так что в ых формулировках Т. > д. выражает свнзь ые,кду выводнмостью одной формулы и выводнмостью (же) нек-рой др, формулы), а просто тем, что Т. о д.— это теорема, т. е. утверждение, доказываемое на основе аксиом. В исчислениях беа аксиом (в капсрралькых иечиелекилх] вместо Т. о д. вводнтсн в качестве основного (ылы обосновывается в качестве производного) правило в и е д е н и н ы м и л и к а ц и н — в нек-ром смысле аналог 'Г.

о дл если общый нрннцыы (ндею), выражаемый Т. о д., рассматривать ыезавнсыыо от того, что ато прннцип (иден) теоремы, то его можно ностулыровать н форме пранилп (Г. Генцен, С. Ящьковскнй, 1954), к-рое равносильно названным выше аксиомам 2.1) н 2.2) положительной логнкп. Лиосл Т в р с в и й Х, Ввехевпе в .ю оку п меход >огню ввук, Введевие в ветвмвтелютпку, пео. с вкгл., м., 1957, с.

8( — 9(; Ч е р ч Л., Ввечевпе в лсатеизтссчсскув логику, пер с вкг.с., т. 1, М., 1966, с. 89, 186, 287; Г у в с т е й н Р. Л., Метеивтвческвв логика, пер с англ., Ы., 1961, с. 3: — 87, Сз — !С; Н с в и к о в П. С., Элемеиты иатематнческоы логвкп, М., 1959, с. 82-85, 221 — 25; с т оп и Р.

Р., множества, Леплю, !кепс магические теор!с!с, пеп. с внгп., М., 1968, с. 171 — 7"! .'1 и ил с в Р., Заветов по потеке, пер. с англ., 51, 1968, с. "," — 73; Н е г Ь г в п б .1., Г(ес!сего)сее ест 1а 11>бопе с!е !е с>с>>сап".!гоЫоп, твзгзх., 1930; Р о в о г х е 1 з К с СУ. Х., Ргг "„!сб 1>«1- егбхеа о бебвке!с б>а гвс!>покосе хбва, е81фйв 1.оакз,. !96«, 15. Х!. Несмелое. Москва, ТЕОРЕТИКО-й(НО«1«КСТВКННАЯ ЛОГИ1«А (т е оретыкол!ножественная логика пред н н а т о в) — логика, трактуеман с т.

зр. теор!си мкозкегтз, К Т:и. л. в ш и роком сны ел е можно отнести любые иктгрпрюпации лоп!ч. нсчисленнй, в основу н-рых положено объечыое, экстснсыональное ыониманые суждений, когда суждения отождествляются (ылн ставятся во гзпимпо арко«кочане еоокснепсгспние) с нлассамы (множествасш) объектов, для к-рых онн ыстынны; яры этом каждому логыч.

сооткошешыо будет очевидным образом сот!остаплпться нек-рос определенное (и притом едннственное! соотношение между клас- ТЕОР!7ТИКО-МНОЖЕСТВЕ1111АЯ ЛОГИКА — ТЕОРИЯ 205 сими (мпожегтвал)и). Прп такой теоретико-множеств. ииш рпретацип ге»ила з»и»азы«алий по существу совпадает с зеги»ей, ьззгсез (аггщ брей множеств — см.

А. ггбрз зезизи). Изоморфизм между лошпгой классов (алгеброй л|н«жести) и логикой высказываний лезшт в основе аналогий обеих этих систем с разнообразными абгтрактизиып и реальными системами (иейроииьп сети, релейно-контактные схеыы, «двоичная арифметика» электронно-вычислительных машин и др.), обусловивших плодотворность взаимного приложении метод«и и результатов квждон пз этих теорий к любой из остальных (см, Кибернетике). Т;и. л. в у и и о м с м ы с л е представляет собой игш льзование «нггивных~) (идущих от Г. Кшпора) тво!и зг~)ии»гнои«эсти. концепций (в т. ч.

збгтракли г зьтузгьггегг беги ггггчнегти) в качестве средств метатеор е т и ч е с к о г «исследовании (см. Аугтатгериз) логич. и лиг)пш-изтеы. нсчпслшпги, преп»)ущественио (прикладного) яр«Лик«те« игчигггиил. Именно допу)цтпи таких «иефииитп)зх» (см. Фиииигизл) средств глличает Т.-м. л.

в ивино»7 понимании от и е т а и ат г м а т и к и Д.!'ил г оерта; применение )п для решения тгигг>и важнейшеи проблемы основания математики и лш иии, как иг прелгизергчиззгть, ие только ве согласуется с «фпиитнон устанонио!Ь Гильберта, ио и по существу ирин«дит (хотя бы ввиду наличия и теории мп«жеста ггаразгг«тзз) к порочному кругу. 1)то обстоятглг ство, однако. пе снимает задачи теоротико-множеств. истолкования теореы (прикладного) исчислении иршпп;атии — хотя бы потому, что дли значит. б«льишиства математиков тоория множеств остаетсн иди!«- признанны»1 и «универсал,иым» )ютошшком построении ыоделен ф«риализованной математики и «логи )гск«й» (во венком случае — концептуальной) базои больш« й части математики содержательной.

1! тону же. кроне непротиворечивости, ирп изучении исчисления иредикатов и базирующихся ва ием теорий истает ряд проблем, имеющих объективный (хотя и несколько «платонпстскшЬ) смысл и интерес, но ие дои ус),ающих постановки (ие говоря уже о решении) в финитных (и вообшо конструктивных — си. Кеигиг)г!)ьи~изггег из«раз»гни«) терминах.

К числу таких пр«олем относится ирен)де всего проблема и«бисти дг«у»те«изб. исчисления предикатов, пони»темой в годержательио-сеизит)леском смысле, и связанное с этои проблеиои понятие «произпольной интерпретации», носящее иефииитиый, неконструктивный характер. Тем бош е:гто «тиоснтсн к ире)ггтавлонииг о «сово- 1) ииости всех интерпретации» и оиределяемолгу г по»йиц).в> з' ого ире,)стаиления иоиятшо о б щ е з гг ач и и «с т и суич)гш)я.

Т, о., и Т;и. 7. (а пе и меташиемиппге!) оти«сигея, паир., и теорема Гедели о полноте исчисления пред)п;аз >и, и теорема,1!евеижииа— !.'),«лема об иитериретируемости иа натура«и иом риде чисел любои непротиворечивой теории. Еще более выраженньш теоретико-миогкеств. »арактер носит рс иультвты, относящиеся к понятию «категоричиости отвкительно данной»)опипгстп», т. е.

изоморфизма всгх молелен длиной «гггщ)гости (см. Яиигезерггчиеггггь гигт лги зьги«л). 1'ермив Г!'.-м.л.» часто применяется «игг в «собствг) иом» смысле: так ииепуи»т совокупность теоретшизмиожеств. методов и результатои, относившихся к (узко»«у) ис шслгиию иредикатов (как мста)гор~ тпчегкгьх— зина, напр., уже упомянутой теоремы Гедоля, так и «7»иггящихся к интерпретациии; исчисление одноместных предиквтов интерпретируется в этом смысле каи логика классов, а псчнслшше многоместных предо ьитов — как теория ми«жести уиорндочениых коиечпыь наборов индивидов). Эту богатую результатами и интенсивно развивающуюся (прежде всего силами ии;ол А. Тзрсиггге, А. И. Мальпеиа и А. Робинсона) ветвь ч)атем.

логики, используе|шут гл, обр, алгеб- раич. методы, в настоящее время называют обычно теорией моделей. Ли»,г К л и и и С. К., ивенские в метзматеиетику, иер. с англ., м., 19ы, «й, 72,76, 76, 76; робинсон л., Введение е теорию моиелеа и метаматемвтииу алгебры, ие)Е с «игл, М., 1967, Е р т е в Ю. Л, (и ир 1, Элемеитаргйго тг рии, чисие»и мзтематич, паук», 1966, т. 26, еыи. «112г), с. 27 — 106.

Ю. Г«гги «. Месив». ТЕОРИЯ (греч, давор(х, от дают«ю — рассматриваю, исследую) — 1) В широком смысле — форма деятельностии общественно развитого человека, направленнаяая иа получение знании о природной и социальной дейгтвитолышстп и вместе с практикой образующаи совокупную деятеяьность обп)ества. Н этом смысле понятие Т. нвляется синонимолг обществ, сознания и наиболее высоких и развитых форлгах его ор) анизации; как высший продукт организованного мьпиления оиа опосредует всякое отношение человека к действнтельи«сти и является условием подлинно созяат, преобрвз«)га)ги)г последней.

2) В узком смысле — форма достоиериого науч. знания о нек-рой совокупногти объектои, представляюшаи собой систему взаимосвизанных узверждеиий гг доиазвтельоти и содержащая методы гшъяснеиия и предсиазаиин явлении данной продмезной области. В этом смысле Т. протшии)остаиляотся змпирич. зиаишо и отличается от него, во-иериых, достовершютью содержаигегося в ней науч. знании, ооесиечиваеыой получением этого анании в соответстипи с существугощими науч. стандартамп и выра)кающенся и его виутр. непротиворечивости, реализации его проверки на истинность и т.

дб ио-вторых, тем, что Т, дает обоощенное описание исследуемых в ней яэлеяии, формулированио и ее рамках общих законов, к-рь)о не только описывают оиредел, нру) ивлений, но и дают их ~)бъясиеиие и содержат возможностг, предсказания новьж.еще ие изученных фактов; в-третьих, выделением в составе Т. Множества походиь)х утверждении и лшожегтва утверждений, получае»гых из исходных путем зиаеза, Иегтззтгзьгтза, причем сам ироцгсс доказательства подчиняетси особым логяч, законо»герностим, к-1»ые формулируются для данной Т. или для «предел.

класса Т. Благодаря этим особенностям Т. отличаетгя от др. форм знания тем, что в ией возможен переход от одного утверждения к другому боз непосредств. обращения к чувств. опыту; в этом, в частности, коренится источник предсказат. силь) Т. В истории философии термин «Т,» долгое времн уиотреблился только в шираком смысле, в контексте анализа общей структуры человеч. деятельности(историю этого аспекта Т. см. в ст. Празт или), хоти метоиологич. проблематш.з построения теоротич, систем была поставлена уже в «Началах» Эвклида, Обсуждение проблем Т. в узком смысле начпиветси с 18 в.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее