Главная » Просмотр файлов » 2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.)

2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (1184457), страница 20

Файл №1184457 2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.)) 20 страница2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (1184457) страница 202020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Любой незначительный ветерок - ион погаснет. Вывод очевиден: постараться всеми возможными средствами недать ему погаснуть.античной философии: Пифагор и его последователи, Элейская школа, Сократ, Демокрит, Платон,Аристотель) Истина – это не только категория познания (метафизическо-гносеологическаякатегория), но и прежде всего этическая категория: «Платон мне друг, но Истина дороже»(Аристотель), «За Истину можно и на несправедливую смерть пойти: если жить не по Истине, толучше смерть» (пример Сократа), «Поэтому, управлять государством должны исключительноФилософы, для которых Истина, Благо и Справедливость первостепенны» (Платон).

Представители«символической логики» («современной формальной логики», как они себя называют) редуцироваливсю гамму оттенков категории «истины» к «концепции универсальности предметной областилогики», которая может быть интерпретирована и на пропозициональных переменных, и навысказываниях, и на классах, и на контактных схемах и т.д. У них в ней (в «истине») нет места ниметафизическим, ни гносеологическим, а в след за этим нет места и этическим аспектам…Подлинная научная истина начинается с личной Совести ученого. Без «совести», как показываетистория, наука может существовать, только ее результаты к Истине не будет иметь никакогоотношения.

Путь к Истине лежит только через Совесть: путь к познанию проходит только черезопределенный этическо-нравственный уровень. Этим и отличается пифогоро-платоновский термин«философ» от «софиста» - Совестью («Любовью»).3.Трактовкапредметафилософиичерез«мировоззрение».Отождествление «философии» исключительно с «мировоззрением», как этоделается чаще всего в современной отечественной традиции философии,принципиально неверно. Критикуются подобные представления с давних пор имногими: в отечественной традиции философии, пожалуй, впервыеобоснованно критика прозвучала еще в магистерской диссертации В. Соловьева(«Кризис западной философии (против позитивистов)»), а из последнихкрупных критиков можно упомянуть Э.В. Ильенкова1.Тот, кто мало-мальски знаком с историей философии, знает, чтопонимание это самым последовательным образом было сформулированоОгюстом Контом, согласно коему «частные» науки (физика, химия, биология,астрономия и т.д.), рисуют «частные» позитивные изображения окружающегонас мира, по необходимости друг с другом не связанные, а «научноемировоззрение», т.

е. научное изображение «мира в целом», из этихразрозненных фрагментов склеивается «научной философией», «позитивнойфилософией», которая именно поэтому и именуется «позитивной».Специальная функция философии тут усматривается в том, чтобы склеивать врамках «науки о мире в целом» те разрозненные представления, которыедобывают «частные» положительные науки, и тем самым конструировать изних «положительное» мировоззрение, представляющее собой связнуюсовокупность (систему) наиболее общих выводов современного научногознания, и прежде всего естествознания.Вред такой позиции состоит в том, что нелепо разделяются науки на двекатегории – на исследование вещей без их взаимных отношений («частныенауки») и на исследование отношений без вещей («наука о наиболее общихсвязях», «философия»).

Она и лежит в основании позитивистскогопредставления о роли и функции философии в составе «научногомировоззрения». Взгляд этот обрекает «частные» науки на ущербноесуществование, поскольку, по существу, запрещает им доискиваться довсеобщих связей в составе своего предмета, запрещает им разворачиватьпонимание всеобщего развития этого предмета, поскольку иначе для«философии» не останется работы. В этом именно и заключается вредпредставления о философии как об особой науке о «мире в целом» или о«всеобщей связи вещей и знаний о вещах».

Архаичное по содержанию, этопредставление всегда оказывается не только консервативным, но и прямореакционным, ретроградным, если брать его в отношении к «частным» наукам.По существу, оно внушает естественникам: копайтесь в своих частностях иподробностях, а выявлять в этих ваших частностях и подробностях всеобщиесвязи и всеобщее развитие не смейте, не ваше это дело, не по чину берете, ибоэто – монопольная привилегия «философии» и «философов»! Именно поэтомупозитивистская затея создания философской картины-системы мира в целом непросто является пустопорожней, но и антинаучной, антифилософской затеей,Ильенков Э.В.

Диалектика и мировоззрение // Ильенков Э.В. Философия и культура. – М.,1991. - С.345-365.1активно препятствующая проникновению достижений философии в головы и втеории самих «положительных» ученых, т. е. естествоиспытателей и историков.Всеобщие связи и всеобщее развитие в природе не только может, но и обязановскрывать полностью и без остатка само естествознание, общественные науки ит. д. и т. п.

И никак не «философия», будь то философия «вообще», «философияприроды» или «философия истории», тщетно старающиеся компенсироватьнедостатки теоретического мышления, т. е. искусства оперировать понятиями,то и дело проявляемый естествоиспытателями и историками (при отсутствииобязательного изучения элементарного курса логики это естественно), путемсооружения «философского» дубликата их собственных наук, вместо тогочтобы помочь им преодолеть этот недостаток внутри самих научных теорий.Мировоззрение не есть философия, а философия не есть мировоззрение,знака равенства между ними ставить нельзя, не взваливая на плечи философиизадачу, разрешение которой под силу только всему научному познанию, и то вперспективе.

Если «прежняя философия» ставила перед собой эту утопическуюзадачу, то единственным оправданием ее претензий была историческаянеразвитость других наук.Трактовка предмета философии через мировоззрение не тольконесовершенна теоретически, но и не соответствует самой истории философии.Философия - это не аморфное нечто, она представляет собой совокупностьразличных дисциплин, у каждой из них свой предмет и особая функция в самойфилософии.

Поэтому не каждая из этих дисциплин осуществляет построениекартины «мира в целом». Конкретно-исторически в рамках философии быловсего лишь три дисциплины, с этим связанные, именно были, сегодня их нет всоставе философии: космология (наука о мире в целом), натурфилософия(умозрительная наука о природе) и онтология (наука о бытии).В средневековье тремя дисциплинами метафизики были теология(учение о Боге), космология и психология (учение о душе). Вся средневековаякультура была «теоцентричной» (Бог в центре культуры), и соответственно всяметафизика была пронизана теологическим духом.

В новоевропейский период ссекуляризацией в целом культуры в метафизике произошли соответствующиеизменения: вместо трех прежних дисциплин пронизанных теологическимдухом, образовалось в XVIII в. две нетеологические дисциплины – онтология игносеология (учение о познании) - космология в философии пересталасуществовать. С преобладанием эмпирических методов познания над чистымиумозрениями в натурфилософии (греческий эквивалент ей – физика) в первойполовине XIX в. образовалось естествознание с формально-организационнымотделением от философии - натурфилософия перестала существовать вфилософии.

Как отмечалось ранее, с отделением естествознания от философиисуществование отдельно онтологии стало проблематично, так как она являетсяучением о бытии, а бытие - это то, что есть, существует. Все существующееболее точно и строго теперь изучают естественные науки. Онтология сегодня –это живой труп; ее существование можно оправдать только позитивизмом, с еготрактовкой предмета философии через мировоззрение.Поэтому с середины XIX в. в философии никто из профессиональныхфилософов построением «целостной картины мира» (мировоззрением) незанимается, даже представители традиции позитивизма после О. Конт и Г.Спенсер этого уже давно не делают - в расчет не берутся «плоские доценты отфилософии» вроде Дюринга. Не существует произведений современныхпрофессиональных философов, содержащих «целостную картину мира».Трактовка предмета философии через мировоззрение не соответствуетсовременному реальному существованию философии в культуре, а значит, онаневерна и для прошлого философии.Напрашивается вопрос: почему такая трактовка предмета философии досих пор господствует в современной российской культуре?Известно высказывание: «Мертвое, уходя в могилу, цепляется за живое итащит его за собой».

Это и есть объяснение сегодняшнего состоянияотечественной философии.За несколько десятилетий господства позитивистского диамата с еговульгарным материализмом была опредмечена его деятельность в культуре ввиде соответствующих институциональных формах: соответствующаяструктура философских факультетов в стране; вузовские кафедрыобщественных наук, где философии отводилась строго определенная функция;Институт философии в отечественной Академии наук (в классическойАкадемии философской структуры не было, она появляется только в советскийпериод) и др. За последнее десятилетие, конечно, произошли изменения вфилософии. Но как к ним относиться?Названий «диамат», «истмат», «марксизм-ленинизм», «материализм»,«коммунизм», «социализм» и т. д.

не встретишь в структурных подразделенияхсоциальных институтов философии современной России. Но это только слова,на самом же деле фундаментальные генетические связи, порождающиепозитивистский дух, остались, а следовательно, и «диамат», и «вульгарныйматериализм» (только он теперь чаще поворачивается своей другой стороной –субъективным идеализмом), и вандализм в отношении классическогофилософского наследия продолжают у нас господствовать. Этому естьпримеры: сегодня в структурной иерархии отечественной философии остаетсяпервенство Института философии РАН (исторически всегда естествознаниебыло проводником, генератором в философии «линии индивидуальности»,позитивизма, стихийного материализма и натурализма, индуктивизма,антиметафизичности и т. п.); доминирующей во всех организационныхструктурах отечественной философии остается символическая логика, котораяявляется антифилософской логикой, и вообще она не Логика; до сих пор невосстановлена, в первую очередь институционально, в своих правахклассическая философская метафизика как сердцевина европейскойфилософии1.Интересна в этой связи монография Сокулер З.А.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее