Главная » Просмотр файлов » Собельман Введение в теорию атомных спектров

Собельман Введение в теорию атомных спектров (1181128), страница 82

Файл №1181128 Собельман Введение в теорию атомных спектров (Собельман Введение в теорию атомных спектров) 82 страницаСобельман Введение в теорию атомных спектров (1181128) страница 822020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 82)

2. Ударная теория уширеиия с учетом вырождения уровней и иестационариости возмущения'). Рассмотрим сначала случай точного вырождения. Будем исходить из общей формулы (37.10) для функции ') В этом разделе мы основываемся на работах: А. К О!Ь, Н. Ог ! ел, РЬуз. Кеч.

1Н, 5!4, 195Я; Н. Ог !ею, А. Ко1Ь, К. 5Ьеп, РЬуэ. кеч 116, 4, !959; Л. А. В ай нште 6 н, И. И Собел ьма н, Оптика н спектроскопня 6, 440, 1959. 466 УШИРЕНИЕ СПЕКТРАЛЬНЫХ ЛИНий (гл, х корреляции, причем с целью упрощения выкладок предположим, что возмущением одного из уровней можно пренебречь. Это не является сколько-нибудь серьезным ограничением общности. Все окончательные формулы можно без труда обобщить и на случай возмущения обоих уровней.

Пусть не возмущается уровень Ь. В этом случае а; р(т) = Ьр р и (37. 16) где ггаг, = ) )г„ „ а,„ехр~ — (Е„ — Е„)г1 . (37.17) Суммирование по у в (37.17) распространяется на все стационарные состояния атома, Прежде чем перейти к вычислению (37.16), удобно переписать это выражение в несколько ином виде. Коэффициенты а,, представляют собой матричные элементы некоторого оператора а(т) а, „= < а' ! а (т) ! а >, причем в (37.16) входят средние значения этих матричных элементов по параметрам столкновений. Переставляя порядок выполнения операций усреднения по столкновениям и интегрирования по координатам атомного электрона, получаем (а..

(т)) =( <а' / а (т) !а> ) = <а' $(а (т)) ! а >, (37.18) (37.19) Начиная с этих формул, во избежание путаницы, мы будем обозначать усреднение по столкновениям фигурными скобками. Уравнение (37.17) также можно записать в операторной форме. Введем оператор Е нм --А- на )'= е )ге (37.20) ! ! — ни — ни етг Для матричных элементов е" имеем (ен ),„=е" ' Ьтт. Это — 'ли соотношение нетрудно получить, разлагая е" в ряд и вычисляя матричные элементы от каждого из членов ряда. Поэтому ! — е.н — — е г =е" ' )У„„е ", и вместо (37.17) получаем Гда = )га. (37.

21) Будем искать решение этого уравнения методом последовательных приближений. Учитывая начальные 'условия а(0) =1 (аж (О) =бы ) 487 % 37) НВАнтоаомехАническое ОБОБщение теОРии получаем а(1) =1+аго(1)+а"'(1)+..., гтла"' = Р, Ма'н = Рап', ..., Йаы' = ъ'а'" (37.22] и воспользуемся приближением ударной теории. Если столкновения мгновенны, то приращение оператора а на интервале т, т+ Лт не зависит от величины а(т) и усреднение обоих сомножителей в первом члене этой разности можно проводить раздельно. Поэтому Л (а(т)) = (а (т)) (а(т, т + Лт)) — (а(т)) = (а(т)) ) Р(т) гЬ [а — 1~ Лт и (а(т))=ехр(т) Р(т)г(т(а(т) — 1) ), (37,23) где а(т) есть приращение оператора а, вызываемое столкновением типа т (под т понимается совокупность параметров, характеризующих столкновение), Р(ч)г(т — число столкновений с параметрами т, т + г(т в единицу времени.

Если обозначить возмущение, вызываемое столкновением с параметрами т, через (Р„(1), то а(т) будет определяться формулой (37.22), в которой надо заменить 1'(1) на (Р„(1) и положить 1 = оо. Учитывая, что вклад в интеграл дает лишь малая О область порядка =, вокруг точки наибольшего сближения 1 можно н ь положить также нижний предел интегрирования равным — оо и 1, =О. После этого ( ) =1+ ( — $ ) 1 Р, (1') '+ +( — — ) ~ Р„(1)Л'~ Г,(1')Ж" +... (37.24) Подставляя (37.23) в (37.19), получаем П1 (т) ЕААН Ч~р~ Р, О С'СС ( а-а~ (СЕ') аут' (37.

25) Усреднение по столкновениям в (37.19) можно выполнить с помощью метода, изложенного в й 36 (см. Бьвод формулы (36.25)), Образуем разность Л(а(т)) =(а (т+Лт) — а(т)) =(а(т) а(т, т+ Лт)) — (а(т)) УШИРЕНИЕ СПЕКТРАЛЬНЫХ ЛИНИЙ 488 [гл. я где б = ) Р(т) дт 11 — а(т)1. (37.26) Если состояния а относятся к группе близких уровней, то, исходя из (37.15) и повторяя все рассуждения, легко получить Ф(т) = ~ИР ~Ж„е» "а»Р„„Р <а)е '" )а'>.

(37,27) Таким образом, ! (Ьз)= — )се) е ' "Ф(т)г(т= О Ве~~» %'„Р жРЕ.(аб е гг " ~ 'г(т~а')= а О Ке~ Ж„Р„ЕРа,(а~. а,~а). (37. 28) где у,а —— 2йе <а!8«!а>, »3, =!гп <а)бн)а). (37.31) Кроме того, в атом случае из уравнения (37.21) следует гг»а = (т„,а„„а„„= ехр ~ — — ) Ь'„,(1')»1г'] о 0» — ~ <а!)Р„(1')(а) ~й'] = = ~ Р(т) дт» [1 — е'ч). (37.32) <а(б"(а> = ) Р(т) с(т ~1 — ехр Нетрудно показать, что в адиабатическом приближении формулы (37,27), (37.28) переходят в обычные выражения ударной теории. Если матрица оператора а(т»), а следовательно и б, диагональна, то <а(е-ы ~а') =е-«1»!«»,б Ф(т) =~~р ~Ф«а(т), Ф«(т)=ЯУ,е'" а" )Р, Ге-<" ~»м ">', (3729) т(ы) ~~ Ю«(Р«а ~ 2 «(37.30) «» (м — м.а — д а)«+ ~ 2) 490 ушигение' спектРальных линий [гл.

х ГО, — ОЛ„Е, ГДЕ ОЛ« — СРЕДНЕЕ ЗНаЧЕНИЕ ЧаСтОт ОЛ«н МНОГО МЕНЬШЕ (ОЛ вЂ” ОЛ,) !(ю) =~~',, )л'„[ Р„ ['2 ( ,, (37.36) у= ['~'„(л»,[ Р„[') '2Ке ~ [л»,Р„',Ра„<а[8[а'>. (37.37) / ар»' В адиабатическом приближении, а также в тех случаях, когда матрица 8 диагональна по аа', формулы (37.35) принимают вид у„а = 2 Ке (а'[8[а'>, (37.38) у= Я Р'„[Р [') ''5" (о',[Р ['<а[8[а>л (37.39) получаем Ф (т) = ехр (т ( ио, — ) Р(т) а[И (1 — еа: оо) 1 ) . (37.

41) Фаза 5, была вычислена выше, в 9 28 при рассмотрении штарк-эффекта в переменном поле — формула (28.60). Используя эту формулу и повторяя те же рассуждения, что и при выводе (37.24), полу лаем 5„( ) = — 1 < [(„(у)[ > 1 $ — У' ( <а) И ([') е> е'""а' Ж')( л( ') (е[)'„(га)[а>ела*'" л[г" +... (37 42) Зго выражение, очевидно, находится в полном согласии с (37.22) и (37.24) и'ллогло бы быть получено непосредственно из (37.17) или (37.21). Сравнение формул (37.35), (37.37) и (37.38), (37.39) позволяет ответить на вопрос, какую роль в уширении линии играет неадиабатичность возмущения. Пусть уровень а невырожден, и пусть, кроме того, расстояния до ближайших соседних уровней велики по сравнению с уширением.

В этом случае из (37.25) следует Ф(г) =ег""[Р. ['ехр [ — г ) Р(т) г[т(! — <а[а" (т))а>)]. (37 40) Для дальнейшего удобно ввести фазу 5„, определив ее соотношением <а[а[а>=е-"«. Подставляя зто выражение в (37.40) и опуская несущественный множитель [ Р, [', влияющий лишь на нормировку 7(ол), 6 37) КВАНТОВОМЕХАНИЧЕСКОЕ ОБОБЩЕНИЕ ТЕОРИИ 49'1 Ограничимся первыми двумя членами (37.42). В этом приближении фаза 6„ комплексна Ь.

= т)„— 7Г„ (37. 43) причем, как это было показано в $ 28, 2Г„= — ~~~~~ ~ ] <а[ У„(7)[г> е' .Р'Ж[ (37А4) а Дф есть полная вероятность перехода из состояния а во все остальные стационарные состояния атома. Лействительная часть т)„ определяется смещением уровня Формулу (37.41) нетрудно обобщить на тот случай, когда возмущаются оба уровня — начальный и конечный. Повторяя все выкладки, легко получить вместо (37.41) цз(т) = е"" ' ехр [ — т ~ Р(и) еЬ (1 — <а[ а+(т)[а> <р[ а (т)[ р>)] = = ехр (т [ (ю, — ] Р(т) ~тт (1 — е-<г+га>+'1ч„-че> )]) .

(3745) Фаза б =~) — сГЗ определяется формулой (37 42), в которой только надо заменить индекс а на индекс р. Из (37 44) следует дисперсионное распределение янтенсивности 2 (37 Аб) (м — ы — Ь)'+ ~ у ~ ,причем ширинз и сдвиг определяются выражениями у = 2 ) Р(т) ет [1 — е -" Оп соз т) (т)] Ь = ~ Р (т) ите - г он а! и т) (ч), (37.

47) где Г(т)=Г„(т)+ГЕ(т), з)(т)=т)„(т) — т)в(т). Если под т понимать прицельное расстояние о, как вто делалось в $ 36, то ОЭ Т=2МОО', о'=2п] д[1 — е г1а~созт)(О)]~79, (37.48) о А =%по", и'=2п ~ Ое "ю1 з(п т)(О) г(п. (37.49) о Таким образом, учет неадиабатичности приводит к дополнительному уширению линии, которое имеет простой физический смысл. Переходы нз состояния а в другие состояния под действием возмущения приводят к уменьшению времени жизни атома в состоянии а, что хшиэанив спяктялльных линий 492 (гл. х эквивалентно уширению соответствующего уровня. Это уширение уровня симметрично, поэтому оно увеличивает ширину и уменьшает сдвиг линии. На языке модели осциллятора переходы, индуцированные возмущением, означают затухание колебаний осциллятора.

Неадиабатичность возмущения сказывается и на действительной части фазы т). Это обстоятельство будет подробно обсуждено в 9 39 на примере уширения линий неводородоподобных спектров вследствие квадрзтичного штарк-эффекта. 3. Квантовомеханическан теория уширення спектральных линий электронами '). Выше было показано, что в тех случаях, когда относительное движение атома и возмущающих частиц можно описывать в рамкзх классической механики, теория уширения спектральных линий является естественным обобщением классической теории, основанной на модели осциллятора. Поэтому под квантовомеханической теорией мы будем понимать такую теорию эффектов давления, в которой не только движение атомных электронов, но и относительное движение атома и возмущающих частиц описывается уравнением Шредингера.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,86 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее