Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174389), страница 18

Файл №1174389 Диссертация (Личностные особенности женщин с различным уровнем эмиграционных намерений) 18 страницаДиссертация (1174389) страница 182020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Приоритет работе исаморазвитию. Высокая склонность к риску. Нормативно принимаемаяценность доброты; нормативно отвергаемые ценности: стимуляция,власть. Принимаемые ценности на уровне поведения: безопасность,власть; отвергаемые ценности на уровне поведения: традиция,стимуляция. Выраженная экспрессивность и эмоциональность. Базовыеубеждения – в ценности «Я» и самоконтроле. Усиление психологическихзащит.

В самоописании доминирует субъективная, социальная ипрофессиональная идентичность. Низкий уровень доверия государству;не интересны события, происходящие в России; доход выше среднего;отличное знание иностранного языка; родственники за рубежом; низкийпроцент замужних.97Низкийуровеньэмиграционныхнамерений(n=110)Средний уровень склонности к риску, высокий уровень восприятияфизической безопасности. Нормативно принимаемые ценности:самостоятельность, безопасность, достижения; нормативно отвергаемыеценности: традиция, стимуляция, гедонизм; отвергаемые ценности науровне поведения: традиция, конформность. Выражена экспрессивность,привязанность.

Базовое убеждение в благосклонности мира. Слабовыражены все психологические защиты. В самоописании доминируютнейтральные категории и семейная идентичность. Средний уровеньдоверия государству; склонны отождествлять свою жизнь и Россию.Средний уровень владения иностранным языком, отсутствиеродственников за рубежом. Высокий процент состоящих в браке;приоритет семье.Женщиныэмигранты(n=100)Высокое ощущение культурной безопасности, низкий уровеньвосприятия экономической безопасности; низкая готовность к риску.Нормативно принимаемые ценности: самостоятельность, добротадостижения; нормативно отвергаемые ценности: традиция, власть.Разделяемые ценности на уровне поведения: конформность, стимуляция;отвергаемые ценности на уровне поведения: традиция. Выраженапривязанность и контроль. Базовое убеждение в ценности «Я».

Развитыпсихологические защиты: проекция и отрицание. В самоописаниидоминирует положительная социальная идентичность. Средний уровеньинтереса к жизни в РФ; повлиял фактор притяжения. Отличное знаниеиностранного языка; есть друзья и родственники за рубежом.Значительное число имеющих партнерские отношения.Следующий шаг в исследовании – это определенные сочетания личностныхособенностей, которые выступают в качестве предикторов эмиграционныхнамерений россиянок.

Использовалась процедура дискриминантного анализа спошаговым методом. В качестве зависимой переменной выступала переменная«уровень эмиграционных намерений» (высокий и низкий уровень), в качественезависимых – переменные, измеряющие личностные особенности, по которымгруппы с низким и высоким уровнем эмиграционных намерений статистическизначимо отличались друг от друга (25 переменных).Использование дискриминантного анализа позволило оценить возможностьиспользования переменных, участвующих в анализе, для предсказания уровнявыраженности эмиграционных намерений россиянок.Рассмотрим результаты дискриминантного анализа.1. Выяснение вклада каждой переменной в дискриминантную функцию.Итогом пошагового дискриминантного анализа стало выявление 18переменных, вносящих наибольший вклад в различительную способность групп98женщин по уровню эмиграционных намерений; результаты представлены втаблице 18.Таблица 18 – Итоговая таблица пошагового дискриминантного анализа№шага1234567891011121314151617180,5740,4660,3710,3350,2460,1760,1450,1220,0860,0650,0490,0320,0140,0040,002Fкритерий113,48287,07985,27174,46791,248115,208123,713131,725170,444207,768253,271355,554782,9552770,6095428,899руровень0,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0017411,5400,0000,0010,0018213,969 0,00010046,279 0,000Переменныеλ УилксаДостиженияБезопасностьЭкстраверсияПодавлениеПроекцияКонтролируемость мираКонформностьСамостоятельностьЗамещениеПривязанностьУниверсализмКомпенсацияОтрицаниеВластьСамоконтрольОбщее отношение к осмысленностимираРеактивное образованиеБлагосклонность мираУменьшающееся с каждым шагом значение λ Уилкса указывает, что накаждом шаге происходит увеличение дискриминативной способности наборапеременных.

Полученные дискриминантные переменные достоверно различаютгруппы на высоком уровне статистической значимости (значения F-критериястатистически значимы при p<0,001).Нормированные коэффициенты канонической дискриминантной функции(Таблица 19) в наибольшей степени представлены у следующих переменных:«самостоятельность» (28,004), «замещение» (27,980), «привязанность» (24,215),«экстраверсия» (21,034), «контролируемость мира» (20,252), «подавление»(17,800).99Таблица 19 - Нормированные коэффициенты каноническойдискриминантной функцииПеременныеФункцияБлагосклонность мираКонтролируемость мираОбщее отношение к осмысленности мираКонформностьУниверсализмСамостоятельностьДостиженияВластьБезопасностьОтрицаниеПодавлениеКомпенсацияПроекцияЗамещениеРеактивное образованиеЭкстраверсияПривязанностьСамоконтроль-4,272-20,2524,737-6,00211,81428,00410,992-13,7407,703-15,900-17,800-15,37914,69727,980-2,78121,03424,215-3,118Чем больше абсолютное значение коэффициента, тем выше вкладпеременной в различающую способность групп, т.

о. гипотеза о различиях вовкладе ряда переменных в различительную способность групп женщин сразличным уровнем эмиграционных намерений подтверждена.Так как дискриминантная функция в ходе анализа находится повыборочным данным, она нуждается в проверке статистической значимости. Втаблице 20 представлены результаты проверки статистической значимостиполученной дискриминантной функции.Таблица 20 – Результаты проверки статистической значимостидискриминантной функцииПроверка функции(й) Лямбда УилксаХи-квадрат ст.св.р-уровень10,0011035,853180,000100Значение критерия λ Уилкса, очень близкое к 0, и высокое значениекритерия Хи-квадрат, которое статистически значимо при p<0,001, позволяетсделать вывод о том, что данная дискриминантная функция достоверно различаетгруппы между собой на высоком уровне статистической значимости, т. е.различение групп при помощи перечисленного выше набора дискриминантныхпеременных статистически достоверно.Следующий шаг – анализ эффективности классификации.

На обучающейвыборке (т. е. на выборке, по которой вычислялась дискриминантная функция):– 108 человек из 110, относящихся к группе с низким уровнемэмиграционных намерений, были классифицированы корректно;– 86 человек из 90, относящихся к группе с высоким уровнемэмиграционных намерений, были классифицированы корректно;– в целом 93,7% наблюдений были классифицированы верно (ПримечаниеА к таблице 21).Вместе с тем, если обоснование решения производится по той же выборке,которая применялась для получения классифицирующей функции, то такаяклассификацияможетоказатьсяслишком«оптимистичной»(точностьклассификации может быть завышена).

Чтобы скорректировать полученныерезультаты,былапроведенакросс-проверка,гдекаждоенаблюдениеклассифицируется функциями, полученными по всем наблюдениям, при этомисключая его самого из вычислений.Метод кросс-проверки дает более точный прогноз, чем метод обычнойпроверки. В нашем случае 88,7% выбранных кросс-проверяемых наблюденийклассифицировано верно (Примечание С к таблице 21).

Это говорит о высокойпрогностической силе полученной классификации.101Таблица 21 – Результаты классификации групп повыраженности эмиграционных намеренийА,СУровеньПредсказаннаяэмиграционныхпринадлежность к группенамерений1,0 низкий 2,0 высокийуровеньуровень1,0 низкий уровень1082Частота2,0 высокий уровень486Исходные1,0 низкий уровень98,21,8%2,0 высокий уровень4,595,51,0 низкий уровень1055Частота2,0 высокий уровень684Кросспроверенныеb1,0 низкий уровень95,44,6%2,0 высокий уровень6,793,3уровнюИтого11090100,0100,011090100,0100,0Примечание: А. 93,7% исходных сгруппированных наблюденийклассифицировано правильно.В.

Кросс-проверка проводится только для наблюдений в анализе. Прикросс-проверке каждое наблюдение классифицируется функциями, выведеннымипо всем наблюдениям, за исключением его самого.С. 88,7%перекрестно-проверяемыхсгруппированныхнаблюденийклассифицировано правильно.Таким образом, полученная нами дискриминантная функция являетсястатистическизначимойипозволяетсвероятностью88,7%оцениватьперспективы, в какую группу (высокий или низкий уровень эмиграционныхнамерений) будет попадать женщина, обладающая определенным наборомличностных качеств.На основании эмпирически выявленных психологических характеристикгрупп женщин и в опоре на теоретические, методологические, структурные ифункциональные представления о формировании эмиграционных намерений быласоздана эмпирическая модель условий формирования эмиграционных намеренийу женщин (Рисунок 10), которая выступает основанием для понимания генезиса,становления и динамических изменений эмиграционных намерений в женскойвыборке.102Рисунок 10 – Эмпирическая модель условий формированияэмиграционных намерений женщин*Примечание: ВУМН – высокий уровень эмиграционных намерений.НУМН – низкий уровень эмиграционных намерений.Как следует из таблицы, эмиграционные намерения личности женщинвключают в себя когнитивный, поведенческий и аффективный компоненты,103степень выраженности которых является классификационным критерием дляразличия групп респондентов по уровню эмиграционных намерений.

Каждая издвух групп имеет свою специфику в представлениях о себе и мире, образе Я,психологических защитах, готовности к риску, восприятии безопасности,ценностныхориентацияхит.д.Специфическиепроявленияуровняэмиграционных намерений можно разделить на макрофакторы (социальнополитические аспекты), мезофакторы (образование, семейный статус, связи зарубежом и проч.) и микрофакторы (психологические особенности личности).Эмпирически выявленные различия групп женщин с различным уровнемэмиграционных намерений выступают основой для понимания и прогнозированияэмиграционной активности женщин.Выводы 2-ой главеПодводя итог, необходимо отметить, что форма и структура женскогомигрантопотока меняется вместе с развитием общества и становится все болеесложной.

На эмиграцию влияет множество внутренних и внешних факторов(психологические особенности личности, силы притяжения и отталкивания,расстояние, программы помощи в адаптации и проч.), которые приводят либо кослаблению, либо к стимуляции эмиграционных намерений женщин.Перетекание женских трудовых ресурсов за рубеж оказывает ощутимоевлияние не только на экономические показатели в стране исхода, но и напривычное распределение гендерных ролей в обеих странах, рост независимойженской эмиграции подтверждает и укрепляет значимость женщины в структуресоциального взаимодействия. Эмиграция не является для женщин целью самой посебе, а выступает инструментом по удовлетворению базовых потребностейличности.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,92 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Личностные особенности женщин с различным уровнем эмиграционных намерений
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее