Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174384), страница 34

Файл №1174384 Диссертация (Взаимосвязь волевых интенций и силы Я личности) 34 страницаДиссертация (1174384) страница 342020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Колмогорова-СмирноваУровень значимости1,4830,0251,2030,1111,1391,9751,4551,6610,150,0010,0290,0081,0720,2011,3880,0421,0510,2191,2420,0911,4832,4080,02501,4940,0231,0060,2641,3890,0421,260,0841,3111,3452,1691,2981,4351,3480,0640,05400,0690,0330,0531,3120,0641,3261,1641,2592,2072,2591,713,3432,3694,5960,9181,0931,7891,6071,8281,7192,4351,6562,1441,8390,0590,1330,084000,0060000,3690,1830,0030,0110,0030,00500,00800,002182Приложение ВСтатистические данные выявления значимых различий между группами покритерию «Последовательность долженствований»Значение критерия Манна-Уитни для групп с разной выраженностью силы Япо критерию «Последовательность долженствования»Статистическиекритериисравнения группНизкий уровень силыЯ – Средний уровеньсилы ЯНизкий уровень силыЯ – Высокий уровеньсилы ЯСредний уровень силыЯ – Высокий уровеньсилы Я294,5619,5-3,160,002154,5479,5-1,750,079365536-0,350,721U Манна-УитниW УилкоксонаZУровень значимостиОписательные статистики по группам с разной выраженностью силы Япо критерию «Последовательность долженствования»Описательные статистикиКоличество (валидные ответы)СреднееМедианаМодаДисперсияГруппа с низкимуровнем силы Я255,92663,16Группа со среднимуровнем силы Я437,23882,897Группа с высокимуровнем силы Я186,897,0075,516183Приложение ГСтатистические данные выявления значимых различий между группами покритерию «Ответственность»Значение критерия Манна-Уитни для групп с разной выраженностью силы Япо критерию «Ответственность»Статистические критериисравнения группU Манна-УитниW УилкоксонаZУровень значимостиНизкий уровеньсилы Я – Среднийуровень силы ЯНизкий уровеньсилы Я – Высокийуровень силы Я311,5636,5-2,930,003Средний уровеньсилы Я – Высокийуровень силы Я121446-2,630,0083681314-0,300,759Описательные статистики по группам с разной выраженностью силы Япо критерию «Ответственность»Описательные статистикиКоличествоответы)СреднееМедианаМодаДисперсия(валидныеГруппа с низкимуровнем силы ЯГруппа со среднимуровнем силы ЯГруппа с высокимуровнем силы Я2543185,16554,396,56662,6336,83653,206184Приложение ДСтатистические данные факторного анализа проявлений силы Я и чертличностиМера адекватности применения метода факторного анализа к исследованиюволевых качеств и черт личностиМера адекватности и критерий Бартлетта для Факторной структуры Я личностиМера выборочной адекватности Кайзера-Мейера-ОлкинаКритерий сферичности Бартлетта0,634Прибл.

хи-квадрат798,289ст.св.325Уровень значимости0Матрица факторных нагрузок для структуры проявлений силы Я и черт личностиПолная объясненная дисперсия Бартлетта для факторной структуры Я личностиФакторСуммы квадратов нагрузокизвлеченияСуммы квадратов нагрузок вращенияИтого%ДисперсииКумулятивный%Итого5,14619,7919,793,79914,6114,612,88711,10330,8943,02411,63226,2422,1348,20939,1022,218,49834,7441,6596,38345,4851,8337,05141,79151,5485,95451,4391,6216,23648,02761,4825,69857,1381,4915,73553,76171,2964,98662,1241,4515,58259,34481,0323,96866,0921,4185,45564,7981,0043,86269,9541,345,15669,9541239Метод выделения: Анализ главных компонент%ДисперсииКумулятивный%185Приложение ЕСтатистические данные факторного анализа проявлений волевых интенцийличностиМера адекватности применения метода факторного анализа к исследованиюволевых интенций личностиМера адекватности и критерий Бартлетта для факторной структуры волевых интенцийличностиМера выборочной адекватности Кайзера-Мейера-Олкина.0,601Критерий сферичности БартлеттаПрибл.

хи-квадрат447,635ст.св.120Уровень значимости0Матрица факторных нагрузок для структуры волевых интенций личностиПолная объясненная дисперсия для факторной структуры волевых интенций личностиСуммы квадратов нагрузокСуммы квадратов нагрузокизвлечениявращенияФактор%Кумулятивный%КумулятивныйИтогоИтогоДисперсии%Дисперсии%13,31820,73920,739 2,65216,57516,57522,40815,0535,79 2,10413,15129,72731,91711,98347,773 2,02812,67442,40141,4248,89956,671 1,96912,30854,70951,3338,33465,005 1,64710,29665,005Метод выделения: Анализ главных компонент186Приложение ЖСтатистика значимых половых различий черт личностиКритерий Манна-Уитни значимых половых различийПоказательU МаннаУитниЕ (Подчиненностьдоминантность)F (Сдержанностьэкспрессивность)L (Доверчивостьподозрительность)M (Практичностьвоображение)O (Уверенностьтревожность)I (Жесткостьчувствительность)W УилкоксонаУровеньзначимостиZ554,51880,5-3,000,0036211947-2,410,016621,51947,5-2,450,014492,51122,5-3,560580,51210,5-2,790,005496,51126,5-3,520Описательные статистики (среднее арифметическое)ПоказательМужчины (n = 35)Женщины (n = 51)Е (Подчиненность-доминантность)F (Сдержанность-экспрессивность)L (Доверчивость-подозрительность)M (Практичность-воображение)O (Уверенность-тревожность)6,546,696,265,035,315,15,574,826,886,49I (Жесткость-чувствительность)4,065,8187Приложение ИСтатистика значимых различий групп с разным уровнем образования поволевым качествам и чертам личностиКритерий Манна-Уитни по значимым различиям групп с разным уровнемобразования по волевым качествам и чертам личностиПоказательОтветственностьНастойчивостьЦелеустремленностьВыраженность волиСамооценка (Md)Жесткость-чувствительность (I)Возникновение желанияРеализация желанияПоследовательность желанияПоследовательностьдолженствованияРеалистичность долженствованияГибкость долженствованийU МаннаУитниW УилкоксонаZУровеньзначимости610560611536605623,5503453559220621562207213222011088,58818311024-2,12-2,58-2,10-2,80-2,16-1,98-2,48-2,94-2,600,0330,010,0350,0050,0310,0470,0130,0030,0096221087-2,010,044532593,59971058,5-2,87-2,320,0040,02Описательные статистики (среднее арифметическое) групп с разным уровнемобразования по волевым качествам и чертам личностиПоказательСамооценка (Md)Жесткость-чувствительность (I)ОтветственностьНастойчивостьЦелеустремленностьВыраженность волиВозникновение желанияРеализация желанияПоследовательность желанияПоследовательность долженствованияРеалистичность долженствованияГибкость долженствованияУровень образованияНеполное высшееВысшее(n = 30)(n = 56)6,435,554,535,396,775,916,535,416,575,386,075,611,522,451,673,316,27,236,077,167,077,886,777,38188Приложение КСтатистика значимых различий групп трудоустроенных инетрудоустроенных участников исследования по волевым качествам ичертам характераСтатистика критерия Манна-Уитни по значимым различиям групптрудоустроенных и нетрудоустроенных респондентовПоказательU Манна-УитниW Уилкоксона530613,5626620,5465482497,5498,5646451,520152098,521112105,519501967903,5904,51174979,5ОтветственностьИнициативностьНастойчивостьВнимательностьЦелеустремленностьВыраженность волиВозникновение желанияРеализация желанияРеалистичность желанияРеалистичность долженствованияZУровеньзначимости-3,04-2,26-2,16-2,20-3,62-3,47-2,65-2,59-2,03-3,790,0020,0230,0310,02700,0010,0080,010,0410Описательные статистики (среднее арифметическое) по группамтрудоустроенных и нетрудоустроенных респондентовПоказательОтветственностьИнициативностьНастойчивостьВнимательностьЦелеустремленностьВыраженность волиВозникновение желанияРеализация желанияРеалистичность желанияРеалистичность долженствованияТрудовая занятостьНе работают Работают(n = 32)(n = 54)6,886,976,386,136,416,721,571,827,416,975,815,965,465,095,155,482,443,267,987,96189Приложение ЛСтатистика значимых возрастных различий участников исследования поволевым качествам и чертам личностиКритерий Манна-Уитни значимых различий в группах респондентов по волевомукачеству «Настойчивость»Ранняяюность –юностьГруппысравненияU Манна-УитниW УилкоксонаZУровень значимостиРанняяюность –поздняязрелостьРанняя юность– зрелость116,5644,5-2,060,0391442-2,410,016Юность –поздняязрелость14,592,5-3,360,001Ранняязрелость –зрелость74152-3,170,00257,5135,5-2,840,004Критерий Манна-Уитни по значимым возрастным различиям групп респондентовпо чертам личностиQ2 (Неконформностьконформность)I (Жесткостьчувствительность)А (Общительность-замкнутость)ГруппыРанняяРанняяРанняя РанняяРанняясравнения Ранняя юность – Юность – зрелость – Ранняя юность – юность – юность – Юность – Ранняяранняяюность –поздняя зрелость –юность –поздняяпоздняяранняя поздняя поздняяюность зрелость зрелость зрелость юность зрелость зрелость зрелость зрелость зрелостьU МаннаУитниWУилкоксонаZУровеньзначимости10828,524851101403523,510065,5636106,5776129179118113101,5628341,5-2,243-2,569-2,065-3,058-2,421-3,425-2,160-2,835-2,465-2,5760,0250,0100,0390,0020,0150,0010,0310,0050,0140,010Критерий Манна-Уитни по значимым возрастным различиям групп респондентовпо волевым интенциямРеалистичностьдолженствованийРеализация намерений-желанийГруппысравненияUМаннаУитниWУилкоксонаZУровеньзначимостиРанняяРанняя РанняяЮность РанняяРанняя юностьюность юность ––юность –юность –––ранняяпоздняя ранняязрелость поздняяюность зрелостьзрелость зрелостьзрелостьРанняяЮность –юность –ранняяпоздняязрелостьзрелостьГибкость реализациидолженствованийРанняяюность –ранняязрелостьРанняяЮность –юность –поздняяпоздняязрелостьзрелость104751210,595,54424,5216,57712971821539088,5530,5122102,5744,515590625-2,18-2,15-2,68-3,69-2,31-3,37-2,83-2,66-2,23-3,63-2,620,0290,0310,0070,0000,0210,0010,0050,0080,0250,0000,009190Описательные статистики (среднее арифметическое) респондентов по волевымстратегиям, волевым качествам и чертам личностиПоказатель1.

Ранняяюность(n = 12)2. Юность (n= 32)3. Ранняязрелость(n = 23)4. Зрелость (n= 7)5. Поздняязрелость (n =12)Настойчивость7,08 2, 4, 55,97 1, 56,04 55,14 14 1, 2, 3Общительность-замкнутость6,92 2, 54,84 1, 36,35 2, 55,293,75 1, 3(А)Жесткость –3,42 2, 3, 55,03 15,96 14,865,42 1чувствительность (I)Конформность 3,42 54,97 55,04 54,437,08 1, 2, 3неконформность (Q2)Реализация желаний1,17 2, 3, 4, 52,34 53,27 1413,75 1, 2Реалистичность в6,75 3, 57,28 38,22 1, 27,578,08 1долженствованияхГибкость в реализации6,42 3, 57,13 57,26 16,868 1, 2долженствованийПрим.: нижние индексы обозначают номера групп, различия между которыми статистически значимы на уровне0,05; индексы, выделенные жирным – на уровне 0,01191Приложение МПрограмма психологического тренинга развития волевых интенций и силыЯ личности специалистаТренинг проводится в группах из 7-10 участников.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,44 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Взаимосвязь волевых интенций и силы Я личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее