Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174232), страница 7

Файл №1174232 Диссертация (Нервно-психическое развитие и неврологические нарушения у детей 5-8 лет, родившихся недоношенными с низкой, очень низкой и экстремально низкой массой тела) 7 страницаДиссертация (1174232) страница 72020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Затем с использованием центильных таблиц определялась оценка покаждой из шести шкал – возрастной эквивалент развития по данной сферев месяцах, а также стандартизованный показатель Z.На завершающем этапе индивидуальной оценки результатов на основеоценочных баллов по отдельным шкалам определялись два итоговыхпоказателя:– общий показатель уровня нервно-психического развития (generalquotient – GQ), который рассчитывался как средняя величина значенийвозрастного эквивалента развития по шести шкалам.– стандартизованный показатель Z – мера относительного разбросаизмеренного значения, которая показывает, сколько стандартных отклоненийсоставляет его разброс относительного среднего значения в норме.Принято считать, что величины Z от –1 до +1 соответствуют диапазонунормальных показателей, от –1 до –2 – умеренному отставанию в развитии,от –2 и ниже – значительному отставанию (для показателя GQ – общей37интеллектуальной недостаточности или умственной отсталости).

Величины Zот +1 до +2 характеризуют умеренное опережение, от +2 и выше –значительное опережение в развитии.Таким образом, шкалы Гриффитс GMDS-ER 2-8 позволяют выявить удетей в возрасте от 2 до 8 лет задержанное развитие по сравнению снормальными возрастными показателями дифференцированно в шестиперечисленных сферах, а также определить общее отставание в развитии.Дляобъективнойоценкивовремятестированиятребовалосьустановить контакт с ребенком и получить его ответные реакции.

Впомещении, где проводилось тестирование, максимально ограничивалисьотвлекающие факторы и исключались внешние раздражители, что позволялоребенку сконцентрироваться на заданиях. Использовались удобные столы истулья соответствующих росту ребенка размеров.

Для заданий на моторикувыбиралисьпросторныепомещения.Впроцессеисследованиявсерезультаты и наблюдения фиксировались в картах, в которых использовалисьразличные цветовые коды для шести шкал.Пристатистическойобработкерезультатовиспользовалсяпрограммный пакет SPSS Statistics, версия 23.0 (IBM, 2015). Выполнялсяописательный и сравнительный анализ. Описательные статистическиеданные были использованы для характеристики социально-демографических,анамнестических и клинических показателей. Количественные переменныепредставлены в виде средних величин и стандартной ошибки, качественныеи порядковые переменные – в виде частоты и доли в процентах.Сравнительныйанализ(для независимыхвыборок)основывался наопределении достоверности разницы показателей по U-критерию Манна–Уитни для распределения, отличного от нормального.

Статистическизначимыми считались различия при p < 0,05.38Глава 3.Результаты клинического обследования детей 5-8 лет, рожденныхнедоношенными с ЭНМТ, ОНМТ, НМТ.3.1. Результаты оценки анамнестических сведений.По данным литературы [Рожденные слишком рано. Доклад ВОЗ, 2014,Шабалов Н.П., 2016, Архипова М.Ю., Захарова С.Ю., 2016, Михалев Е.В. идр., 2016, Володин Н.Н. и др., 2019], в качестве факторов высокого рискарождения детей с ЭНМТ, ОНМТ и НМТ рассматриваются возраст роженицы(для первородящей женщины – до 18 лет и старше 35 лет), отягощенныйакушерский и гинекологический анамнез, экстрагенитальные заболеванияматери (особенно при их обострении во время беременности), применениеВРТ/ЭКО, многоплодная беременность, нарушения течения беременности,непролеченные инфекционные процессы (инфекции урогенитального тракта,инфекции, потенциально опасные для внутриутробного и интранатальногоинфицирования плода).В наших наблюдениях отягощенный акушерский и гинекологическийанамнез наблюдался у 94,4% (n=34) матерей детей, родившихся с ЭНМТ,86,1% (n=31) – с ОНМТ, 74,0% (n=37) – с НМТ.

При оценке неоптимальногои отягощенного течения беременности и родов у матерей пациентовисследованныхгруппспомощью«Шкалыоптимальноститечениябеременности» и «Шкалы оптимальности течения родов», разработанныхF. Kainer и соавт. [1997] и адаптированных А.Б. Пальчиком [2017], былиподтверждены существенные различия с контрольной группой (таблица 3-1).Значительно более низкие средние балльные оценки по шкалам, которыеотражают неоптимальное и отягощенное течение беременности и родов,были установлены у матерей детей, рожденных с ЭНМТ, ОНМТ, НМТ (p <0,001). При этом между этими тремя группами матерей значимые различия воценках по шкалам оптимальности течения беременности и родовотсутствовали.39Таблица3-1.Оценкипошкаламоптимальноститечениябеременности и родов в группах матерей детей, рожденных с ЭНМТ,ОНМТ, НМТ, и матерей детей группы контроля.ШкалыШкала оптимальноститечения беременностиОценки по шкалам в группах обследованныхГруппа IГруппа IIГруппа III КонтрольнаяЭНМТ,ОНМТ,НМТ,группа,n=36n=36n=50n=3022,9 ± 1,1*23,3 ± 0,9*22,9 ± 1,0*35,8 ± 1,1Шкала оптимальности10,2 ± 0,7*10,4 ± 0,8* 11,3 ± 0,7* 17,5 ± 0,2течения родовДостоверность различий с контрольной группой: * p < 0,001Возраст матерей обследованных детей на момент родов составлял от 19до 47 лет, в среднем, 29,9 ± 7,5 лет (без значимых различий между основнойгруппой и группой контроля, p>0,05).

При этом в 1-й группе (дети с ЭНМТ)средний возраст матерей на момент родов составил 30,3±8,2 года, во 2-й(дети с ОНМТ) – 29,4±6,9 лет и в 3-й (дети с НМТ) – 30±7,6 лет. В группеконтроля средний возраст матерей на момент родов составил 26±5,3 года,при этом в ней была только одна (3,3%) женщина в возрастной группе 35-44года и отсутствовали женщины 45 лет и старше. Доля рожениц в возрасте 3544 года составила в 1-й группе 27,8%, 2-й – 22,2%, 3-й – 36,0%, а 45 лет истарше – соответственно 11,1%, 5,6%, 8,0%.Данные по порядковому номеру данной беременности и родов уматерей детей, рожденных недоношенными, и в группе контроля, приводятсяв таблице 3-2. Процент детей, рожденных от 1-й беременности, в группеконтроля был равен 36,7%.

В 1-й группе он составил 38%, во 2-й – 33,3 %, в3-й – 27,8%. Пропорция 2-й и 3-й по счету беременностей были довольноблизкими у матерей всех групп. По сравнению с группой контроля (6,7%)прослеживалась тенденция к более высокой частоте встречаемости 4-го ибольшего порядкового номера беременности: в 1-й группе – 14%, во 2-й –13,9%, в 3-й – 19,4%.40Таблица 3-2. Возраст матери во время беременности, порядковыйномер настоящей беременности у матерей детей, рожденных с ЭНМТ,ОНМТ, НМТ и в группе контроля.ХарактеристикиГруппы пациентовЭНМТ,ОНМТ,НМТ,n = 36n = 36n = 50n%n%n%Группаконтроля, n=30n%Возраст матери во время беременностиДо 18 лет––19-34 года2261,135-44 года1027,845 и старше411,1Беременность по счѐту–2682–72,222,25,6–28184–56,036,08,0–291––96,73,3–1-я1027,81233,31938,01136,72-я3-я4-я и болееРоды по счѐту118730,622,219,4136536,116,713,91410728,020,014,012524016,76,71-е2-е221061,127,8211158,330,6261552,030,0131243,3403-и и более411,1411,1816,0516,719,45,64–11,1–6112,02,0––––1-е роды в возрасте35-44 года45 лет и старше72Среди матерей детей контрольной группы не было первородящих,находившихся в возрасте 35 и более лет.

В отличие от этого первородящимив возрасте 35-44 года были 7 (19,4%) матерей детей с ЭНМТ, 4 (11,1%) – сОНМТ, 6 (12,0%) – с НМТ, а в возрасте 45 лет и старше – 2 (5,6%) с ЭНМТ и1 (2,0%) с НМТ (Таблица 3-2).Семейный статус женщин, у которых родились дети с ЭНМТ, ОНМТ иНМТ, имел ряд отличий от матерей группы сравнения (Таблица 3-3). В 1-й(ЭНМТ), 2-й (ОНМТ) и 3-й (НМТ) группах соответственно у 14 (38,9%), 15(41,7%), 27 (54,0%) женщин брак был официально зарегистрирован, что41встречалось реже, чем в группе сравнения – 23 (76,7%) семей. Статус материодиночки имели 5 (13,9%) женщин из 1-й группы, 3 (8,3%) из 2-й группы и 3(6%) из 3-й.

В группе контроля данный статус имела лишь 1 женщина (3,3%).Сожительство чаще встречалось в основной группе, чем в группе контроля, исоставляло 17 (47,2%) в семьях детей с ЭНМТ, 18 (50%) – с ОНМТ, 20 (40%)– с НМТ, а в семьях группы сравнения – 6 (20,0%).Таблица3-3.Социально-демографическиехарактеристикивсемьях детей, рожденных с ЭНМТ, ОНМТ, НМТ.ХарактеристикиБракЗарегистрированСожительствоМать-одиночкаОбразование материВысшееСреднее специальноеСреднее и нижеНеблагоприятнаяпсихологическаяобстановка во времябеременностиВредные привычкиматери во времябеременностиКурениеЭпизодическоеупотребление алкоголяЭНМТ,n = 36Группы пациентовОНМТ,n = 36НМТ,n = 50%Группаконтроля,n=30n%n%n%n1417538,947,213,91518341,750,08,32720354,040,06,0236176,720,03,31117830,647,222,21715447,241,711,11926538,052,010,01811160,036,03,3925719,41122,013,329780,619,428878,022,045590,010,029196,73,3Образование матерей в обследованных группах не имело значимыхотличий от группы контроля.

При этом в группе сравнения было большеженщин, получивших высшее образование – 60,0%, 36,0% имели среднееспециальное и только 3,3% среднее образование, тогда как в изученныхгруппах преобладали женщины со средним специальным образованием(47,2% в 1-й, 41,7% – 2-й, 52% – 3-й), многие получили образование нижесреднего специального (22,2%, 11,1% и 10,0%, соответственно).42Существеннымибылиразличияприоценкепсихологическойобстановки в семье и на работе, в которой находились женщины во времябеременности.

Неблагоприятная обстановка (психотравмирующая ситуациянапротяжениивсейбеременности,эмоциональнаянапряженность,межличностные, эмоциональная напряженность и конфликтные ситуации всемье, дисгармоничные отношения с супругом, близкими родственниками,работа с напряженным графиком на протяжении всей беременности, еетечение на фоне значительных повседневных перегрузок) чаще отмечалась восновной группе: у 9 (25,0%) семей с новорожденными с ЭНМТ, 7 (19,4%) –с ОНМТ, 11 (22,0%) – с НМТ и лишь в одной семье (3,3%) в группе контроля(Таблица 3-3).Вредные привычки (курение во время беременности) были выявлены: в1-й группе (дети с ЭНМТ) у 7 (19,4%) женщин, во 2-й группе (дети с ОНМТ)у 8 (22%) женщин, в 3-й группе (дети с НМТ) у 5 (10%) женщин.

Характеристики

Список файлов диссертации

Нервно-психическое развитие и неврологические нарушения у детей 5-8 лет, родившихся недоношенными с низкой, очень низкой и экстремально низкой массой тела
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее