Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174224), страница 14

Файл №1174224 Диссертация (Механизмы нарушения эвакуаторной и удерживающей функции при заболеваниях прямой кишки и направления патогенетически обоснованной диагностики и терапии) 14 страницаДиссертация (1174224) страница 142020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Больные заполняли соответствующие опросники: Системубалльной оценки нарушений эвакуаторной функции толстой кишки ГНЦК (табл.4),а также Шкалу оценки степени инконтиненции (Шкала Векснера) (табл 5).В рамках, разработанных нами программы консервативной реабилитациивсем пациентам с целью лечения нарушения эвакуации была проведена БОСтерапияпопрограммеобструктивнойдефекациинааппаратеUrostim(производитель Laborie, Канада). Курс лечения включал 10 ежедневных сеансовобщей продолжительностью 30 мин.

Эффективность лечения оцениваласьнепосредственно после завершения курса БОС-терапии по результатам повторнойаноректальной манометрии высокого разрешения.План коррекции анальной инконтиненции у пациенток с пролапасомгениталий и жалобами на недержание состоял из дополнительных занятий БОСтерапией аппарате Urostim (производитель Laborie, Канада), направленных наулучшениефункциональногосостояниямышцнаружногосфинктераипараллельных программ ТНМ (10 сеансов).2.6.Манометрические методы исследования2.6.1. СфинктерометрияНастоятельная потребность лечебных учреждений в быстрой, доступной иобъективной диагностике функционального состояния запирательного аппаратапрямой кишки, необходимость четкой верификации недостаточности анального81сфинктера и ее градации привели к возрождению методики сфинктерометрии изаставилинасразработатьсобственнуюметодикукомплекснойсфинктерометрической оценки сфинктерного аппарата прямой кишки и набратьсобственные нормативные величины [43,44].

Идея методики заключается в том,что помимо стандартного определения тонуса анальных сфинктеров в покое(преимущественно внутреннего сфинктера, который в среднем на 80% определяеттонус сфинктерного аппарата) и сократительной способности наружногосфинктера при волевом сокращении, методикой предусмотрена возможностьпробы с повышением внутрибрюшного давления – кашлевой толчок, изученияутомляемости мышц наружного сфинктера [52] и косвенной оценки наличияфункциональных расстройств дефекации.Мы использовали модель сфинктерометра - S 4402 МСМ фирмы «ПроМедикаГмбх»,Германия.Второйаппаратпредставляетсобоймногофункциональный манометрический комплекс WPM Solar (MMS, Голландия),который может выполнять функцию сфинктерометра с помощью неперфузионныхдатчиковводногонаполненияиимеетдополнительныйканалэлектромиографии и программу БОС-терапии (рис.4,5).Риснок 4.

Сфинктерометр S4402 MSM-ProMedico, Германия.записи82Рисунок 5. Аппарат для аноректальной манометрии Solar GI, Голландия.На сфинктерометре S 4402 МСМ осуществлялся набор нормативных величин[44,50].На многофункциональном манометрическом комплексе WPM Solar (MMS,Голландия) разрабатывался метод комплексной сфинктерометрии, при которомисследовались показатели давления в покое и при различных функциональныхпробах для изучения нервно-рефлекторной деятельности мышц наружногосфинктера и тазового дна, а также косвенной оценки наличия функциональныхрасстройств дефекации, и также производился набор нормативных величин. Крометого на данном комплексе были изучены градации по степеням НАС и параметрыутомляемости наружного анального сфинктера.) [49,52]Сфинктерометрия в обоих случаях выполнялась накануне эндоскопическоговмешательства.

Методика проводилась следующим образом. Больной укладывалсяна кушетке в положении «лежа на боку с согнутыми в коленях ногами».Специальной подготовки к исследованию, кроме естественной дефекации в деньисследования, не требовалось. В случае отсутствия самостоятельного стулапациент использовал фосфатную микроклизму, что обеспечивало адекватнуюподготовку к исследованию.

Перед введением в анальный канал на датчик одевался83латексный баллончик. Датчик вводился на глубину 4,0-5,0 см. Запись данныхпроизводили через 3-4 минуты после введения – время, необходимое для адаптациибольного к исследованию и затухания анального рефлекса, вызванного введениемдатчика.Для количественной оценки на сфинктерометре S 4402 МСМ мыиспользовали показатели только тонического напряжения и волевого сокращения.Разработанный нами протокол комплексного исследования сфинктерногоаппарата прямой кишки (Патент РФ № 2576445 от 05.02.2016) на аппарате WPMSolar (MMS, Голландия, включал в себя оценку показателей давления в покое втечение 20 сек.; давления при волевом сокращении анальных сфинктеров (двепопытки по 5 сек.), при которых пациент по команде произвольно сжимал мышцытазового дна; кашлевую пробу; тест на выносливость; две пробы с натуживанием(симуляция дефекации – push test) для оценки косвенных признаков наличия ФРД:диссинергической дефекации (ДД) или неадекватной пропульсии (НП) (безопределения типа ФРД по манометрическому паттерну).Вместе с тем в анализе учитывали не только показатель тоническогонапряжения по показателям давления в покое, но и величину волевого сокращения,т.е.

разницу между максимальным усилием сфинктера при произвольномсокращении и его тоническим напряжением. Данный показатель мы обозначиликак градиент волевого сокращения.Тест на выносливость проводился в течение 20 секунд и включал оценкучетырех показателей:1.Давление покоя перед началом волевого сокращения.2.Максимальное давление при волевом сокращении.3.Площадь фигуры, ограниченной сверху кривой давления, за времяволевого сокращения (20 секунд).4.Время падения давления на 50% после достижения максимальногодавления [59].842.6.2. Аноректальная манометрия высокого разрешенияHRAM как высокотехнологический метод манометрической регистрациипредоставляет возможность оценки прямокишечной и заднепроходной области какфункциональной единицы с помощью использования цветной компьютернойграфики Клозе [92].

Исследование проводится с 12-тью микродатчиками или спомощью водно-перфузионных 24-рёх, 12-ти, или 8-ми канальных катетеровдиаметром 4 мм с латексным баллоном на конце для исследования ректоанальногоингибиторного рефлекса.HRAM в лаборатории клинической патофизиологии выполнялась нагастроэнтерологическом комплексе Solar GI (фирмы MMS, Нидерланды) спомощью 8-ми канальных перфузионных катетеров водного наполнения (рис. 6,7).Рисунок 6. Гастроэнтерологический комплекс Solar GI85Рисунок 7.

Внешний вид перфузионных катетеров (8-ми канальный)Наличие функциональныхрасстройств дефекации:диссинергическойдефекации или неадекватной пропульсии устанавливалось на основаниирезультатов push-теста, который, в свою очередь, выполнялся после инсуфляции вректальный баллон 50 мл воздуха. Оценивались показатели давления в прямойкишке и в анальном канале.

Учитывая, что набор материала проводился в 20142016 гг, использовались Римские критерии III (2006) [107]. Признаком наличияФРД в виде ДД считалось увеличение среднего анального давления во время pushтеста по сравнению со средним давлением покоя или снижение его менее, чем на20%. Рассчитывался процент релаксации (PR) по формуле:PR = 100% х (Prest-Ppush)/PrestГде Prest – среднее давление в покое, Ppush – среднее давление принатуживании.Адекватность пропульсивного усилия, т.е.

наличие или отсутствие ФРД ввиде неадекватной пропульсии оценивалась по приросту давления в ректальном86баллоне при натуживании до 45 мм рт.ст. и более. Тип ФРД определялся по атласуманометрии высокого разрешения [41,98].Подтверждениемнарушенияэвакуациислужилиотрицательнаяэвакуаторная проба (тест на выталкивание баллончика с 50 мл теплой воды вположении «сидя» в туалете) и/или увеличение остаточного объема прямой кишкисвыше 20% по данным дефекографии.При проведении аноректальной манометрии у пациентов с ФРД могутрегистрироваться три типа паттерна изменения давления в анальном канале ипрямой кишке во время попыток натуживания:I паттерн характеризуется тем, что в условиях адекватной пропульсии(повышении ректального давления до 45 мм.рт.ст.

и более) возникает синхронноеувеличение давления в анальном канале. Данный тип также обозначается влитературе как спазм пуборектальной петли, или анизм.II тип паттерна-отсутствие достаточного повышения интраректальногодавления при попытках дефекации в сочетании или без парадоксальногоповышения или недостаточного снижения давления в анальном канале.II тип паттерна обозначается как неадекватная пропульсия (F3b).III тип паттерна-при адекватном повышении интраректального давления (≥45мм.рт.ст.) давление в анальном канале не снижается или снижается недостаточно(менее чем на 20% от величины давления в покое).

Таким образом, мышцы тазовогодна представляет, как бы «ригидную» структуру, неспособную полноценноосуществлять функцию эвакуации.I и III типы паттерна определяются как диссинергическая дефекация (F3а)(рис. 8, 9, 10, 11) [41,57,56,54,47]87Рисунок 8. Манометрический паттерн в норме (без признаков ФРД).Больная 3., 66 лет а/к 12767-16. При натуживании в условиях адекватнойпропульсии (повышение интраректального давления более 45 мм рт.

ст.)происходит снижение давления в анальном канале по сравнению с давлением впокое более, чем на 20%.Рисунок 9. Манометрический паттерн I типа (диссинергическая дефекацияв виде спазма пуборектальной петли).Больная С., 69 лет а/к 15355-16. Принатуживании в условиях адекватной пропульсии (повышение интраректальногодавления более 45 мм рт.

ст.) происходит увеличение давления в анальном каналепо сравнению с давлением в покое.88Рисунок 10. Манометрический паттерн II типа (неадекватная пропульсия)).Больная З., 53 лет, а/к 5759-17. При натуживании не зафиксированоадекватного увеличения интраректального давления (давление менее 45 мм рт. ст.),при этом в анальном канале происходит увеличение давления по сравнению сдавлением в покое.Рисунок 11. Манометрический паттерн III типа (диссинергическая дефекация ввиде недостаточной релаксации).

Характеристики

Список файлов диссертации

Механизмы нарушения эвакуаторной и удерживающей функции при заболеваниях прямой кишки и направления патогенетически обоснованной диагностики и терапии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее