Диссертация (1174215), страница 35
Текст из файла (страница 35)
– С. 321–322.185220. Титова, Ю. В. Гигиеническая оценка трудности учебных предметов православногокомпонента общего образования / Ю. В. Титова, Л. В. Транковская, А. А. Шепарев [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. – С. 1190.221. Ткачук, Е. А. Гигиеническая оценка информатизации обучения и воспитания детейдошкольного и младшего школьного возраста : автореф. дис. … д-ра мед.
наук : 14.02.01 / Ткачук Елена Анатольевна. – Иркутск, 2014.222. Третьяков,П. И.Технологиямодульногообучениявшколе :практико-ориентированная монография / П. И. Третьяков, И. Б. Сенновский; под ред. П.И. Третьякова. –М.: Новая школа, 2001. – 352 с.223. Туаева, И. Ш. Гигиеническая оценка режима дня и его влияния на здоровье школьников старших классов в современных условиях : автореф.
дис. … канд. мед. наук : 14.00.07 /Туаева Инга Шамильевна – СПб., 2005. – 24 с.224. Укенов, Н. К. К вопросу об использовании мультимедийного проектора на урокахфизики при объяснении нового материала / Н. К. Укенов, А. А. Чугунова. – URL:http://bibliofond.ru/ view.aspx?id=885226 (дата обращения: 20.11.2017).225. Уланова, С. А. Гигиеническая оценка активной сенсорно-развивающей среды обучения младших школьников в районах Крайнего Севера : автореф. дис. … канд. биол. наук :14.00.07 / Уланова Светлана Андреевна – М., 2006.
– 26 с.226. Унифицированная методика гигиенического изучения организации условий и режимаучебных занятий с использованием компьютеров // Методические рекомендации / под ред. Г. Н.Сердюковской. – М., 1987. – 91 с.227. Усищева, Ц. Л. О причинах утомительности школьных уроков / Ц. Л. Усищева // Гигиена детей и подростков / под ред. Г. Н. Сердюковской, С.
М. Громбаха. – М., 1977. – Вып. IV.– С. 48–59.228. Фарбер, Д. А. Современные исследования в возрастной физиологии психофизиологиикак основа медицинского, психологического и педагогического образования / Д. А. Фарбер,Р. И. Мачинская // Здоровье и образование детей – основа устойчивого развития российскогообщества и государства. Научная сессия академий, имеющих государственный статус.
– М. :Наука, 2007.– С. 124–128.229. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утв. Приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373).230. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. Приказом Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644).231.
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».186232. Федеральный Закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».233. Федорцева, М. В. Учебное расписание как фактор здоровьесберегающей деятельности учителя общеобразовательной школы на уроке : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 /Федорцева Марина Борисовна .– Новокузнецк, 2007.
– 26 с.234. Фельдштейн, Д. И. Глубинные изменения современного Детства и обусловленнаяими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования / Д. И. Фельдштейн // Вестник практической психологии образования. – 2011. – № 1. – С. 45–54.235. Филькина, О. М. Состояние здоровья и психологические особенности подростков сразличной успешностью обучения / О. М. Филькина, Е. А. Воробьева, Т. Г.
Шанина // Материалы Всероссийской конференции с международным участием «Образование и воспитание детейи подростков: гигиенические проблемы», 2002. – М., 2002. – С. 372–374.236. Фуфаева, О. А. Гигиеническая оптимизация учебного процесса общеобразовательныхучреждений инновационного типа : автореф. дис. … канд. мед. наук : 14.00.07 / Фуфаева, ОльгаАлександровна.
– М., 2000. – 23 с.237. Халецкая, О. В. Анализ организации образовательного процесса у подростков с синдромом вегетативной дистонии, обучающихся по различным педагогическим программам /О. В. Халецкая, А. Ю. Шуткова, А. В. Леонов // Материалы II Конгресса РОШУМЗ. – М., 2010.– С. 618–621.238. Хамаганова, Т. Г. Проблемы профилактики нарушений психического здоровьяшкольников / Т.
Г. Хамаганова, Д. Н. Крылов, О. В. Даниленко [и др.] // Гигиена и санитария. –2000. – № 1. – С. 71–73.239. Хананашвили, М. Н. Информационные неврозы / М. Н. Хананашвили. – Л., 1978. –143 с.240. Храмцов, П. И. Влияние двигательной активности на физическую работоспособностьи толерантность организма учащихся к учебной нагрузке / П. И. Храмцов // Материалы II Конгресса РОШУМЗ. – М., 2010.
– С. 621–624.241. Храмцов, П. И. Методология изучения осанки в гигиене детей и подростков : автореф. дис. … д-ра мед. наук / П. И, Храмцов. – М., 1998. – 48 с.242. Чайкин, С. В. Гигиеническая оценка альтернативного варианта структуры учебногогода в школе : автореф. дисс. … канд. мед. наук / С. В.
Чайкин. – М., 2002. – 24 с.243. Чекалова, С. А. Особенности физического развития у старшеклассников с синдромомвегетативной дистонии / С. А. Чекалова, Е. С. Богомолова, А. В. Леонов [и др.] // ВестникСанкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования. – 2009.
– № 2.Т. 1. – С. 43–45.187244. Чекалова, С. А. Стратегия снижения неврологической заболеваемости у детейшкольного возраста (клинико-нейрофизиологическое и медико-социальное исследование : автореф. дис. … д-ра мед. наук : 14.01.11 / Чекалова Светлана Александровна. – Нижний Новгород, 2011. – 51 с.245. Чубаровский, В.В. Первичная профилактика рисковых форм поведения подростков /В.В. Чубаровский // Гигиена и санитария. – 2009. – № 2.
– С. 63–66.246. Чубаровский, В. В. Клинико-эпидемиологическая характеристика и профилактикапсихической патологии у лиц подросткового и юношеского возраста : автореф. дис. … д-ра мед.наук : 14.00.07 / Чубаровский Владимир Владимирович. – М., 2006.
– 48 с.247. Шайхелисламова, М. В. [и др.] Влияние исходного вегетативного тонуса на состояние гемодинамики младших школьников / М. В. Шайхелисламова [и др.]// Физиология человека. – 2012 –– Т. 38. № 4.– C. 89–95.248. Школа и психическое здоровье учащихся / под ред. С.
М. Громбаха. – М. : Медицина,1988. – 272 с.249. Шубочкина, Е. И. Качество жизни и проблемы формирования здоровья учащихсяучебных заведений начального профессионального образования / Е. И. Шубочкина, С. А. Молчанова, А. В. Куликова // Вестник РАМН. – 2009. – № 5.– С. 37–40.250. Яковлева, М. С. Автоматизация процесса составления расписания учебных занятий /М.
С. Яковлева, Е. Л. Вайтекунене // Решетниковские чтения. – 2016. – № 20. Т. 2.– С. 176–178.251. Ямбург, Е. А. Управление развитием адаптивной школы / Е. А. Ямбург. – М. :ПЕРСЭ-Пресс, 2004. – 366 с.252. Ямпольская, Ю. А. Физическое развитие школьников г. Москвы к началу XXI века /Ю. А. Ямпольская // Альманах «Новые исследования». – 2004. – № 1-2 (6-7) – С. 441–442.253.
Яцковская, Н. Я. Особенности формирования позы школьников при работе с планшетом и ноутбуком / Н. Я. Яцковская, С. Н. Джуринская, Е. С. Шкарбан // Вопросы школьнойуниверситетской медицины и здоровья. – 2014. – № 3. – С. 60–61.254. Яцышена, Т. Л. Физиолого-гигиеническая оценка влияния обучения в гимназии наорганизм 13–15-летних подростков, учащихся 8–9-х классов : автореф. дис.
… канд. мед. наук :14.00.07 / Яцышена Татьяна Леонидовна. – Волгоград, 1998. – 15 с.255. Camle, A. Obesity and health risk of children in the Mississippi Delta / A. Camle, D.Waddell, M. A. Ford // Journal of School Health. – 2012. – № 10. – P.
478–483.256. Chung-Do, J. J. Developing a Comprehensive School Connectedness Scale for ProgramEvaluation / J. J. Chung-Do, D. A. Goebert, J. Y. Chang, F. Hamagani // Journal of School Health. –2015. – N 85. – P. 179–188. – DOI: 0.1111/josh.12237.188257. Cochrane, A. L. Validation of screening procedures / A. L. Cochrane, W. W.
Holland //British Medical Bulletin. – 1971. – № 27 (1). – P. 3–8.258. Comiskey, C. M. Baseline results of the first healthy schools evaluation among a community of young, irish, urban disadvantaged children and a comparison of outcomes with internationalnorms / C. M. Comiskey, K. O'Sullivan, M. B. Quike, et al. // Journal of School Health. – 2012. –№ 11. – P. 508–513.259. Cooper, P. A coordinated school health plan Text / P.
Cooper // Educational leadership: J.of the Assoc. for supervisión and curriculum Development. – 2005. – Vol. 63. № 1. – P. 32–36.260. Currie, C. Health and Behaviour among Young People / C. Currie, et al. // WHO Policy Series: Health policy for children and adolescents. International Report. Copenhagen, Denmark, 2000. –132 p.261. Currie, C. Young People Health in Context / C. Currie, et al. // WHO Policy Series: Healthpolicy for children and adolescents.
International Report. Copenhagen, Denmark. 2004. – 237 p.262. Гiгiєнiчнi проблеми збережения здоров'я дiтей в сучасних умовах реформуванияосвiти в Українi / А. М. Сердюк, Н. С. Полька, Г. М. Еременко та iн. // Гiгi на населених мiсць:Збiрник наукових праць. – Київ, 2004. – Вип. 43. – С. 402–406.263. Godning Edward, C. J. Children and computer use: the impact en learning and visual developmante / C. J. Godning Edward // Behav. Optom.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
