Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174199), страница 17

Файл №1174199 Диссертация (Поздние акушерские осложнения, ассоциированные с грамотрицательными бактериальными инфекциями. Патогенез, клиника, диагностика и профилактика) 17 страницаДиссертация (1174199) страница 172020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Методы исследования80Всем принимающим участие в исследовании женщинам было проведено общеклиническое обследование с применением рутинных методик (рис.4), регламентированных действующими нормативными документами, включающих дополнительные лабораторные и функциональные методы исследования. Специальное обследование было проведено на втором этапе работы246 пациенткам фертильного возраста.2.2.1. Общеклинические методы исследованияОбщеклиническое обследование включало в себя подробный сборанамнеза с помощью стандартного опроса, общее физикальное исследованиеорганов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочевыводящей системы,молочных желез, антропометрию (измерение роста, массы тела, ИМТ). Принаружном акушерском осмотре определяли окружность живота, высоту днаматки и наличие тонуса, проводили пальпацию и аускультацию плода с помощью фетального допплера BabyCare (Bionet, Южная Корея).

Все измерения сравнивали с нормативными показателями, установленными для каждогогестационного срока. Во время объективного гинекологического осмотра,включающего осмотр при помощи зеркал, оценивали характер выделений,состояние вульвы, влагалища, шейки матки, регионарных лимфатических узлов. Проводили pH-метрию цервико-вагинальной среды с помощью полосок«Кольпо-тест рН» (производитель ООО «ЭКС ЭКВО», Россия). Производилизабор двух типов биоматериала: соскоб цервикального эпителия и вагинальное отделяемое. Оценку вагинальной микробиоты осуществляли бактериоскопическим, бактериологическим, молекулярно-биологическим методами.Показатели крови (гемоглобина, уровня эритроцитов, лейкоцитов,тромбоцитов, гематокрита, СОЭ, лейкоформулы) определяли на гематологических анализаторах «KX-21» фирмы SYSMEX (Япония) и МЕК 6400 (NihonKohden, Япония), уровень биохимических параметров устанавливали на биохимическом анализаторе «LIASIS» фирмы AMS (Италия) и «Sapphire-400»(Hirose Electrinic System, Япония).

Иммуноферментные (ИФА) исследованияпроводили с применением реактивов и оборудования ведущих производите81лей, в том числе на микропланшетном ридере Bio Rad iMark (США). Состояние МВС оценивали по общему анализу мочи, анализу мочи по Нечипоренко, Зимницкому и пробе Реберга.Регистрировали исходы беременности и родов каждой пациентки, втом числе срок и способ родоразрешения, патоформологию последов, проводили антропометрию новорожденных и оценку состояния по шкале Апгар.2.2.2. Бактериоскопия мазков цервико-вагинального отделяемогоМикроскопическое исследование окрашенных по Граму мазков цервикального и вагинального отделяемого, полученного из заднего свода, проводили на микроскопе Люмам-Р8 (ЛОМО, г.

Санкт-Петербург). При микроскопии окрашенных мазков оценивали морфотипы микробных клеток, наличие ивыраженность лейкоцитарной реакции, число эпителиальных клеток, «ключевых» клеток, наличие элементов грибов, трихомонад.2.2.3. Культуральное исследование цервико-вагинальной микробиотыВзятие отделяемого из влагалища осуществляли стерильным ватнымтампоном из заднего свода до проведения влагалищного исследования. Взятый материал помещали в стерильную пробирку и доставляли в бактериологическую лабораторию не позднее, чем через 1-2 часа после забора, или помещали в пробирку с буфером и доставляли в течение суток.

В лабораторииготовили серийные разведения в пробирках из расчета 1:10. Посев производили на ряд питательных сред, позволяющих выявить максимально возможный спектр микроорганизмов. Посевная доза на жидких питательных средахсоставляла 0,5-1,0 мл, на плотных – 0,1 мл. Для культивирования использовали сухие коммерческие питательные среды, выпускаемые фирмами НПО«Питательные среды» (Россия); «Вio-Merieux» (Франция). Культивировалимикроорганизмы в термостате при 370С, дрожжеподобные грибы при температуре 220С. Микроаэрофилы выращивали в эксикаторах с использованиемгаз-паков GEN bag anaer «Вio-Merieux» (Франция).

Производили подсчет выросших колоний (КОЕ) и пересчет на 1 мл биоматериала (КОЕ/мл).82Идентифицировали микроорганизмы по биохимическим признакам сиспользованием коммерческих тест-систем: «ЛАХЕМА» Чехия (Strepto-test,Stafi-test, Entero-test, EnteroRapid-test, Neferm-test); «Bio Merieux» Франция(ID 32 E, ID 32 Staf, ID 32 Strep, ID 32 GN, ID 32 Cand, ID 32 A); НПО «Диагностические системы» г. Н.Новгород (ПБДЕ, ПБДС).Чистые культуры выделяли на 5% кровяном агаре, желточно-солевомагаре, средах Эндо и Сабуро, МРС.

Посевная доза составляла 0,1 мл, разведения 101-108. Биохимическую идентификацию проводили на микробиологическом анализаторе АТВ «Expression» фирмы «Био-Мерье» (Франция).Бактериологические исследования выполняли в соответствии с Приказом № 535 МЗ СССР от 22.12.1985 г. «Об унификации микробиологическихметодов исследования, применяемых в клинико-диагностических лабораториях лечебно-профилактических учреждений».

При концентрации УПМ 103КОЕ/мл и выше, и обнаружении облигатных патогенов, результат выносили взаключение протокола исследования. Интерпретацию результатов проводилис учетом клинических проявлений, данных микроскопического и молекулярно-биологического методов исследования вагинальной микробиоты.2.2.4. Метод полимеразной цепной реакции в реальном времениДля проведения анализа методом ПЦР в реальном времени производили забор вагинального отделяемого из заднего свода влагалища урогенитальным зондом (цитощеткой), рабочую часть которого отделяли по насечке иоставляли в пробирке с «Транспортной средой с муколитиком», объёмом 0,5мл (Россия). Транспортировку материала в лабораторию осуществляли прикомнатной температуре в соответствии с инструкцией производителя.ПЦР - исследование состояло из следующих этапов:1) экстракция ДНК из исследуемых образцов с использованием сорбентнойметодики с применением набора реагентов ДНК-Сорб-АМ (Россия).2) амплификация ДНК c гибридизационно-флуоресцентной детекцией в режиме «реального времени» на приборе Rotor-Gene 6000 (Corbett Research,Австралия) в соответствии с инструкцией производителя.833) анализ и интерпретация результатов.Выявление основных возбудителей инфекций органов репродукции методом мультиплексной ПЦР с гибридизационно-флуоресцентной детекциейпродуктов амплификации в режиме «реального времени» в пробах ДНК, полученных путем экстракции из соскобов, проводили с помощью тест-систем:1) набор «АмплиСенс® Флороценоз/Бактериальный вагиноз-FL», предназначенный для диагностики БВ на основании расчета соотношений между общим количеством бактерий, лактобактерий и УПМ, ассоциированных с БВ(G.vaginalis, A.vaginae) в биологическом материале [54];2) набор «АмплиСенс®Флороценоз/Аэробы-FL», предназначенный для количественногоопределенияДНКэнтеробактерий(семействаEnterobacteriaceae, включая E.coli, Klebsiella spp., Proteus spp.

и др.), стафилококков (Staphylococcus spp.) и стрептококков (Streptococcus spp.) [151];3) набор реагентов «АмплиСенс® Флороценоз/Кандиды-FL», предназначенный для количественного определения ДНК 5 видов грибов рода Candida:C.albicans, C.glabrata, C.krusei, C.parapsilosis и C.tropicalis [20];4) набор «АмплиСенс® Флороценоз/Микоплазмы-FL», предназначенный дляколичественного определения ДНК U.parvum/urealyticum и M.hominis [62];5) набор реагентов «АмплиСенс® N.gonorrhoeae/C.trachomatis/ M.genitalium/T.vaginalis МУЛЬТИПРАЙМ-FL», предназначенный для одновременноговыделения ДНК N.gonorrhoeae, C.trachomatis, M.genitalium и T.vaginalis.Полученные значения концентраций ДНК микроорганизмов выражалив виде геномных эквивалентов в миллилитре (ГЭ/мл).

Для получения заключения по результатам исследования использовали программное обеспеченияв формате Microsoft Excel для автоматической обработки данных и получения результатов комплексного исследования «Флороценоз» (версия 1.0)2.2.5. Определение липополисахаридов в плазме кровиКонцентрацию ЛПС в плазме определяли с помощью хромогенногометода по конечной точке с использованием реактива Limulus Hbt LAL (Голландия).

Предел чувствительности метода составляет 0,01 ЕU/мл.84Материал: 2 мл плазмы крови. Испытуемые пробы – ЭДТА плазмы хранилив морозильной камере при температуре минус 200С. Для устранения влиянияфакторов интерференции использовали разведение образцов плазмы крови1:200 водой для ЛАЛ-теста и предварительное инкубирование в водяной банепри 75°С в течение 5 минут.

Проверка на наличие мешающих факторов (ингибирование/усиление реакции) проводилась путем добавления ЛПС к образцу или разведения образца раствором ЛПС с известной концентрацией.ЛПСПроферментСвертывающий ферментСвертывающий ферментСубстратПептид + р-нитроанилинБиологический принцип метода основан на том, что ЛПС приводят кактивации профермента, содержащегося в лизате амебоцитов Limulus (ЛАЛ).Активный свертывающий фермент разрезает коагулоген, что приводит к помутнению реакционной смеси. В присутствии хромогенного субстрата (S2423) свертывающий фермент отрезает от субстрата хромофор, рнитроанилин (pNA).

Характеристики

Список файлов диссертации

Поздние акушерские осложнения, ассоциированные с грамотрицательными бактериальными инфекциями
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее