Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174197), страница 23

Файл №1174197 Диссертация (Персонифицированная интенсивная терапия на основе мультимодального мониторинга у детей в остром периоде тяжелой ожоговой травмы) 23 страницаДиссертация (1174197) страница 232020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

The time point of first usage of humanealbumin is shown analogously (b) In view of standardization Part 2: Management ofchallenges in the initial treatment of burn patients in Burn Centers in Germany, Austriaand Switzerland. Ziegler B. et al., Burns, Vol. 43, Issue 2, P. 318 – 325 (March 2017)168Ранее применение альбумина в первые часы после ожогового поврежденияснижает общие объемы внутривенно введенной жидкости как за счетвосстановления эндотелиального гликокаликса и/или в соответствии с закономФранка – Старлинга [199, 383].Профессор Гарвардской медицинской школы Rob Sheridan, один из ведущихспециалистов в мире по лечению детской ожоговой травмы практикующий вBoston Shriners Hospital for Children, уже в течение многих лет использует ирекомендует коллегам применять 5% раствор альбумин в первые 24 часаинтенсивной терапии [412].Исследование Vlachou et al.

демонстрирует, что эндотелиальная дисфункцияи повышенная проницаемость капилляров присутствует в течение первых 2 часовпосле ожогового повреждения, с максимальной продолжительностью 5 часов упациентов с термоингаляционным повреждением, а также у пострадавших ссопутствующей алкогольной интоксикацией. В качестве маркера эндотелиальнойдисфункции авторы использовали уровень альбумина в моче (микроальбуминурии)и соотношение альбумины:креатинин [455]. По результатам работы наших коллегиз Бирмингема длительность периода активной капиллярной утечки значительнокороче 6 – 24 часов, как было представлено в исследованиях, опубликованныхранее [132, 154, 327] что свидетельствует о верном смещении вектора в примененииальбумина в максимально ранние сроки от момента ожогового повреждения.Недавнее пилотное исследование коллег из Франции, проведенное подэгидой Assistance publique – Hôpitaux de Paris (AP – HP) у пациентов с септическимшоком демонстрирует стабилизацию функций эндотелиального гликокаликса нафоне введения альбумина [206].Все больше и больше доказательств тому, что применение расчета поформуле Parkland может привести к перегрузке жидкостью и полиорганнойнедостаточности при обширных ожогах.

Используя измерения внутригрудногообъема крови и сердечного выброса, исследование, проведенное в 2007 году,показало, что, жидкость расчет которой произведен по формуле Parkland невосполняет внутрисосудистый дефицит объема в течение первых 48 часов после169ожога, как ожидалось. В действительности любое увеличение жидкости в течениипервого 12-часовой период после термической травмы только увеличивает ивнеклеточное накопление жидкости, а не способствует достаточной перфузиижизненно важных органов [86]. Нельзя не сказать, что некоторые авторы и донастоящего времени считают формулу Parkland оптимальной для расчетаинфузионной терапии [463].

По данным нашего опросного исследования 58,6%специалистов общих ОРИТ и 41,2% детских ОРИТ по-прежнему используют длярасчета формулу Parkland.Мы полностью поддерживаем авторов курса Advanced Burn Life Support, вкотором расчет начального объема инфузионной нагрузки у детей составляет 3мл/кг×% ожоговой поверхности второй и третьей степени, что представляет собойопределенный компромисс между коллегами, кто выступают за традиционнуюформулой Parkland (которая предполагает 4 мл / кг × %ожога) и специалистами, ктовыступает за модифицированную формулу Brooke (которая предполагает 2 мл / кг× % ожога).

Хотя формула Parkland наиболее часто используется в ожоговыхцентрах США, нет единого мнения относительно того, какая из двух формулявляется оптимальной [357]. Проспективное рандомизированное контролируемоеисследование никогда не проводилось, для сравнений формул Parkland и Brooke.Мы не можем согласиться с рекомендациями наших коллег из Екатеринбургаиспользовать формулу:5 мл. × площадь поражения (%) × массу тела(кг) + физ. потребность (мл.) (45)у детей первых трех лет жизни [69], в такой ситуации присутствует положительныйбаланс жидкости ≥15%, что повышает летальность и частоту развития детскогоОРДС в общих детских отделениях реанимации [85].Ботвина К.С. с соавт., у детей с ожоговой травмой, изучая гомеостазпациентов в шоке и раннем постшоковом периоде, авторы установили, что первые72 часа практически все пациенты имеют положительный гидробаланс.

В первыесутки превышение вводимого над выделенным составило 1583 ± 163 мл, во вторые1368 ± 236, в третьи – 1141 ± 166 мл., и при этом такая перегрузка не являласьпредиктором осложнений или летального исхода, но коррелировал с возрастом170пациентов, что соответствует по мнению исследователей возрастной физиологииребенка [18], с данным утверждением также довольно сложно согласится.В исследовании Nagpal et al. объемы инфузионной терапии у детей с тяжелойтермической травмой вводимые в первые 24 часа после повреждения некоррелируют с неблагоприятными исходами. Общий баланс жидкости более чем253 мл/кг к третьим суткам и интенсивной терапии связаны с более длительнымвременем пребыванием в ОРИТ, увеличением числа дней на ИВЛ [325].Несколько исследований в различных нозологических группах детей,наблюдаемых в отделениях реанимации общего профиля, кардиохирургических иотделенияхдиализа,продемонстрировалиположительнуюсвязьмеждуперегрузкой жидкостью в первые часы лечения и неблагоприятными исходами[212, 407, 420, 423, 431].Таким образом, проведенное в нашем исследовании сокращение общегоколичестважидкостей,вводимыхвнутривенно,каксбалансированныхкристаллоидов, так и 5% раствора альбумина до уровня 3 мл/кг×% ожога с спереходом на энтеральное введение физиологической потребности привело кзначимому снижению объемов инфузионной терапии и не сопровождалосьразвитием осложнений и увеличением продолжительности пребывания встационаре.ПрименениеклассическойформулыParklandявляетсянецелесообразным у детей с обширным ожоговым повреждением при проведенииадекватной энтеральной нагрузки с началом в максимально ранние сроки.

Онеобходимости раннего подключения энтеральной нагрузки в своей совместнойработе сообщают коллеги из Австралии и КНР, Pu et al. провели мета-анализ семиРКИ, проведенных у 527 пациентов с обширными ожогами, в которых сравнивалираннее начало энтеральной нагрузки в течение 24 часов после ожоговой травмы, сдругими формами нутритивной поддержки. Авторы демонстрируют, ранняяэнтеральная нагрузка снижает как летальность, так и уменьшает частотуосложнений таких как: желудочно-кишечные кровотечения, сепсис, пневмонии,ОПН, продолжительность пребывания в стационаре также сокращается [375].

Впользу ранней энтеральной нагрузки, помимо снижения объемов инфузионной171терапии, свидетельствуют исследования, в которых было показано, что раннее ипостоянное энтеральное питание, приведет к снижению гиперметаболическогоответа, уменьшению уровня циркулирующих катехоламинов, кортизола иглюкагона [32, 298, 311]. Раннее начало энтерального питания также поддерживаетцелостность слизистой оболочки, моторику кишечника и интестинальныйкровоток, что играет жизненно важную роль в профилактике кишечнойгипоперфузии или непроходимости [31, 161]. В связи с этим в нашем исследованиимы начинали энтеральную нагрузку с первых часов после поступления в клинику.Тактика инфузионной терапии у пациентов с термоингаляционнымповреждением претерпевает определенные изменения. Еще совсем недавноналичие термоингаляционного повреждение являлось показанием к увеличениюобъёмов инфузионной терапии [174], на сегодняшний день лучшие результатыполучены при снижении объемов инфузионной терапии [162].Несмотря на весь арсенал возможностей гемодинамического мониторинга, вкачестве адекватности жидкостной нагрузки большинство коллег избираютпочасовой темп диуреза, однако необходимо осторожно использовать показатель удетей.

Еще в 1961 году было продемонстрировано, что несмотря на адекватнуюинфузионную терапию у детей с обширной ожоговой травмой темп диурезаснижается в течение нескольких часов после повреждения [302], что мы наблюдалив нашем исследовании. Нельзя исключить, что данный факт можно объяснитьувеличением концентрации антидиуретического гормона (АДГ) после ожоговогоповреждения [131, 165], однако необходимы дальнейшие исследования в этомнаправлении.Нам представляется верным утверждение, что почасовой темп диурезаостается одной из значимых целевых точек интенсивной терапии, но какпоказывает наша работа безопасные границы могут быть смещены и снижениеминимально допустимого уровня до 0,75 мл/кг/час, является безопасным и неприводит к развитию ренальной дисфункции.

Коллеги из Великобритании [459]сообщают о еще более низком безопасном уровне темпа диуреза в 0,5 мл/кг/час прикотором нет каких-либо осложнениях, конечно, необходимо отметить, что в172данном исследовании площадь ожогового повреждения была ограничена 20%ОППТ, а характер ожогового повреждения был представлен только горячейжидкостью.С целью дальнейшей оптимизации интенсивной терапии мы решилиосновываться на физиологических показателях центральной гемодинамики СИ,иОПСС, УИ, имеющие четкие референтные диапазоны у детей, что позволило вкороткие сроки определить гемодинамический профиль, и персонифицироватьтерапию в зависимости от полученных данных.По нашему глубокому убеждению дети с тяжелой ожоговой травмой требуютиндивидуального подхода к интенсивной терапии, с определением не толькогемодинамического профиля, но и волемического статуса, потребностей вкардиотоническойи/иливазопрессорнойподдержке,определениивзаимоотношений между внутрисосудистыми объемами жидкости и жидкостнымиобъемами в легких, и только после интерпретации всех полученных данныхвозможно принятие стратегических решений, аналогичный подход используютSaugel et al.

у пациентов с септическим шоком [403].Исследование Branski et al. демонстрирует, что скрупулёзный мониторингцентральной гемодинамики у детей с обширными ожогами имеет решающеезначение для снижения частоты неблагоприятных исходов и осложнений [112].Также недавняя работа Lee et al. иллюстрирует, что у детей с септическим икардиогенным шоком уровни иОПСС и СИ – являются важнейшимигемодинамическими показателями, связанными с 28-дневной летальностью,коллеги определи, что показатель иОПСС ≤ 1167 дин×с×см-5/м2 через 24 часа посленачала интенсивной терапии у детей с септическим шоком является независимымпредиктором летальности [271].

Характеристики

Список файлов диссертации

Персонифицированная интенсивная терапия на основе мультимодального мониторинга у детей в остром периоде тяжелой ожоговой травмы
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее