Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173533), страница 25

Файл №1173533 Диссертация (Текстовой потенциал эвфемизмов (на материале германских языков)) 25 страницаДиссертация (1173533) страница 252020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

die Rezession). Как правило, авторы статейиспользуют ситуативно-обусловленную лексику, связанную с эвфемизмом.Эвфемизм-рема используется чаще всего в тексте самой статьи, выражаетсяименемсуществительнымилисочетаниемимениприлагательногоисуществительного (affordable homes, technischer Fehler, Straftaten), и повторяетсяавтором для формирования коммуникативной целостности текста. Детальныйанализ различных сегментов текста выявил более активное употреблениеэвфемизма в качестве ремы при построении публицистической статьи, что132соответствует назначению публицистического текста – постепенный ввод новойинформации для читателя, в том числе и с помощью эвфемизма. В исследованиибыли зафиксированы случаи употребления эвфемизмов в качестве гипертемыстатьи.Формируя структурное единство текста, эвфемизмы функционируют вкачестве маркеров темпоральности, локальности и персональности в текстестатьи. В Итоговой таблице отмечено, что как важный компонент темпоральнойструктуры текста, эвфемизмы являются показателями времени и выражаютсячаще всего синсематичными обстоятельствами времени (in tought times, in goodand bad times), обнаружены и случаи употребления эвфемизмов в качествеавтосемантичных обстоятельств времени (in düstere Zeiten).

В немецком языкебыл проанализирован случай употребления эвфемизма в качестве маркератемпоральности,выраженногопричастиемнастоящеговида(ernüchterndeErfahrung).Каккомпонентлокальнойструктурыэвфемизмыучаствуютвформировании единой локальной архитектоники текста. В этом случае, какпоказываеттаблица,эвфемизмывыражаютсяавтосемантичнымиобстоятельствами места (географическими реалиями, именами собственными –Abu Ghuraib, Taliban-Hochburg) и синсемантичными обстоятельствами места(Penitentiary, affordable homes, auf der dunklen Seite).

Наряду с эвфемизмамиавторы употребляют и другие языковые единицы, которые все вместе формируютлокальную архитектонику статьи.В качестве маркеров персональности, исследуемые лексемы проявили себяне так ярко в обоих языках, предположительно это связано с тем, что категорияперсональности формируется, в большинстве случаев, личными местоимениямиили окончаниями глаголов. Эвфемизмы же грамматически выражаются чащевсего именами существительными: Sinti und Roma, irischen Traveller, Kunden oderKlienten, которые «имеют» сему персональности и выражают отношение автора кпроблеме, что и зафиксировано в Итоговой таблице. В английском языке былвыявлен случай выражения персональной категории формой глагола (are about to133go red).

Эвфемизмы как сигналы темпоральности, локальности и персональностивписываются в общую структуру формирования аналогичных текстовыххарактеристик и способствуют их активному развитию.Итак,проведенноеисследованиеразличныхсегментовтекстанаанглийском и немецком языках, позволяет сделать следующие выводы:1.В публицистическом тексте эвфемизмы являются важным звеном приформировании целостности текста.2.Эвфемизмыактивноучаствуютвсозданиианафорическихикатафорических отношений в публицистическом тексте, следовательно,эвфемизмы формируют и семантическое единство текста.3.Эвфемизмы используются в качестве темы и ремы в публицистическихтекстах и формируют коммуникативную целостность статей.4.Эвфемизмы являются важным компонентом, формирующим единуюструктурную целостность текста, являясь сигналом его темпоральных,локальных и персональных характеристик.5.Таким образом, эвфемизмы – весьма активные компоненты текста,позволяющиереализоватьсемантическоеединствотекста,егокоммуникативную и структурную целостность, что нашло свое выражение ввыявленных семи когерентных текстовых функциях эвфемизмов впублицистическом тексте в германских языках – в английском и немецком.Рамкидиссертационнойработыограничилисферуисследованияэвфемизмов, но и обозначили его дальнейшие перспективы.Представляется вполне плодотворным изучение особенностей эвфемизмовв других типах текста.

Данные исследования могут определить и другие значимыетекстовые функции эвфемизмов в текстах различных жанров и стилей, наразличных языках. Список из семи выявленных функций эвфемизмов на уровнетекста не является закрытым, особенно при изучении эвфемизмов как средстваинтертекстуальных связей в публицистике.134Таким образом, эвфемизмы могут привлекать к себе внимание лингвистовв разных аспектах и на различном языковом материале, оставаясь до сих порнеотъемлемым и интересным пластом лексики для языковых исследований.135Список литературы1. Алещанова, И. В.Цитациявгазетномтексте : Наматериалесовременной английской и российской прессы : дис. … канд.

филол. наук :10.02.20 / Алещанова Ирина Владимировна. – Волгоград, 2000. – 208 с.2. Андреева, Т. А. Структура сюжетного времени : автореф. дис. … канд.наук : 10.02.04 / Андреева Татьяна Александровна. – Л., 1976. – 20 с.филол.3. Арапова, Н. С. Эвфемизмы // Лингвистический энциклопедический словарь /гл.

ред. В.Н. Ярцева. – М. : Сов. энциклопедия, 1990. – 683 с.4. Арнольд, И. В. ЛексикологиясовременногоанглийскогоМ. : Издательство литературы на иностранных языках, 1959. – 295 с.языка. –5. Арнольд, И. В. Стилистика современного английского языка (стилистикадекодирования). – М. : Просвещение, 1990. – 300 с.6. Арутюнова, Н. Д.

Теория метафоры. – М. : Прогресс, 1990. – 512 с.7. Арутюнова, Н. Д. Предложение и его смысл. – М. : Наука, 1976. – 383 с.8. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов. – М. : УРСС, 2004. –608 с.9. Бабушкин, С. А. Пространствоивремяхудожественногообраза : автореф.

дис. ... канд. филос. наук : 09.00.00 / Бабушкин СтаниславАлексеевич. – Л., 1971. – 22 с.10. Балли, Ш. Разграничение «темы» и «повода». Общая лингвистика и вопросыфранцузского языка / Балли Ш.; пер. с франц. – М. : Изд-во иностраннойлитературы, 1955. – 416 с.11. Барт, P. Избранные работы: Семиотика: Поэтика. – М. : Прогресс, 1989. –616 с.12. Баскова, Ю. С. Эвфемизмы как средство манипулирования в языке СМИ (наматериалерусскогоианглийскогоязыка) : автореф. дис. … канд.филол. наук : 10.02.19 / Баскова Юлия Сергеевна. – Краснодар, 2006.

– 23 с.13. Бергсдорф, В. Политика и язык // Язык, идеология, политика: Реферативныйсборник. – М. : ИНИОН АН СССР, 1982. – С. 119-126.14. Бессарабова, Н. Д. Слова-прикрытия в современных СМИ // Журналистика икультура русской речи. – М. : МГУ, 1996. – Вып.1. – С. 57-69.13615. Бирюкова, И. А. Семантика эвфемизма в диахронном аспекте : на материалеанглийского языка : автореферат дис. ... кандидата филол. наук : 10.02.04 /Бирюкова Ирина Александровна. – Москва, 2016.

–24 с.16. Богуславская, О. Ю. О семантике анафоры // Формальное представлениелингвистической информации: [сборник]. – Новосибирск, 1982. – С. 64-84.17. Богуславская, В. В. Моделирование текста: лингвосоциокультурная концепция/ В. В. Богуславская. – Ростов-н/Д. : Изд-во ЛКИ, 2003. – 272 с.18.

Болотнова, Н. С. Художественный текст в коммуникативном аспекте икомплексный анализ единиц лексического уровня / Н. С. Болотнова. –Томск : Изд-во Томского университета, 1992. – 312 с.19. Бондарко, А. В. Теория значения в системе функциональной грамматики: наматериале рус. яз. / А. В. Бондарко; Рос. акад. наук. Ин-т лингвист. исслед. –Москва : Яз. славян. культуры, 2002. – 736 с.20. Борисенко, В. И. Эвфемизмы в языке буржуазной пропаганды США //Социальная лингвистика и общественная практика.

– Киев : Высшая школа, 1988.– С. 147-159.21. Будагов, Р. А. Введение в науку о языке. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 1965. –492 с.22. Булаховский, Л. А. Табу и эвфемизмы // Булаховский Л. А. Введение вязыкознание. – ч. 2. – Лексикология – М. : Учпедгиз, 1953. – С. 50-54.23.

Буряковская, В. А. Коммуникативные характеристики массовой культуры вмедийном дискурсе : на материале русского и английского языков : дисс. ... д-рафилол. наук : 10.02.19 / Буряковская Валерия Анатольевна. – Волгоград, 2014. –326 с.24. Бушуева, Т. С. Прагматический аспект эвфемизмов и дисфемизмов всовременноманглийскомязыке : автореф.дис. ...

канд.филол.наук : 10.02.04 / Бушуева Татьяна Сергеевна. – Смоленск, 2005. – 20 с.25. Брандес, М. П. Стилистика текста. Теоретический курс. – М. : ПрогрессТрадиция, 2004. – 413 с.26. Брудный, А. А. Психологическая герменевтика / А. А. Брудный. –М. : Лабиринт, 1998. – 336 с.27. Бюлер, К. Теория языка. – М. : Прогресс, 2000. – 528 с.13728. Валайтите, Д.-Э.

И. Коммуникативная перспектива немецкого предложения васпекте связности текста (ремо-тематической последовательности) : автореф.дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / Дале-Эляна Йоновна Валайтите. – Л., 1986. –20 с.29. Валгина, Н. С. Активные процессы в современном русском языке : учеб.пособие для студентов вузов. – М. : Логос, 2001. – 304 с.30. Валгина, Н. С. Теория текста. – М. : Логос, 2003.

– 173 с.31. Варбот, Ж. Ж. Табу // Русский язык: Энциклопедия / под ред. Ф. П. Филина. –М. : Советская энциклопедия, 1979. – С. 345.32. Васильев, А. Д. Слово в российском телеэфире:словоупотребления. – М. : Флинта : Наука, 2003. – 224 с.очеркиновейшего33. Васильева, А. Н. Газетно-публицистический стиль. – М. : Русский язык, 1982.– 198 с.34.

Вейхман, Г. А. Текст и его синтаксические конституенты /Филологические науки. – 1989. – № 4. – С. 80-82.Г. А. Вейхман//35. Видлак, С. Проблема эвфемизма на фоне теории языкового поля //Этимология. – М. : Наука, 1967. – С. 267-285.36. Виноградов, В. В. О категории модальности и модальных словах //Виноградов В. В. Избранные труды по русской грамматике.

– М. : Наука, 1975. –С. 53-87.37. Виноградов, В. В. О теории художественной речи. – М. : Высшая школа, 1971.– 243 с.38. Виноградов, В. В. Стилистика, теория поэтической речи, поэтика. – М. : Издво Акад. наук СССР, 1963. – 255 с.39. Влахов, С., Флорин, С. Непереводимое в переводе.

– М. :отношения, 1980. – 343 с.Международные40. Гак, В. Г. К проблеме семантической синтагматики // Проблемы структурнойлингвистики. – М. : Наука, 1972. – С. 367–395.41. Гальперин И.Р. Ретроспекция и проспекция в тексте // Филологические науки.– 1980. – № 5. – С. 44-52.13842. Гальперин, И. Р. Стилистика английского языка. Учебник. 3-е изд. –М. : Высшая школа, 1981. – 334 с.43.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,2 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Текстовой потенциал эвфемизмов (на материале германских языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее