Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173510), страница 68

Файл №1173510 Диссертация (Публицистическое наследие Н.С. Лескова начала 1860-х годов) 68 страницаДиссертация (1173510) страница 682020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Диалоговыесцены помогают индивидуализации их образов: через искусную речевуюхарактеристикуЛесковпоказываетчитателюсоциально-этнографическуюпринадлежность, эмоциональное состояние, поведение героев. Автор не включаетв повествование отдельный рассказ персонажей о самих себе, знакомя с нимичитателей через представленный в тексте диалог, благодаря которому онистановятся собеседниками, могут сами охарактеризовать героев и их поступки,окружающую обстановку, минуя авторскую оценку.Ж.-К.Маркадэ, говоря о «поэтике деталей» как об одной из основныхсоставляющих поэтики Лескова, подчёркивает, что для писателя «даже1034Там же.

№ 338.Там же. № 350. С. 1403.1036Там же. С. 1404.1037Там же. № 351. С. 1407.1035312искажённаяизложениепередачабезвестными свидетелямианекдотическихподробностейкакого-либоимеютбольшееслучаяилизначениедлялитературы, для понимания той или иной исторической эпохи, чем полныйперечень громких общественных событий», и этим объясняется вниманиеписателя «к незаметным персонажам второго плана»1038.Содержание очерков «Из одного дорожного дневника» показывает, чтоЛескова интересуют различные типы людей, их отношение к жизни, особенностинационального характера, проявляющиеся в их поведении. Перед читателемпроходит целая галерея персонажей, каждый из которых чем-нибудь емузапоминается.Среди множества образов в очерках есть образ старого пружанскогоизвозчика пана Лукаша, в диалоге с которым автору удаётся показать и еговозраст, и манеру общения, и отчасти национальный характер.

В первый моментавтор и его попутчик ничего не могут понять из того, что говорит их возница;речьстарикаЛесковобозначаетглаголами«зашамшил»,«зашамотил»,«зашамотал». Лошадьми в дороге пан Лукаш управлял с трудом, так что частьпути пришлось быть возницами самим путникам, привёз их не туда, куда следует,а один боялся возвращаться домой «на сих конях»1039.

С образом этого извозчикаЛесков связывает историческую струю повествования. В дороге путникиразговорились, и старик рассказал, что довелось испытать при французах, потомпри поляках. В разговоре с автором пан Лукаш раскрывается как человек,наделённый, с одной стороны, спокойным, доброжелательным мировосприятиемместных жителей, – а с другой стороны, каким-то безволием, желанием выжить,неважно под чьей властью, во многом связанными с историческими условиями,многочисленными войнами.«–“Ты помнишь француза-то?”– “Помню, <…> кобылу у меня загнал проклятый”.– “Как же он загнал?” – “Побрал нас тут с фурманками, наклал всякой всячины ипогнал, а корма не было, кобыла моя и издохла.

Отличная была лошадь, гнедая,10381039Маркадэ Ж.-К. Творчество Н.С. Лескова. Романы и хроники // СПб.: Академический проект, 2006. С. 10.Лесков Н.С. Из одного дорожного дневника // Северная пчела. 1862. № 346.313здоровая, чтоб ему пропасть за неё. Однако 25 рублей дал”. – “А лошадь развебольше стоила?” – “По-тогдашнему не стоила, а по-теперешнему она дорогостоила бы”. – “Да ведь он тебе платил по-тогдашнему, а не теперешнему?” – “Этотак.

Войско ничего было, доброе войско было”, – прибавил он, подумав. “Необижали вас?” – “Нет, в дороге всем делились, ну, а как нечего есть, так уж все ине едим”. – “А вы чего же не прятались, как подходили войска?” – “Кудаспрячешься-то? В лесу с голоду умрёшь. Лучше уж было идти”. – “А польскиевойска вас не тревожили, как была война?” – “Нет, только рекрутов взяли”. –“Тоже добрые были войска?” – “Ничего”. <…> – “Ну, а за польское панованьелучше было?” – “Бог знает, как сказать. Гвалтовной работой они нас в Пружанахдонимали, а то ничего”»1040. На настойчивые вопросы Лескова, почему ипружанские мещане обязаны были работать гвалтом1041 на пана, старик так и несмог дать понятного ответа: «“От поди ж, работали, да и только.

А если, бывало,не пойдёшь, то и-и, такого гармидора (шуму) нароблят!..Все ходили гвалтом”»1042.Ярким,запоминающимсяобразом,приоткрывающимирусскийнациональный характер, является образ русского «солдатика», встреченногоавтором в поезде по дороге в Гродно. Диалог с ним эмоционально ярок,выразителен. Автор сумел услышать, почувствовать человека и отразить врепликах и его эмоциональное состояние, и отношение к происходящему,подчеркнуть черты, типичные для русского солдата.

Произошло возгораниеодного из вагонов, и солдаты, едущие в этом поезде, по приказу офицера тушилиогонь песком с дороги, набирая его горстями, так как воды не было. Авторобратил внимание на одного из солдат, у которого рука была обвязана старымрваным тряпьём.« –“Вещи, вещи свои беречь!” – кричит офицер солдатам. “Слушаем, ашебродие!” – отвечают солдатики. “Что твой палец?” – спрашивает офицерсолдатика <…>. “Ничего, аше бродие! ” – “Болит?” – “Болит, аше бродие!” – “Алегче теперь? ”– “Таперича легче, аше бродие!” – “Что у тебя такое?” – спросил я1040Там же.Работа гвалтом – поголовная работа на пана, сверх обязательной тягловой работы. <…> Прим. Н.С.

Лескова.1042Лесков Н.С. Из одного дорожного дневника // Северная пчела. 1862. № 346.1041314солдатика, когда офицер отправился командовать гасильщиками. “Дверью в агонеприщемил”. – “И крепко прищемил?” – “Совсем увесь коготок так и отворотил”. –“Что ж ты сделал?” – “Табаком присыпал, да вот тряпицей обмотал.

Кровь тольковсё так и валит”, – добавил он, показывая мне на тряпку, смоченную кровью.“Купец! послушайте, купец!” – обратился ко мне больной. “Не обидетесь, что явас попрошу?” – “Не обижусь, мой друг, не обижусь”. – “Одолжите цигарочку”, –и солдатик сделал мягкую улыбку. Я дал ему две сигары. “Вот благодарение вам”.Солдатик взял левою рукою сигары и запахнул их за обшлаг рукава больной руки.“Садись”, – скомандовал офицер.

Солдатики начали прыгать в “агон”, и черездесять минут мы пристали к гродненскому вокзалу»1043.Представленныйдиалогвыполняетивыразительнуюфункцию,исодержательную – Лесков ярко передаёт речь своего персонажа путёмвоспроизведения соответствующей лексики и синтаксического строя, а такжеприоткрывает черты характера героя. В манере и тоне речи солдатика слышитсяотзывчивость, непосредственность, привычка терпеливо переносить тяготы, а внепредвиденных обстоятельствах готовность исполнять долг, не думая о себе.Солдат в очерках не имеет собственного имени, выражает общие народные черты,русский характер, поэтому его образ выписан с такой симпатией. Ещё одинэпизодвпоследующемповествованииочерковподтверждаетчитателюпоказанное автором ранее в диалоге.

Осматривая в Пинске новую современнуюмельницу, Лесков увидел муку, предназначенную для питания солдат. «Я в жизньмою не видал ничего менее похожего на муку, назначаемую для человеческогопитания», – передаёт автор своё впечатление. «“Równo popioł” (всё равно чтозола), – сказал француз мельник, поднося на лопатке к окну серую пыль, которуюбудут раздавать под именем муки.

“Russki soldat wszystko jada” (русский солдатвсё ест), – добавил он, видя наше изумление при взгляде на такой материал»1044.Составленные вместе эти эпизоды приобретают особый вес и особую роль враскрытии авторской мысли, рисуют психологический портрет русского солдата.10431044Там же. № 335. С. 1344.Лесков Н.С.

Из одного дорожного дневника // Северная пчела. 1862. № 348. С. 1396.315И хотя в обоих этих случаях читатель не видит прямой авторской оценкиописываемому, её помогает понять речевая интонация рассказчика, так как, пословам В.В. Виноградова, «Образ автора во многом и прежде всего речевоенастроение»1045.В продолжение темы женской судьбы, не менее запоминающийся, чемобраз пани Софьи, Лесков рисует образ литовской крестьянской девушкибесприданницы, сироты Олеси, живущей в семье пана «“из милости”, т.е.

из-запрокормления и одёжи»1046. Судьба девушки также раскрывается в диалоге авторас ней самой и с хозяйкой. Несмотря на молодость, красоту, хозяйственностьОлесю никто не берёт замуж, разве только, как говорит её хозяйка, «знайдетсятакой же до пары, да и поберутся»1047. Непрестанные жизненные тяготы,выпадающие на долю бедняка, признаются крестьянами своеобразным законом.Сочувствуя нелёгкой судьбе Олеси, Лесков произносит малороссийскуюпословицу «А бедному жениться, так и ночь коротка», на что хозяйка девушки«серьёзным тоном» замечает: «А так, пане»1048. Подобные мотивы одиночествакрестьянской женщины, оказавшейся по каким-то причинам чужой окружающемуеё обществу, встречающей вокруг непонимание и даже враждебность, уже вскорепоявятся в повести Лескова «Житие одной бабы». Поэтому автор от души желает,чтобы у бедной сироты все сложилось хорошо.

«Выходя из хаты, я далдвугривенник на ленту Олесе, <…> и не успел спрятать руки, как она неожиданноеё поцеловала. “Выходи замуж”, – сказал я, прощаясь с нею. “Спасибо пану надобром слове”, – отвечала она»1049.В обрисовке героев, помимо речевой характеристики и сценок с действиямиперсонажа, Лесков применяет также другие портретные характеристики,включающие упоминание одежды, манеры держаться, жестикуляции, а такжечерт лица – все они предельно лаконичны, так как короткие встречи с разными1045Виноградов В.В. О теории художественной речи.

М.: Высшая школа, 1971. С. 151.Лесков Н.С. Из одного дорожного дневника // Северная пчела. 1862. № 343. С. 1375.1047Там же.1048Там же.1049Там же.1046316людьми во время путешествия заставляют автора уловить основное в их внешнемоблике, моментально зарисовать их портрет.Характер насыщения содержания портрета во многом зависит отобстоятельств, в которые он вписан. Запоминается портрет пани Софьи, образкоторойначинаетраскрыватьсявдиалоге,сопровождаемомкороткимиавторскими характеристиками. Например, только приехав, гостья на вопросытетки отвечала «немного разбитым, но симпатичным голосом»1050.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,31 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее