Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173498), страница 26

Файл №1173498 Диссертация (Личность И.И. Козлова в общении с современниками) 26 страницаДиссертация (1173498) страница 262020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Гнедичвысоко ценил творчество И.И. Козлова, в чем открыто признавался в личнойпереписке. И.И. Козлов посвятил ему стихотворение «К Н.И. Гнедичу. Стансы наКавказ и Крым». В произведении автор представляет друга на Кавказе, затеммысленно переносится с ним в Крым, после чего попадает в Грецию. Полётмыслей, яркое воображение И.И. Козлова, тонкая закольцованнность сюжетапоразили Гнедича, еще раз убедившегося в незаурядном таланте И.И. Козлова.А.И.

Тургенев, хорошо знавший русского дипломата, поэта И.А. Бека, повсей видимости, познакомил его с И.И. Козловым. Повесть в стихах «Безумная»вызывала восторженные отзывы у И.А. Бека. В 1831 г. он выразил своивпечатлениявстихотворении,адресованномуКозлову.Посланиебылоопубликовано в Санкт-Петербургском вестнике (Том I, №11) под заглавием:«Ивану Ивановичу Козлову по прочтении повести его: Безумная». Этостихотворение – восторженная «правдивая хвала» поэту.

И.А. Бек высоко оценилпоэтический талант Козлова, был восхищён стойкостью его духа и терпением,проявленным в период болезни. Сокрыв мир земной, Бог не тронул мира душипоэта. Молитва, упование на волю Творца, поддержка семьи помогли Козловупреодолеть это испытание. Он выстоял, получил в награду поэтический дар.123И.А. Бек удивленно спрашивает: «Тебя ль судьба сразила?»239 и сам же отвечает:«Тебе ниспослан дар – высокий дар Певца!»240.В 1832 г. И.И. Козлов посвятил И.А. Беку ответное стихотворение, котороенапоминает напутствие молодому поэту. В нём он рисует своё видение того,каким должен быть поэт-романтик: «мечтатель» с богатым «воображеньем» и«святым вдохновеньем», причем для поэта «святое вдохновенье» – это «дивныйжар» [ПСС: 201] и «Творца доброт любимый дар» [ПСС: 201], то есть это дарБога, который даётся далеко не всем.

Его обладатель – певец («Зачем умолкли такдавно / Твои приманчивые струны» [ПСС: 201]), сумевший уйти от городскойсуеты и поселиться «в приюте сельском и родном» [ПСС: 201]. Козловпредставляет поэта-романтика, сидящим на морском берегу, смотрящим наволны, на мерцающую в небесах луну. Картина, изображённая поэтом, полнаромантических образов: певец, море, шум прибоя, луна, «усопших тени»,«эфирный шепот», «томный ропот» [ПСС: 201]. Это создаёт атмосферутворчества и вдохновения: «Ужели сердце не дрожит? / Ужель младой певецмолчит?» [ПСС: 202]. Но и этого недостаточно, чтобы стать истинным певцом.Поэт в представлении Козлова должен обязательно пережить трагедию или дажеутрату: «Увы! на радость кто глядел / Сквозь слезы, – знай, того удел – /Поэзия…» [ПСС: 202].И.И.

Козлов видит в И.А. Беке в первую очередь поэта, а уже потомдипломата. Он называет его «мечтателем юным» [ПСС: 201] и «младым певцом»[ПСС: 202], пережившим разлуку с «сестрою милой» [202]. ПосланиеИ.И. Козлова к И.А. Беку – это своего рода поэтическое напутствие, которое ондаёт молодому поэту (И.А.

Беку на момент написания произведения было 25 лет).Тон напутствия задаёт эпиграф, взятый автором из стихотворения Ф. Шиллера«Тэкла»: «Wage du, zu irren und zu traumen!» («Дерзай блуждать и грезить» [ПСС:201]). Вторя немецкому поэту, И.И. Козлов в последней строке говорит:239Бек И.А. Ивану Ивановичу Козлову, по прочтении повести его: Безумная / И.А. Бек // С.-Петербургский вестник.1831. Том 1, № 11. С.

296-297.240Там же. С. 296-297.124«Воспоминай, люби и пой!», закольцовывая таким образом стихотворный текст.Этим поэт словно подталкивает И.А. Бека писать, творить. И у него этополучается сделать. Через два года И.А. Бек опубликовал свои «Стансы» (1834).Стихотворение И.И. Козлова к И.А. Беку примечательно ещё и тем, что внём он определяет сущность поэзии, рисует портрет поэта-романтика иформулирует свою поэтическую концепцию: «Поэзия; в тиши безвестной, /Она объемлет мир чудесный / Прекрасных дел, злодейств, страстей; / Онасердечной жизни повесть, / Минувших и грядущих дней / Урок, таинственнаясовесть» [ПСС: 202].Поэзия по И.И. Козлову – это священный Божий дар, который даётся толькотому, кто пережил страдания.Трагическая судьба И.И.

Козлова, его незаурядная и талантливая личностьпривлекала в его дом не только поэтов и писателей, но и известных людей тоговремени, интересующихся литературой. Среди них – дипломат, государственныйдеятель П.Ф. Балк-Полев. Многие современники считали его довольно странным.П.А. Вяземский в своей «Старой записной книжке» отзовётся о нём: «Чудак, ноумный и образованный чудак, Балк-Полев был министром нашим прибразильском дворе»241. В 1828 г.

И.И. Козлов адресует ему стихотворное послание«П.Ф. Балк-Полеву». Композиционно стихотворение делится на две части. Впервой части автор поднимает тему памяти. «Невзначай» те или иные предметы,явления, запахи могут навеять воспоминания о прошлом, но, пробуждаясь отсладостного «дрема», приходит осознание того, что «всё опять отравлено» [ПСС:146]. Первая строфа стихотворения, по всей видимости, является продолжениемразговора поэта с П.Ф. Балк-Полевым. Для того, чтобы понять, о чём ониговорили, достаточно обратиться к эпиграфу стихотворения: «Lorsque je sens lerezeda, je crois d'abord entendre un son, puis il me semble voir une forme» (Когда яощущаю запах резеды, мне кажется, что я сначала слышу звук, а потом вижуформу)» [ПСС: 146].

Судя по всему, речь идёт об осязании и воображении как о241Вяземский П.А. Старая записная книжка / П.А. Вяземский; [составление, статья и комментарий Л.Я. Гинзбург].Л.: Издательство писателей в Ленинграде, 1927. С. 88.125единственной форме постижения мира у Козлова. Он соглашается с тем, чтоговорит П.Ф.

Балк-Полев («Друг, ты прав: хотя порой…» [ПСС: 146]), но не совсем. Автор стихотворения использует союз уступки «хотя», чтобы подчеркнутьнеполное согласие с собеседником. В нём живёт «память сердца», потрясает«душевной тайной» совершенно обычные вещи: «Летний вечер, звук, цветок, /Песня, месяц, ручеек, / Ветер, море – и тоскою / Все опять отравлено…» [ПСС:146].Лишённый возможности видеть, И.И. Козлов их воспринимает качественнопо-другому: через звук, аромат цветка. Голос поющего, шелест листьев от летнеговетерка, шум морской волны создают в его воображении полотна с красочнымипейзажами. Он сожалеет, что эти видения предстают лишь на мгновение.«Молниеносной струею» они уходят безвозвратно, причинив поэту боль истрадание («снова сердце прожжено» [ПСС: 146]).Во второй части стихотворения звучит мотив скорби об утраченном счастье.Образ тучи, грома, мрака свидетельствуют о пессимистическом настрое авторастихотворения.

Поэт чувствует, что вновь оказался в состоянии плена: навечнообречён он жить в мире боли, страдания, мучения. Всё, что было дорого, чтоприносило радость, ушло безвозвратно: «Всё, о чём мы тосковали, / Что любили,потеряли, / Чем был красен Божий свет, / Всё, чего для нас уж нет» [ПСС: 146].Стихотворение носит глубокий психологический характер: автор делится сосвоим адресатом сокровенным: рассказывает, как он «видит», чувствует мир.

Спотерей зрения главными формами для восприятия жизни стали слух, вкус,осязание и обоняние. Именно поэтому в эпиграфе поэт замечает, что когда онощущает запах резеды, то сначала слышит звук, а потом видит форму.В 1838 г. И.И. Козлов посвятит П.Ф. Балк-Полеву ещё одно стихотворноепослание «К П.Ф. Балк-Полеву». Написано оно в начале 1838 г., так каксохранились сведения о том, что цезурное разрешение на публикацию былополучено 8 марта этого же года242. В первой строфе произведения описывается242Гликман И.Д. Вступительная статья и комментарий к полному собранию сочинений // Козлов И.И.

Полноесобрание стихотворений. Л., 1960. С. 458.126жизненный путь П.Ф. Балк-Полева. Видимо, стихотворение создавалось перед егоотъездом: «Надолго увлечен неверною судьбой, / Быть может навсегда рассталсяты со мной…» [ПСС: 293].Авторпосланияназываетсудьбудипломата«неверной»:из-загосударственной службы он не принадлежит себе, каждая их встреча может бытьпоследней. Поэт печалится из-за этого, так как считает его «бесценным другом».Это выдает сердечную привязанность, соединяющую автора и его адресата.

Встихотворении Козловым даётся характеристика Балк-Полева: «глубокий ум»,«пламенныеречи»,«непритворнаядуша»,снисходительно-понимающееотношение к творчеству поэта: «И как мои мечты и бред мой стихотворный / Сулыбкой слушал ты, и дружно руку ждал…» [ПСС: 293].ВовторойстрофеописываетсядеятельностьБалк-Полеванагосударственном поприще. Рано став дипломатом, русским послом, он побывалво многих странах. Козлов рисует образ Парижа, который создаётся на контрастес образом Санкт-Петербурга: «Столица чувств живых с столицей дум глубоких»[ПСС: 293].

Во время своей молодости он был причастен к литературнохудожественному и политическому кругу Парижа: «Блестящий тот Париж, гдевскоре над тобой / Завьётся, зашумит воспоминаний рой…» [ПСС: 293].В третьей строфе И.И. Козлов говорит об очередной поездке Балк-Полева вПариж, которая, возможно, не подарит ему встреч с «прежними друзьями» [ПСС:293]. Из стихотворения видно, что поэт хорошо осведомлён о близком кругеобщения друга в Париже, каждому он даёт свою характеристику: 1) французскаяписательница Анна-Луиза-Жермен де Сталь: «волшебница» с «пламеннойдушою», «милой остротою» и «вдохновенным даром» [ПСС: 294]; 2) французскийгосударственный деятель, герцог Монморанси Матье-Фелисите: «Умел он,благородный, / Престол, законы чтить – и дух хранить свободный; / Он витязьпрежних дней был нашею порой, / И жизнь свою венчал кончиною святой…»[ПСС: 294]; 3) хозяйка популярного литературно-политического салона,являвшегося интеллектуальным центром Парижа того времени; Жюли Рекамье:«Прелестная цветет и сердцем, и умом…» [ПСС: 294]; 4) французский писатель127Бернарден де Сен-Пьер Жак-Анри: «Там речь ведёт Saint-Pierre» [ПСС: 294];5) итальянскаяопернаяпевица,гастролировавшаявПариже,фавориткаНаполеона Бонапарта Грассини Джузеппина: «А здесь поёт Грассини» [ПСС:294]; 6) французский писатель, публицист, государственный деятель АнриБенжамен Констан де Ребек: «мечтает Benjamin» [ПСС: 294]; 7) французскаятанцовщица Эмилия Биготини: «танцует Биготини» [ПСС: 294]; 8) французскийроманист и драматург Мерсье Луи-Себастиан; 9) аббат Булонь Этьен Антуан: «Явижу, как идут на лакомый обед / Мерсье, l «abbe Buologne…» [ПСС: 294]; 10)французский актер Франсуа-Жозеф Тальма: «Но бешенный Гамлет…/ МятежникМанлий где? – Простяся с здешним миром / Быть может, он теперь беседует сШекспиром…» [ПСС: 294]; 11) Английский актёр Гаррик Давид: «…Иль спорит сГарриком» [ПСС: 295].

Такая осведомлённость о «блистательном, разнообразном,круге» [ПСС: 294] Балк-Полева свидетельствует о том, насколько внимательно и скаким интересом слушал И.И. Козлов рассказы своего друга-дипломата («Отрадунахожу в рассказах тех весёлых. / Как прежде ты живал…» [ПСС: 294]).Но не только людям даёт характеристику Козлов, но и городам и странам, вкоторых бывал Балк-Полев: 1) Париж: «Блестящий тот Париж», «столица чувствживых» [ПСС: 294]; 2) Санкт-Петербург: «столица дум глубоких» [ПСС: 294];3) Лондон: «Альбион, который мудрою свободой просвещен…» [ПСС: 295];4) Италия: «страна, где огненные горы / Под небом голубым твои встречалишоры – / Священных древностей чудесная земля, / Край песни и любви…» [ПСС:295]; 5) Турция: «О друг, какая ночь! Блестят, мелькают челны, / И веет музыка сстамбульских берегов, / Роскошной Азии ты слышишь соловьёв; / С кинжалами, вчалмах вот турки удалые, / Вот пляшут сладостно гречанки молодые, / Нежнее розсвоих, – и яркая луна / Ночною прелестью сама удивлена» [ПСС: 295];6) Бразилия: «Пленялся ты красой Бразильи изумрудной, / И блеском дивныхптиц пестреет тёмный лес, / Огнистый ананас в открытом поле рдеет / И пальманад волной, как радость, зеленеет…» [ПСС: 295].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,64 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее