Диссертация (1173487), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Так, в 2015 году12Холлис Дж. Душевные омуты: Возвращение к жизни после тяжёлых потрясений. М: Когито-Центр., 2010. С. 183.Кабейн О.Ф. Харизма: Как влиять, убеждать и вдохновлять. М.: Альпина Паблишер, 2014. С. 53.6вышел сборник «Все страхи мира: Horror в литературе и искусстве»1,объединивший материалы международной научной конференции, проведенной вПушкинском Доме 24–25 апреля 2014 года. В центре внимания исследователейстояла «пограничная категория ужасного», получившая воплощение на разныхэтапахразвитиялитературы.Участникиконференциианализировалипроизведения литературы, фольклора, кинематографа и др.Выход европейской литературы за границы рационалистического познанияпородил и в литературе интерес к иррациональному, непостижимому и ужасному,тому,чтотревожит,активизирует«гипнотизирует»,человеческоесознание.деформирует,мистифицирует,Жанровымконгломератом,актуализировавшим эти поиски, стали произведения готической литературы.
Нарубеже XVIII – XIX веков в европейских литературах готический роман явилсясредством«литературнойкомпенсации,противостоявшейПросвещению,подавлению жажды Другого»2, – обоснованно полагает Р. Лахманн. А романтизм,погрузившись в тайны духа, обнаружил в человеке, герое и окружающем его миремистические глубины.В готическом романе, по мысли литературоведов, важную роль играло«готическое инопространство»3, подвижная граница между реальностью ифантастикой. Ц. Тодоров подчеркивал особую роль суггестивной поэтики вготическом жанре, когда проблема человеческой идентичности становиласьглавной4. Традиции жанра готического романа, в особенности «готического»фрагмента, который утвердился в английских журналах с 1770-х годов какспецифическая форма короткого, сюжетно незавершённого повествования,проникнутого атмосферой страха и тайны5, нашли проявление и в жанреамериканского short story.
Тема страха – в разных формах и проявлениях –1Все страхи мира: Horror в литературе и искусстве: Сб. статей. СПб. Тверь, 2015. 384 с.Лахманн Р. Дискурсы фантастического // Культуральные исследования: Сб. науч. работ. СПб.; М., 2006. С.186.(Пер.Н. Борисовой).3Определение С.Н. Зенкина См.: Зенкин С.Н. Французская готика: В сумерках наступающей эпохи // Infernaliana:Французская готическая проза XVIII-XIX веков.
М.: Ладомир, 1999. С.6.4Тодоров Ц. Введение в фантастическую литературу. М.: Дом интеллектуальной книги, 1997.; Антонов С.А.Тонкая красная линия. Заметки о вампирической парадигме в западной литературе и культуре // «Гость Дракулы»и другие истории о вампирах. СПб.: Азбука-классика, 2007. С.5-86.5Вацуро В.Э. Готический роман в России.
М.: Новое литературное обозрение С.506. С.84.27занимает важное место в произведениях американских писателей XIX века, нетолько Бирса, но и Чарльза Брокдена Брауна (Charles Brockden Brown; 1771-1810),Вашингтона Ирвинга (Washington Irving; 1783 – 1859), Натаниэля Готорна(Nathaniel Hawthorne; 1804 – 1864), Эдгара Аллана По (Edgar Allan Poe; 1809 –1849), Генри Джеймса (Henry James; 1843 – 1916), Бенжамина ФрэнклинаНорриса (Benjamin Franklin Norris, Jr.; 1870 – 1902), Стивена Крейна (StephenCrane; 1871 – 1900), Джека Лондона (Jack London; 1876 – 1916) и другихамериканских писателей.
Очевидно, что тема, мотив и проблема художественноговоплощениястрахапо-своемупреломлялисьвтворчествеписателей,принадлежавших к разным эпохам, различным литературным направлениям.Важно понять, как чувства, эмоции, формирующие, пробуждающие страхи связанные с ним состояния, представления воплощены в литературе рубежа XIXи XX вв., после гражданской войны.Настоящая диссертационная работа посвящена изучению концепта«страх». Наш методологический подход опирается на традиции отечественных изарубежных литературоведов-американистов1, которые рассматривали творчествоБирса в русле традиций «страшного» рассказа, подчеркивали заметное влияние наБирса Эдгара Аллана По, особую роль психологической атмосферы страха врассказах писателя, изображение переживаний героев в условиях, пробуждающихстрах, терзающий персонажей в критической, переломной, пограничнойситуации.Роль и специфика концепта «страх» в рассказах Бирса не исследовалисьамериканскими и отечественными литературоведами, хотя отдельные аспектыизображения соответствующих состояний и феноменов в тех или иныхпроизведениях писателя, безусловно, затрагивались в трудах учёных.Современнаягерменевтика,рецептивнаяэстетикаучитываютвзаимодействие между разными типами гуманитарного и естественнонаучногознания.
Именно анализ концептов позволяет применить междисциплинарныйподход, который, безусловно, актуален в современном литературоведении.1А.М. Зверев, Ю.В. Ковалёв, А.Б.Танасейчук; L. Berkove, M.E. Grenander, St. Woodruff и др.8Обращениекпонятиюлитературоведческие«концепт»представленияпозволяетоуглубитьрассказахБирсасложившиесянаосновеантропоцентрического подхода, по-новому провозгласившего человека в XX –XXI вв.
«мерой всех вещей»1.В современном литературоведении концептный анализ актуален, так какконцепт – средство выражения авторского мировидения в художественномпроизведении, особой специфики его целостного единства. Использованиеконцептного подхода при анализе художественного произведения позволяетболее полно, целостно и многоаспектно понять и интерпретировать творчествописателя. Концепт, одно из ключевых понятий в современном литературоведении,создает новые возможности интерпретации художественных текстов: «Благодаряизучению концептов открывается дополнительный смысловой ряд в пониманиипроизведения»2, – обоснованно полагает В.Г.
Зусман. Концептный анализ создаетособые литературоведческие перспективы осмысления художественного текста.Необходимометодикеотметитьпримененияопределенности.Одниразобщенностьконцептногоучёныеисследований,анализа.используютНеттерминпосвященныхтерминологической«концептуальный»(Н.С. Болотнова, С.Г. Воркачёв, В.И. Карасик, З.Д. Попова, И.А.
Стернин и др.),другие прибегают к термину «концептный» (С.Е. Никитина3, Л.А. Грузберг4,Л.В. Миллер, Т.И. Васильева). Второй вариант представляется верным, т.к.концептуальный анализ опирается на изучение концепций, а не художественныхконцептов, – именно анализ концептов лег в основу нашего исследования.На современном этапе развития литературоведческой науки устоявшаяся иобщепринятая методология и методика концептного анализа художественныхпроизведений не выработана5. Этим обусловлена необходимость дальнейшего1Воркачев С.Г.
Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмыв языкознании // Филологические науки. 2001.№ 1. С. 64.2Зусман В.Г. Диалог и концепт в литературе. Нижний Новгород, 2001. С. 35.3Никитина С.Е. О концептуальном анализе в народном языке // Логический анализ языка. Культурные концепты.М.: Наука, 1991.
С.117-131.4Грузберг Л.Я. Концептуальный (концептный) анализ – есть ли он? [Электронный ресурс] // Филолог. 2011. № 10.Режим доступа: http://philolog.pspu.ru/module/magazine/do/mpub_10_177 (дата обращения: 24.11.2019).5Концепт, известный со времён Средневековья (Пьер Абеляр, Гильберт Порретанский, Фома Аквинский и др.),ставший изучаться интенсивно только в XX веке (концептуально-культурологическое направление), является9изучения специфики концептного подхода, в том числе при исследованииключевых концептов творчества автора.Актуальность исследования определяется: использованием концептногоанализа рассказов Бирса с учетом междисциплинарных связей, мотивированныхспецификойконцептногоизучениялитературы;возможностями,которыеоткрывает анализ концепта «страх» для понимания вклада Бирса в развитиепоэтики жанра рассказа в литературе США рубежа XIX-XX вв.; осмыслениемособенностей того нового эстетического синтеза, который формировался влитературе США на рубеже XIX и XX веков.Опираясь на сложившиеся традиции, исходим из следующей гипотезы,нашедшей обоснование в работах В.Г.
Зусмана1 и Т.И. Васильевой2-концепт, спозициилитературоведческойвзаимопроникновении,художественныхмысли,совокупности,элементов:складываетсяпривзаимососуществованииповествовательнойединстве,следующихстратегии,тематики,проблематики, жанра, определённых образов-символов, мотивной структуры,художественных деталей, системы персонажей, цветописи, структуры, сюжета икомпозиции, художественного времени и пространства (хронотопа), пейзажа иинтерьера, использования аллюзий и реминисценций, заголовочного комплекса ипроч.Т.И. Васильева разработала последовательность этапов концептногоанализа: 1) установка репрезентанта концепта в художественном произведении;2) определениесловарногозначенияслова-репрезентантаиегосмысла,интердисциплинарной категорией (собирает в себя подходы и достижения «лингвистики, литературоведения,логики, философии, искусствознания и культурологии» [Нерознак В.П.
Теория словесности: старая и новаяпарадигмы // Русская словесность. Антология. М., 1997. С. 8]). С.А. Аскольдов-Алексеев определяет концепт как«мысленное образование», «которое замещает нам в процессе мысли неопределённое множество предметов одногои того же рода» [Там же, с.30]. Художественные концепты были впервые выделены С.А.Аскольдовым-Алексеевым в работе «Концепт и слово» (1928). Эти идеи получают развитие в исследованияхД.С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
