Диссертация (1173473), страница 31
Текст из файла (страница 31)
Регулятивы: стимулирующий – шаг 3, согласия – шаг 3а.9. Прагматограмма: К1. констатив (1)К2. констатив (2)К1. сатисфактив (3)К2. констатив (3а)К1. реквестив (3б)Диалог 14. [Чехов, 1974, c. 83]1. К1: Гм!..Гм!.. Это я, значит, духовную особу облаял… Комиссия отца Денисия!Вот грех-то! Вот грех! А ведь я говею, братцы! Как я теперь исповедатьсябуду, ежели я духовное лицо обидел? (С/П) Господи, прости меня, грешного!Пойду прощения просить… Отец дьякон! Простите меня, Христа ради,окаянного! (1) (ИД) (Прост) (КР)К2: За что такое? (1а)Михайло глубоко вздохнул и поклонился дьякону в ноги.К1: За то, что я подумал, что у вас в голове есть идеи! (1б) (ИД) (С/П) (ИнД)К2: Бог с тобой! (1в) (ИД) (КР) (Прост)2.
К1: МихайлоК2: ДьяконК1=К21893. Михайло кается перед дьяконом за недостойные мысли и оскорблениесвященника.4. Лексические маркеры: имена существительные – грех, Христа (ради), Бог;глаголы – прости, (прощения) просить.5. Синтаксические маркеры: Прост – простое предложение, С/П –сложноподчиненное предложение.6. Иллокутивная доминанта: шаги 1, 1б, 1в.7. Фреймовый тип взаимодействия: К1 – К2 – контактивно-регулятивный тип (1),информативно-дескриптивный тип (1б)К2 – К1 – контактивно-регулятивный тип (1в)8. Регулятивы: стимулирующий – шаги 1, 1б, восприятия – шаг 1а, согласия – 1в.9. Прагматограмма: К1. сатисфактив (1)К2.
констатив (1а)К1. констатив (1б)К2. сатисфактив (1в)Диалог 15. [Шукшин, 1997, c. 75]1. К1: Антип, а Антип! Прости ты меня, если я чем-нибудь тебя обижаю, проговорила она сквозь слезы. (1) (ИД) (С/П) (КР)К2: Ерунда. (1а) (Прост) (КР) Ты меня тоже прости, если я виноватый. (1б)(ИД) (С/П) (КР)К1: Играть тебе не даю… (1в) (ИнД)К2: Ерунда. Мне дай волю – я день и ночь согласен играть. (Б/С) Так тоженельзя.
Я понимаю. (1г) (ИД) (Прост) (КР)К1: Хочешь, чекушечку тебе возьмем? (2)К2: Можно. (2а)К1: Иди пока в магазин, а я ужин соберу. (3)2. К1: МарфаК2: АнтипК1=К21903. Марфа просит прощения у Антипа за то, что обижает его и не дает тому играть.4. Лексические маркеры: имена существительные – ерунда; глаголы – прости,обижаю, понимаю; имена прилагательные – виноватый.5. Синтаксические маркеры: Прост – простое предложение, С/П –сложноподчиненное предложение, Б/С – бессоюзное сложное предложение.6.
Иллокутивная доминанта: шаги 1, 1а, 1б, 1г.7. Фреймовый тип взаимодействия – К1 – К2 – контактивно-регулятивный тип (1),информативно-дескриптивный тип (1в)К2 – К1 – контактивно-регулятивный тип (1а), (1б), (1г)8. Регулятивы: стимулирующий – шаги 1, 1б, 1г, согласия – шаг 1а.9. Прагматограмма: К1. сатисфактив (1)К2.
сатисфактив (1а) + сатисфактив (1б)К1. констатив (1в)К2. сатисфактив (1г)К1. суггестив (2)К2. пермиссив (2а)К1. суггестив (3)Диалог 16. [Шукшин, 1997, c. 112]1. К1: Товарищ профессор, вы уж простите нас ради Бога. Обознались мы... (1)(ИД) (Прост) (КР)К2: Да что вы!.. За что? Я, старый дурак, поперся к проводнику...
Надо былосамим разобраться. (1а) (ИД) (Прост) (КР)Иван, опозоренный, молчал, насупив брови.К1: Попроси прощения! Язык-то не отсохнет. (2)К3: Та-а... В этом, что ли, дело? (2а)К2: Забудем все недоразумения! Нам же далеко ехать!.. С какой стати мыиспортим себе дорогу? (2б) (ИД) (Прост) (ДРК)2. К1: НюраК2: Профессор191К3: ИванК1=К3<К23. Нюра просит прощения у профессора за то, что они с Иваном обознались.4. Лексические маркеры: имена существительные – (ради) Бога, недоразумения;глаголы – простите, забудем.5. Синтаксические маркеры: Прост - простое предложение.6.
Иллокутивная доминанта: шаги 1, 1а, 2б.7. Фреймовый тип взаимодействия – К1 – К2 – контактивно-регулятивный тип (1)К2 – К1 – контактивно-регулятивный тип (1а), директивный тип (2б)8. Регулятивы: стимулирующий – шаги 1, 2, 2б, коррекции – шаг 1а.9. Прагматограмма: К1. сатисфактив (1)К2. сатисфактив (1а)К1. инъюнктив (2)К3. констатив (2а)К2.
суггестив (2б)Диалог 17. [Шукшин, 1997, c. 132]1. К1: Вот Ольга... так и с любовью бывает. Черпанул человек целую бадейку,глотнул пару раз, остальное - в грязь. А ее тут на всю жизнь хватило. (1)К2: Да. (1а) Прости, Петр, что так получилось. (2) (ИД) (С/П) (КР)К1: Брось... (2а) (ИД) (Прост) (КР)К2: Как хочется, чтобы ты счастлив был! Правда, всем хочется счастья, дажебольше, чем себе, и вот... так получается. (3)К1: Ты так говоришь, как будто я тебе какого-нибудь зла желаю. Мне тожеохота, чтобы у тебя все хорошо было.(3а)К2: Спасибо.
Не будет. (3б)К1: Будет. Не унывай. (3в)2. К1: ПетрК2: ОльгаК1=К21923. Ольга просит у Петра прощения за несложившиеся отношения.4. Лексические маркеры: глаголы – прости, получилось, брось.5. Синтаксические маркеры: Прост – простое предложение, С/П –сложноподчиненное предложение.6. Иллокутивная доминанта: шаги 2, 2а.7. Фреймовый тип взаимодействия – К1 – К2 – контактивно-регулятивный тип (2),К2 – К1 – контактивно-регулятивный тип (2а).8. Регулятивы: стимулирующий – шаг 2, восприятия – шаг 2а.9.
Прагматограмма: К1. нарратив (1)К2. пермиссив (1а) + сатисфактив (2)К1. сатисфактив (2а)К2. констатив (3)К1. экспозитив (3а)К2. экспозитив (3б)К1. суггестив (3в)Диалог 18. [Шукшин, 1997, c. 141]1. К1: Давай сядем. Сядь же ты!.. Скотина. (1)К2: Пусти! (1а)К1: Вера!.. Прости - ну вылетело. (Б/С) Сядь, я прошу. (2) (ИД) (Б/С) (КР)К2: От этого ничего не изменится. (2а) (ИД) (Прост) (ИнД)К1: В чем дело. Что случилось? (3) (КР) (Прост)К2: Мне надоело! Мне надоела ваша пьяная самодеятельность! Я тебе неслужанка!..
(3а) (ИД) (Прост) (ДЭ)К1: При чем тут служанка? Ну, повеселились... Что, пошутить нельзя? (4)К2: С кем ты позавчера шутил! У тебя весь пиджак был в пудре! С кем?! (4а)К1: Да мало ли... в автобусе прислонился... (4б)К2: В автобусе?! А вот эту записку ты тоже в автобусе нашел «Аристарх,голубь, а не пора ли нам бросить этот официоз - и мирно, полюбовновстретиться где-нибудь в укромном уголке?..» (5)193К1: Это деловое письмо! Дай сюда! (5а)К2: Да? Шиш! Развратник. Спекулянт. Я те покажу - голубь! (6)К1: Да это мужчина писал, дура! Это однокурсник мой... (6а)К2: Однокурсник? А почему же подпись – «Соня»? (7)К1: Псевдоним! Мы его в институте так дразнили. (7а)К2: А почему «твоя Соня»? (7б)Аристарх опять растерялся...
И от растерянности больше обозлился.2. К1: АристархК2: Вера СергеевнаК1=К23. Аристарх просит прощения у Веры Сергеевны за оскорбление.4. Лексические маркеры: имена существительные – скотина, самодеятельность;глаголы – прости, вылетело, не изменится, надоела.5. Синтаксические маркеры: Прост – простое предложение, Б/С – бессоюзноесложное предложение.6.
Иллокутивная доминанта: шаги 2, 2а, 3а.7. Фреймовый тип взаимодействия – К1 – К2 – контактивно-регулятивный тип (2),(3)К2 – К1 – иеформативно-дескриптивный тип (2а), декларативно-экспрессивныйтип (3а)8. Регулятивы: стимулирующий – шаги 2, 4, коррекции – 2а, несогласия – 3а.9. Прагматограмма: К1. инъюнктив (1)К2. инъюнктив (1а)К1. сатисфактив (2)К2. констатив (2а)К1. сатисфактив (3)К2. экспозитив (3а)К1. констатив (4)К2. констатив (4а)К1. констатив (4б)194К2.
нарратив (5)К1. инъюнктив (5а)К2. экспозитив (6)К1. констатив (6а)К2. экспозитив (7)К1. констатив (7а)К2. экспозитив (7б)Диалог 19. [Шукшин, 1997, c. 164]1. К1: Вы это... извините меня. (Прост) Наговорил я тут, самому тошно. (1)(ИД) (Б/С) (КР)К2: Ничего. (1а) (ИД) (Прост) (КР) И лес, и поле - все в ход пошло? (2)К1: В том-то и дело - философия сразу нашлась! (2а) Как ворованного хлеба поел.(3) (ИнД)К2: Шибко-то не казнись.
Все вы... только дай волю.(3а) (КР)К1: Все? (4)К2: А то?..(4а)К1: Да нет, не все, конечно. Нина! (5)К2: Ну... (5а)К1: Ты обиделась? (6) (ИД) (Прост) (КР)К2: Да ладно!.. (Прост) На вас на всех обижаться - обиды не хватит. (Б/С) Ненадо больше про это говорить. (6а) (ИД) (Прост) (ДРК) Вон Березовка наша.2. К1: Мужчина-художникК2: НинаК1=К23. Художник просит прощения у Нины за то, что обидел и оскорбил ее.4. Лексические маркеры: глаголы – извините, наговорил, обиделась, не надоговорить; местоимения – ничего.5. Синтаксические маркеры: Прост – простое предложение, Б/С – бессоюзноесложное предложение.1956. Иллокутивная доминанта: шаги 1, 1а, 6, 6а.7.
Фреймовый тип взаимодействия – К1 – К2 – контактивно-регулятивный тип (1),(6), информативно-дескриптивный тип (3)К2 – К1 – контактивно-регулятивный тип (3а), директивный тип (6а)8. Регулятивы: стимулирующий – шаги 1, 6, согласия – 1а, 6а.9. Прагматограмма: К1. сатисфактив (1)К2. сатисфактив (1а) + констатив (2)К1. констатив (2а) + сатисфактив (3)К2. аргументив (3а)К1. констатив (4)К2.
констатив (4а)К1. экспозитив (5)К2. экспозитив (5а)К1. сатисфактив (6)К2. инструктив (6а)Диалог 20. [Шукшин, 1997, c. 204]1. К1: Да ты чо уж, помираешь, что ли! Может, ишо оклемаисся. (1)К2: Счас - оклемался. Ноги вон стынут... Ох, Господи, Господи!.. Господи...тяжко, прости меня, грешного. (1а) (ИД) (Б/С) (КР)К1: Степан, ты покрепись маленько.(2) Егор-то говорил: «Не думай всякиедумы». (2’)К2: Много он понимает! Он здоровый как бык. Ему скажи: не помирай – он непомрет. (2а)К1: Ну, тада прости меня, старик, если я в чем виноватая... (3) (ИД) (С/П)(КР)К2: Бог простит, (3а) (ИД) (Прост) (КР) - сказал старик часто слышанную фразу.2. К1: АгнюшаК2: СтепанК1=К21963.
Степан и Агнюша просят прощения друг у друга; Степан кается перед Богом.4. Лексические маркеры: имена существительные – Господи, Бог; глаголы –прости, простит; имена прилагательные – грешного, виноватая.5. Синтаксические маркеры: Прост – простое предложение, Б/С – бессоюзноесложное предложение, С/П – сложноподчиненное предложение.6. Иллокутивная доминанта: шаги 1а, 3, 3а.7. Фреймовый тип взаимодействия – К1 – К2 – контактивно-регулятивный тип (3)К2 – К1 – контактивно-регулятивный тип (3а)8. Регулятивы: стимулирующий – шаг 3, восприятия - шаг 3а.9. Прагматограмма: К1. констатив (1)К2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
