Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173465), страница 23

Файл №1173465 Диссертация (Языковая игра в теледискурсе лексический и стилистический аспекты (на материале немецкого комедийного телесериала «Штромберг»)) 23 страницаДиссертация (1173465) страница 232020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Как правило, они переживают краткое и яркое существованиев качестве прецедентных феноменов, известных широкому кругу людей, и далееобречены на забвение [Казак, Махова, 2011; Кузьмина, 2011].«Хрестоматийностьиобщеизвестностьпрецедентныхтекстовобусловливает и такое их свойство, как реинтерпретируемость» [Караулов, 2014,с. 217]. Появившиеся таким образом аллюзии начинают жить самостоятельнойжизнью и используются как прецедентный текст, в том числе людьми, которые незнакомы с «классическим» первоисточником.Кнаиболеераспространеннымспособамобразованияаллюзийсимплицитной обратной связью в телесериале «Штромберг» относятся:1) лексическая замена при сохранении синтаксической структуры и типапредложения;2) расширение морфологической структуры прецедентного текста;3) использование отдельных лексем прецедентного текста.Приведем примеры высказываний героев сериала, содержащих аллюзивнуюязыковую игру, в соответствии с социокультурной классификацией.1)Библейские сюжеты, например:Wie sagt Jesus: „Die Zweiten werden die Ersten sein!“ [Stromberg, Staffel 2,S.

13]. Прецедентным текстом аллюзии служит изречение из Евангелия отМатвея: Die Ersten werden die Letzten und die Letzten werden die Ersten sein / многиеже будут первые последними, и последние первыми (19, 30). С помощьюлексической замены Штромберг создает аллюзию, максимально удобную в егоситуации и порождающую следующую ассоциацию: второй (Штромберг) станетпервым (вместо Беккера).Штромберг: Jesus sagt, fragt nicht und dir wird gegeben werden.119Коллега: Was?Штромберг: Was was?Коллега: Was wird mir gegeben werden?Штромберг: Jesus hat aus Brot Fische gemacht, da kann ich ja aus dir einenBereichsleiter machen [Stromberg, Staffel 5/7, 20:31]. Штромберг обращается ксетевому администратору с просьбой тайно удалить с главного сервера компаниикомпроментирующее его письмо.

Завуалированно обсуждая вознаграждение затакую услугу, Штромберг обращается к Библии: 1) просите, и дано будет вам;ищите, и найдете; стучите, и отворят вам; ибо всякий просящий получает, иищущий находит, и стучащему отворят (Мф. 7:7; Лук. 11:9); 2) Иисус, взяв хлебыи воздав благодарение, роздал ученикам, а ученики возлежавшим, также и рыбы,сколько кто хотел (Иоанн. 6:8–11). Сопоставляя аллюзии с библейскимиизречениями,эрудированныйзрительзамечаетнеточностьвпередачибиблейского факта (Иисус накормил всех хлебом и рыбой, а не сделал из хлебарыбу), но понимает, что это сделано намеренно в целях языковой игры.Fehler sind ja das Salz in der Suppe. Wer noch nie ’n Fehler gemacht hat, derdarf auch keine Steine schmeißen, sinngemäß … Also, so steht’s ja schon in der Bibel,und das stimmt. < … > Als Chef musst du Fehler machen und dann zugeben[Stromberg, Staffel 2, S.

252]. В этом контексте смысл фразеологизма den erstenStein werfen / бросить первый камень в кого-л., первым осудить кого-л.противоположен значению библейского выражения Wer unter euch ohne Sünde ist,der werfe den ersten Stein auf sie / Кто из вас без греха, пусть первый бросит в неекамень из Евангелия от Иоанна (Иоанн. 8, 7), что семантически дистанцируетвысказывание Штромберга от исходного фразеологизма.Maria und Josef könnten hier persönlich anklingeln und sagen irgendwie: „SoKinder, hier, wie sieht’s aus? Neunter Monat, Messias“ … äh, ne? Und die Leutewürden sagen: „Komm, haut bloß ab, und geht zurück in euren sch … sch … äh Stall!“[Stromberg, Staffel 3/8, 14:40].

Интерпретация Штромбергом библейских фактоввызывает улыбку зрителей, так как показывает истинный уровень познания«книги книг», на чем, конечно, и построена аллюзивная языковая игра в данном120примере.Und wenn ich deswegen den kleinen Dienstweg mit Zigarren pflastern muss, habich da kein Problem mit [Stromberg, Staffel 1, S. 15]. Аллюзивная игра построена напословице Der Weg zur Hölle ist mit guten Vorsätzen gepflastert / Дорога в адвымощенаблагиминамерениями,происхождениекоторойприписываетсяанглийскому критику и лексикографу Самуэлю Джонсону: Hell is paved with goodintentions. Но еще в ветхозаветном апокрифе в книге Премудрости Иисуса, сынаСирахова можно прочитать: Die Gottlosen gehen zwar auf einem feinen Pflaster; abersein Ende ist der Hölle Abgrund / Путь грешников вымощен камнями, но на концеего – пропасть ада (21, 11, URL: http://www.patriarchia.ru/bible/sir/21/).

Авторпутем лексических замен Weg – Dienstweg и mit guten Vorsätzen – mit Zigarrenсоздает энергетически емкую импликат-экспрессему20. Реципиент декодируетзаложенный в ней имлицитный смысл, в результате чего формируется следующаялогическая цепочка: Штромберг способен на подлость, так как осознаннопредлагает сигару астматику, курение которой стало причиной его смерти.2) Литературные произведения, например:Also, wenn ich mit den Jungs unterwegs bin und so … da hast du am anderen Tagoft so eine Kirmes im Schädel … und wenn dann hier auch noch Theater ist … abermeistens ist ja hier nix … [Stromberg, Staffel 1, S.

52].Aber momentan ist bei mir privat, mit meiner Frau nur Theater und meinSchwiegervater … Körperlich und geistig geht’s bei dem gerade rapide in den Keller …[Stromberg, Staffel 2, S. 95].Прецедентным текстом приведенных аллюзий послужила знаменитая фраза«Весь мир — театр» из монолога Жака в комедии «Как вам это понравится»Уильяма Шекспира. Имплицитное указание на прецедентный текст способствуетсозданию новых ассоциативных связей: бюро и личная жизнь – это театр.Tja, liebe Frau Berkel, anlässlich Ihres … äh, Ehrentages hab ich mir erlaubt,20Термин «импликат-экспрессема означает материальный репрезентант, полученный врезультате использования языковой игры, актуализация которого зависит от того, насколькообщими являются «импликационные емкости» у адресата и адресанта [Баранов, 2011, с. 54].121Ihnen eine Kleinigkeit, also … lange Rede, kurzer Sinn … [Stromberg, Staffel 1, S.

70].Прецедентный текст der langen Rede kurzer Sinn / речей пространных краткийсмысл, претерпевая лишь морфологические изменения, актуализируется в«Штромберге» в форме аллюзии. Выражение происходит из трилогии Шиллера«Валленштейн», драмы «Пикколомини» (действ. 1, сцена 2).

Квестенберг в ответна длинную речь Бутлера задает риторический вопрос: Was ist der langen Redekurzer Sinn? / В чем краткий смысл сей долгой речи?Беккер: Ich denke, ich esse jetzt besser woanders zu Ende und Sie …Штромберг: Is’ ja hier nicht Onkel Toms Hütte! Da haut er ab … [Stromberg,Staffel 2, S. 275]. Штромберг некорректно ведет себя по отношению к Беккеру застолом в столовой, и возмущается, когда тот встает и уходит с подносом в другоеместо. Для выражения недовольства Штромберг сравнивает столовую с хижинойдяди Тома из одноименного романа Гарриет Бичер-Стоу, направленного противрабовладения в Америке.3)Исторические события и факты, например:So, hier kommt die deutsche Antwort auf Kofi Annan [Stromberg, Staffel 2,S. 254]. Материалом для аллюзивной языковой игры послужил лозунг «Наш ответЧемберлену», который появился в связи с нотой британского правительствасоветскому правительству в 1927 году за подписью Д.

О. Чемберлена ипоследовавшимзанейответомсоветскойпропагандистскойкампании.Штромберг не случайно дает «немецкий ответ» Кофи Аннану, ганскомудипломату, 7-му Генеральному секретарю ООН. Он использует эту фразу, стояперед дверью дома, где живет уборщица из Танзании, перед очарованием которойон не смог устоять накануне. Штромбергу грозит увольнение, поэтому он хочетизвиниться за непристойное поведение и загладить свою вину.Ja, mein Gott, dann sind das eben Engländer, ich meine, auch Engländer habendoch ’ne Haftpflicht … Ich will denen ja jetzt nicht Dresden in Rechnung stellen, es gehtum … [Stromberg, Staffel 2, S. 194].

Поводом для такой возмущенной репликипослужила следующая ситуация. Сотрудница отдела по просьбе Штромбергапредоставила свою квартиру для ночлега каким-то знакомым англичанам122приятеля Штромберга. Они нанесли квартире серьезный ущерб, но отказывалисьвозмещать убытки. Декодирование имплицитного смысла аллюзии Dresden inRechnung stellen / выставить в счет Дрезден требует исторических знаний о том,что бомбардировки Дрездена осуществлялись Королевскими военно-воздушнымисилами Великобритании и Военно-воздушными силами США 13–15 февраля 1945года во время Второй мировой войны.Die Titanic wurde von Profis gebaut, die Arche Noah von einem Amateur.Verstehen Sie was ich meine? Nicht immer nur Job, Job, Job! Wenn man mal über denTellerrand rausguckt, dann sieht man plötzlich: Oh, da gibt’s ja auch noch was anderes… Musik … Weiber … oder einfach mal nachts bis halb eins Fernsehen gucken[Stromberg, Staffel 2, S.

106]. Штромберг противопоставляет профессионализм идилетантство при строительстве Титаника и Ноева ковчега их дальнейшей судьбеи переносит это сравнение в офис, олицетворяя себя с Ноем. Справедливости радистоит отметить, что по Библии строительство ковчега длилось около 100 лет исогласно точным указаниям и размерам, данным Ною Богом (Быт. 6:1–6:4). Вданном примере предельно экономными языковыми средствами осуществленакомпрессия информации сразу из двух источников аллюзии.Die Mauer muss weg, die Mauer muss weg! Ich bin das Volk! Ich bin das Volk![Stromberg, Staffel 1, S. 105]. Аллюзия обращается к культурным концептам всознании человека. В протесте Ульфа на возведенную коллегой стену между ихстолами декодируется смысл, имплицитно указывающий на Берлинскую стену.По аналогии могут быть проанализированы следующие аллюзии, связанныес Восточной Германией и неоднократно упоминающиеся в сериале:Hören Sie mal, Meister, ich weiß nicht, ob sie früher in der Ostzone gekochthaben, oder was, aber mit dem Naziton kommen sie hier nicht weit! [Stromberg, Staffel1, S.

Характеристики

Список файлов диссертации

Языковая игра в теледискурсе лексический и стилистический аспекты (на материале немецкого комедийного телесериала «Штромберг»)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее