Диссертация (1173449), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Настоящая глава посвящена особенностям семантики и синтаксисадискурсивных частиц.2.1Дискурсивные частицы как феномен разговорной речиДискурсивные частицы являются феноменом разговорной речи и играютважную роль в структурировании устной коммуникации.Наряду с литературным языком и диалектом разговорная речь представляетсобой одну из форм существования языка. Она складывалась стихийно и в еесовершенствовании участвовали миллионы людей многих поколений. Такимобразом, разговорная речь представляет собой одно из самых естественныхпроявлений языка.Анализируя специфику немецкой разговорной речи, лингвист В. Д.
Девкинвыделяет следующие характерные признаки: 1) разговорная речь чаще всегоявляется спонтанной и неподготовленной; 2) для структуры разговорной речихарактерны предложения несформировавшейся мысли, неточности, ошибки,исправления на ходу, неоправданное многословие, не вполне логичныепостроения, мучительные поиски нужного слова и т. д.; 3) специфика разговорнойречи определяется ситуативной обусловленностью; 4) для разговорной речихарактерна субъективная окрашенность, выраженная интонационно, с помощьюособой лексики (наречий модальности, частиц), фразеологии и специальныхсинтаксических построений; 5) особенностью разговорной речи является такжеконкретность адресата; 6) разговорной речи присуща непринужденность; 7)наличие особых средств, маркированных как «разговорные» и характеризующихсяфакультативностью;8)основнойчертойразговорнойречиявляется70неофициальность,некнижность,устность,бытовизм,ситуативность,спонтанность [Девкин, 1973, с.
10–17].Класс дискурсивных частиц – это открытый класс, который, как мы ужевыявили, включает в себя, в зависимости от ситуационного контекста различныеязыковые элементы. Их свойства состоят в следующем: 1) изменчивостьфонологическойипросодическойреализации;2)интонационнаясамостоятельность; 3) ударность; 4) возможность образования собственногопредложения; 5) неизменяемость; 6) синтаксическая неинтегрированность [Fischer,2000 b, S.
66].К. Фишер рассматривает дискурсивные частицы как языковые сигналы,которые выполняют важные функции не только в организации разговора, но и вуправлениисодержанием[Fischer,1995,S. 2].Дискурсивныечастицыиспользуются в тех случаях, когда говорящий считает, что прежде чем высказаться,ему следует обосновать свое мнение, увязав его с предыдущим высказываниемсобеседника [Fischer, 1995, S. 8–9].Класс дискурсивных частиц К.
Фишер разделяет на две группы: частицы,представляющие позицию говорящего и частицы, представляющие позициюслушающего. Частицы nee?, ja?, okay?, gut? участвуют в передаче роли говорения,а такие частицы как ja, also, (ja) also, okay, das heißt являются сигналами удержанияроли говорения. К частицам, которые служат поддержанию речевой инициативы изаполнению паузы для формулирования мысли, относятся äh, ähm, ja, na ja [Fischer,1995, S. 3–4].В отношении слушателя существуют различные сигналы обратной связи, аименно: поддерживающие ход речи говорящего и указывающие на вниманиеслушающего. Здесь мы можем выделить следующие дискурсивные частицы: ja,jaja, hm, uhuh, mhm. Существует также ряд дискурсивных частиц, которыемаркируют желание вступить в разговор: ja, also, nein, ach, eh.
Благодаряназванным частицам, говорящему предоставляется возможность дополнитьвысказывание собеседника или возразить ему.71Существует также ряд частиц, которые участвуют в оформлении начала изавершении мысли. К таким относятся следующие частицы: okay, gut, also и другие:(102) FFM2: also warte mal ich hab’s jetzt (.) ich hab ich hab’s jetzt wieder normal(.) okay [DGD].Кроме того, дискурсивные частицы играют важную роль в качестве сигналовпонимания и согласия: gut, hm mhm или недопонимания: hä [Fischer, 1995, S. 3]:(103) BFD4: als neunzig grad WinkelBFD3: mhmBFD4: ähmBFD4: bis du schon unterhalb (.) und rechts davon [DGD].Дискурсивные частицы часто позволяют выразить оценку сказанного:(104) CHE3 hm ja nee (.) da wo isch wohn da liegt jetzt noch des (.) tolleGlasfaserkabel (сомнение, введение противоположного мнения) [DGD].Как справедливо отмечает А.
В. Аверина [Аверина, 2018 б], для выявлениясемантики частицы важно понять, от какой части речи она происходит, инымисловами, исследовать ееэтимологию. Данныйанализ позволит понятьсемантические особенности и специфику значения частиц [Аверина, 2018 б, с. 297].Предварительныйанализфактическогоматериалапоказал,чтодискурсивные частицы могут быть разделены на несколько групп в зависимости отих этимологического происхождения и функций в организации диалогическойречи: 1) собственно частицы с интерактивным функциональным назначением; 2)частицы-междометия с эмотивным функциональным назначением; 3) наречныечастицысоструктурно-связующимфункциональнымназначением,репрезентацией авторского начала и маркирующие позитивную реакцию, 4)отрицательные частицы с корректирующим функциональным назначением имаркирующие отрицание. Наглядно это представлено в Таблице 2.1:72Таблица 2.1 – Функциональное назначение дискурсивных частицНазваниеФункциональное назначениеПодгруппаГруппыС интерактивным1.
Собственно частицы1) Частицы äh, ähmфункциональным2. Частицы-междометияназначением2) Частица jaС эмотивным1) Частицы oh, ach, ehфункциональным2) Частицы hm, mhmназначениемСо структурно-связующим3) Частицы na, na ja, tja1) Частицы okay, also, gutфункциональным3.
Наречные частицыназначением и маркирующиепозитивную реакциюС корректирующим1) Частицы nee, doch, neinфункциональным4. Отрицательные частицыназначением и маркирующиеотрицаниеОсновнымикритериямиотбораданныхдискурсивныхчастиц,представленных в Таблице 1, послужили: 1) способность конструировать своесобственное высказывание; 2) возможность комбинироваться; 3) способностьзанимать начальную или конечную позиции в предложении; 4) невозможностьстоять в среднем поле высказывания; 5) невозможность видоизменяться.2.1.1 Группа 1. Собственно частицы ja, äh, ähmВ данной группе частиц мы выделили две подгруппы, объединенные общимипо их роли свойствами и схожими функциональными особенностями ворганизации диалогической речи. Остановимся далее подробно на каждой изподгрупп.732.1.1.1Подгруппа 1.
Частицы äh, ähmК первой подгруппе мы относим частицы äh и ähm, которые можноохарактеризовать как маркеры сомнения, неуверенности и причислить к сигналамзамедления речи. Согласно этимологическому словарю Дуден, элементы äh и ähmпринадлежат к классу частиц и служат в качестве заполнения короткой паузы,возникающейприпроблемахформулирования,воспоминания,поискаподходящего слова, а также при размышлениях. Говорящий, таким образом,отчетливо показывает сидящему напротив, что его выступление еще не закончено[Duden, 2018, S. 72].
Рассмотрим более подробно семантические и синтаксическиесвойства данной подгруппы частиц.Дискурсивные частицы äh и ähm участвуют в соединении предложений изанимают ту позицию в предложении, где оно синтаксически и семантическизаканчивается. Если же предложения связывает союз, то дискурсивная частицастоит за ним [Fischer, 2000 а, p. 160]:(105) Da wäre also erstens die Familienpolitik, und, ähm, Deutschland hat auchFortschrittsfeindlichkeit [DWDS].(106) Also – du mußt wissen, äh, ich bin zunächst mal Philosophiestudent imdritten Studienjahr [Brussig, 1997, S. 178].Из приведенных примеров (105) и (106) видно, что дискурсивные частицывводят начало нового предложения и помогают сформулировать говорящему своюмысль.Частицы äh и ähm используются для заполнения паузы, для формулировки икорректировки высказывания.
Й. Швиталла отмечает, что благодаря дискурсивнымчастицам äh и ähm говорящий заполняет паузы, сигнализируя, тем самым, что онне намерен отдавать роль говорящего, а нуждается лишь в планированиидальнейшего хода мысли [Schwitalla, 2002, S. 265]. К. Фишер считает, чтодискурсивные частицы äh и ähm являются в предложении «словаминаполнителями» (filler-words), которые дают говорящему пространство дляформулирования дальнейшего хода разговора [Fischer, 1995, S. 10]:74(107) Zweimal wurde sie vorgewarnt, dass sie auf dem Tisch nichts verloren hat,danach gab’s einen Kätzischen Anfaucher, als sie motzte, fauchte ich nochmal lauter,seitdem ist sie ähm indigniert [DECOW].(108) ... bitte Geduld ...
ich arbeite ja ab – der Reihenfolge nach ... ähm … am 29.9war ich bekannterweise im Urlaub ... [DECOW].(109) Danke Aquilon, es hat mich überrascht – ich hätte ... also ich ... Himmel, essind grade zwei Themen die ich eröffnet habe und … äh ... ich glaube ich interpretieregrad zu meinem Vorteil [DECOW].Вприведенныхвысказыванияхдискурсивныечастицыähmиähиспользуются в тех позициях, где говорящему сложно сформулировать мысль ипоказывают тем самым, что разговор еще не окончен и говорящий намерен далеепродолжить беседу или дополнить свою речь новой существенной информацией.В качестве заполнения паузы, дискурсивные частицы äh и ähm частовстречаются перед ответом:(110) JG: was für eine Rolle spielt vielleicht auch der Begriff Prädikat dabei?AP: ähm (.) ich fang mal mit der ersten Frage an was alles dazu gerechnet wirdähm (.) das sind (.) Verben komplexe (.) Verben (.) morphologisch und syntaktischkomplex, weil sie morphologisch syntaktisch trennbar sind ähm (.) von ihrem Erstteil (.)und äh dieser Erstteil äh [DGD].Совместно с немыми паузами, дискурсивная частица ähm обеспечиваетотвечающему время для планирования ответа, а в пред-предполье предложениячастица также выражает то, что информация была услышана реципиентом.Таким образом, дискурсивные частицы являются сигналами, участвующимив организации речи.Одной из особенностей дискурсивных частиц ähm и äh является такжемаркирование тематического преломления [Willkop, 1988].
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
