Диссертация (1173447), страница 16
Текст из файла (страница 16)
быстрый (в реплике кандидат в президенты делает быстрые, резкиепереходы от вопросов внешней политики до экономики и климата);2. сильный (политик акцентирует внимание лексически и интонационнона основных направлениях и ключевых задачах);943. неприятный(вконцевысказыванияговорящийпереходитотперечисления стоящих перед ним задач к осуждению политики своего оппонентаи России в довольно негативной форме).Статистическийанализвычисленияфоносимволическогозначенияреплики политика демонстрирует наличие наиболее частотных характеристик:«глубокий – мелкий», «цветной – бесцветный», «приятный – неприятный».Данные оппозиции образуют соответствующее фонетическое оформлениеанализируемого фрагмента.Противопоставление «глубокий – мелкий» выражается в доступностисмысла текста выступления для всех социальных слоев населения, что располает ксебе потенциальных избирателей.Оппозиция «цветной – бесцветный» передает стремление оратора нетолько акцентировать внимание публики на различиях в их с оппонентомполитическом курсе, но и помогает выделить ключевые моменты в выступлениикандитата в президенты, тем самым участвуя в его саморекламе.Шкала «приятный-неприятный» создает положительную атмосферу и темсамым оказывает влияние на восприятие оратора аудиторией.Результаты,полученныевходелексико-семантическогоифоносемантического анализов текста №17, свидетельствуют о том, что двапротивопоставленных друг другу семантических комплекса, составляющихоснову исследуемой реплики, подкрепляются на звуковом уровне: осуждениеполитикиоппонента,перечислениеосновныхпроблем,обеспокоенностьактуальными для страны вопросами находят свое отражение в звуковом составетекста, что проявляется в преобладании ассоциаций «неприятный», «быстрый».Особенность «сильный» указывает на лексическое выделение оратором ключевыхмоментов своего высказывания.Таким образом, по итогам исследования всей изучаемой выборки мысмогли сделать следующие выводы:1.
Выявленныеассоциативныевходеконтрастыфоносемантическогоусиливаютсмысловуюанализазвуковыеоппозициюидвух95противопоставленных по смыслу семантических комплексов изучаемых текстов:выражение безальтернативной позиции говорящего по ключевым политическимвопросам, планы по реализации экономических задач, вопросов политикибезопасности, его предвыборная программа и резкая критика позиции оппонента,в ряде случаев эмоционально окрашенная.2.
Полученный результат позволяет нам сделать заключение о том, чтоединицы сегментного уровня текста теледебатов – звуки – играют важную роль всоздании конкретного эмоционального фона и осуществлении коммуникативноговоздействия на избирателей.Следующим этапом нашего лингвистического эксперимента являетсяизучение отобранного корпуса текстов с точки зрения просодическогооформления.
Однако вначале остановимся на выявлении роли текстовойинтонации.2.5 Роль интонации в текстеНа сегодняшний день не существует единого определения интонации,принятого всеми лингвистами. Данный феномен представляет собой объектисследования, который может быть подвергнут комплексному рассмотрению врамках многих научных изысканий. Указанный объект изучения заключает в себеединицы супрасегментного уровня языка, структурированные особым образом,передающие определенную функциональную нагрузку [Краилина, 2005, с.
46].В «Большом энциклопедическом словаре» рассматриваемое понятиеопределяется как «совокупность просодических элементов речи, таких, какмелодика, ритм, темп, интенсивность, акцентный строй, тембр и др. Интонацияфонетически организует речь, является средством выражения различныхсинтаксическихзначенийиэнциклопедический словарь, 2009].категорий...»[БольшойРоссийский96Также необходимо отметить, что «многие просодические элементывыполняютважныефункции(смыслоразличительную,экспрессивную,коммуникативную и др.)» [Васильева, Левашов, Нгуен, 2015, с.
102–107].«Лингвистический энциклопедический словарь» трактует интонацию как«единствовзаимосвязанныхкомпонентов:мелодики,интенсивности,длительности, темпа речи и тембра произнесения... Особую роль интонацияиграет в рамках целого текста: различным образом окрашивает тексты разныхстилей и жанров, расчленяет текст на смысловые куски, осуществляя вместе с теммежфразовую связь, является активным фактором эмоционально-эстетическоговоздействия на слушателя» [ЛЭС, 1990].В лингвистических исследованиях существуют два термина, которые частоупотребляются для определения супрасегментного уровня языка: просодия иинтонация. В работе мы не разделяем указанные понятия, рассматриваем их каксинонимичные.По мнению Е.А.
Брызгуновой, интонация представляет собой «различныесоотношенияколичественныхизмененийтона,тембра,интенсивности,длительности звуков, служащие для выражения смысловых и эмоциональныхразличий высказываний» [Брызгунова, 1980, с. 96].Т. И. Шевченко понимает под данным феноменомсложное единствовзаимозависимых компонентов: мелодики, темпа, громкости, паузы и тембрапроизношения (качества голоса), которые реализуются в речи на интервале отсинтагмы до текста и способны разграничивать смысл высказывания или егочасти [Шевченко, 2011].И.Г.
Торсуева отмечает наличие формальной и содержательной стороныинтонации:«Интонационнаявзаимосвязанныхпроизнесения,компонентовформа–представляетмелодики,тембрасилы,собойединстводлительности,темпаипауз – соотносимое с определенным набором языковых значений. Следовательно,интонацию можно определить как систему единиц супрасегментного уровняязыка, определенным образом структурированную.» [Торсуева, 1974, с. 116–126].97По мнению исследователя, изучение указанного феномена может пролить свет нанекоторые нерешенные вопросы лингвистики текста, среди которых наиболееважными представляются поиски средств выражения внутритекстовых связей,членение текста на составляющие, способы коммуникативной организациитекста, формы межфразовой связи [Лалова, 1986, с.
34–38].Продолжая говорить о роли интонации в тексте, И.Г.Торсуева делаетакцент на участии интонации в выражении всех тестовых категорий в тесномвзаимодействии с лексико-грамматическими средствами. Необходимо отметить,чтосвязьинтонациислексико-грамматическимисредствамивтекстепрослеживается отчетливее, чем в отдельно взятом высказывании. Исследовательуказывает, что интонация представляет собой не только средство оформлениялексико-грамматического наполнения текста, но и соотносится с его семантикой:может подчеркивать или затушевывать лексическое и грамматическое значениеслова [Торсуева, 1984, с.
116–126].И.Г. Торсуева говорит о случаях закономерного выделения интонациейслов определенной семантики (слова-усилители, модально-оценочные слова,глаголы движения) [Там же]. Регулярность соотнесения словарного значенияслова и определенной интонационной формы дает возможность трактоватьзначение интонационной формы как компонент общей семантики указаннойединицы в системе языка.В работе «Семантика акцентного выделения» Т.М. Николаева прибегает ктермину «акцентное выделение» с целью продемонстрировать просодическуювыделенность, связанную с усилением смысла высказывания [Николаева,1982, с.
95]. Указанное понятие актуально и для изучения целых текстов.По нашему мнению, данное выделение является способом сообщениядополнительной информации, реализации потенциальной семантики в тексте.П. Леон по этому поводу отмечает, что основным принципом реализациипотенциальныхсемявляетсярекуррентностьинтонационных форм [Léon, 1976, p. 318–340].звуковыхсегментови98Таким образом, интонация служит средством выделения ключевойсемантики текста и лексических единиц, ее актуализирующих.Е. Нурахметов выделяет следующие функции просодии в тексте[Нурахметов, 1997, с.
9]:1. Структурирующая функция. Интонация участвует в структуре текстакак единого целого.2. Коммуникативная функция. Речь идет о завершенности текста, а такжевоздействии на реципиента.3. Стилеобразующая функция. Интонация реализует принадлежностьуказанного текста к определенному стилю и жанру.5. Эстетическая функция. Роль интонации заключается также в выражениикатегории прекрасного в художественных текстах.6. Экспрессивнаяфункция.Просодияспособствуетпроявлениюэмоциональности в тексте.Опираясь на теоретические положения о роли интонации в тексте, а такжена результаты осуществленного лексико-семантического анализа, перейдем кметодике проведения следующего этапа исследования – слухового анализаисследовательского материала.2.6 Методика и принципы проведения слухового анализа.Результаты экспериментаЗадачей осуществленного слухового анализа является экспериментальнаяпроверка предположения об особом интонационном выделении с помощьюосновныхпросодическиххарактеристиклексики,входящейвдвапротивопоставленных друг другу семантических комплекса, составляющихоснову реплик предвыборных теледебатов; также было необходимо выявитьособенностифоностилистическойсупрасегментном уровне.организацииисследуемыхтекстовна99Слуховой анализ проводился аудиторами с опорой на письменные тексты.Все 30 реплик политических теледебатов были проанализированы группойаудиторов в количестве 15 человек.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
