Диссертация (1173447), страница 18
Текст из файла (страница 18)
2), отображающие количество слов, выделенных аудиторами припрослушивании текста №20 в процентах. Горизонтальная ось диаграммы (рис. 2)представлена словами лексико-семантических комплексов текста №20, ось повертикали показывает количество аудиторов, выраженное в процентах. С цельюболее наглядной демонстрации полученных результатов распределение голосовинформантов по каждой из просодических характеристик отображено в одномстолбце по отдельно взятой лексической единице указанными выше цветами.120%100%80%60%40%20%notre paysmon projetje ne veux pas de çala Francenotre paysmérite mieuxmon paysdepuis plus de vingt ansje voudraisj'ai entenduses colèresses doutesses manquesy répondrepar le couragele courage de la véritéai jamais mentijamais expliquévous faire des cadeauxsans expliquercomment les financerjamais vous promettredes choses invraisemblablesle couragede tenir nos engagementsde nous tenir fermementde tenir notre écoledes mensongesqu'elle voulaitdes profiteurs de l'échecdes exploitants de la colèreune crise profondeune crise moraleun douteest liéà l'échec de politiquel'échecd'une capacitéà créer l'unitéjouent de ses colères0%МелодикаГромкостьПаузацияРисунок 2 – Количество слов, отмеченных аудиторами как выделенные припрослушивании текста №20 (в процентах)Из приведенных выше таблиц следует, что из 40 лексических единицсемантических комплексов данной реплики 50 % и более аудиторов отметило 362раза выделение исследуемого объема слов посредством паузации.
Изменениемелодики в ходе выступления политических деятелей было замечено 267 раз.109Лексические единицы, произнесенные с большей громкостью, подчеркнутыаудиторами 256 раз.Полученныевходеаудитивногоанализатекста№20данныеподтверждают сделанный выше вывод о том, что паузация является одним изосновныхспособовинтонационноговыделениялексикисемантическихкомплексов и, следовательно, смысла, который они передают.Наличие большого количества пауз в тексте может быть обусловленосемантическими,синтаксическими,фонетическими,когнитивнымиифизиологическими причинами [Краилина, 2006, с.
60].Данная просодическая характеристика обладает следующими функциями[Лалова, 1986, с. 115]:1. Выделение ключевой семантики текста.2. Оформление смыслового членения текста.3. Выражение эмоциональной составляющей текста.4. Передача смены временного плана.5. Определение уровня семантической связи между сегментами.6. Маркирование изобразительности.7. Выполнение строевой функции.Необходимо отметить, что паузы, связанные со смысловым фактором,употребляемые с целью выделения слов, несущих дополнительную нагрузку,называются психологическими. Последние усиливают значение отдельныхлексических единиц с помощью добавочных оттенков, выражают спектрразнообразных значений, что является главным отличием от семантическинемотивированных дикторских пауз [Краилина, 2005, с.
61].Пауза выступает также одним из наиважнейших способов манипуляциимнением электората. Так, В.В. Красных, автор статьи «К вопросу опсихолингвистическом анализе текста», отмечает, что «...фактор времени в рядеслучаевимеетпринципиальноважноезначениедляпротеканиякоммуникативного акта и, соответственно, его анализа; особенно релевантны в110данном случае бывают паузы между репликами коммуникантов» [Красных, 1998,с. 112].Таким образом, наличие пауз в звучащем тексте свидетельствует остремлении ораторов продемонстрировать аудитории свою безапелляционнуюпозицию по обсуждаемым в ходе прений вопросов, умение трезво оцениватьситуацию, не поддаваясь эмоциям, а также о том, что кандидаты в президентыглубоко прорабатывают не только стратегию своего поведения, но и заранеепродумывают тексты выступлений, уделяют особое внимание всевозможнымспособам воздействия на потенциальный электорат.Порезультатампроведенногонамислуховогоанализакорпусаисследовательского материала после паузы следует выделение лексическихединиц, входящих в семантические комплексы, с помощью вариативности силызвука (интенсивности).
Интенсивность звуковой волны представляет собойфизический коррелят, с помощью которого анализируется громкость голоса винструментальном исследовании. Данная характеристика является сложнымакустическим феноменом, обусловленным целым рядом факторов и прежде всегофакторами чисто физиологического порядка. В показаниях звукового давлениянаходит свое отражение речевое дыхание, в процессе которого осуществляетсярегулировка аэродинамических условий при образовании последовательностейзвуков, слогов, фраз [Блохина, Потапова, 1982, с.
48].Однако часто вариативность силы звука является «дополнительнымпараметром по отношению к мелодике и связана с последней» [Лалова, 1986, с.98].Такое же мнение высказывает и Е. Нурахметов, подчеркивая, что силазвука зачастую рассматривается на материале французского языка вместе смелодическим фактором. Тем не менее, в своем исследовании ученый делаетвывод о том, что «анализ текста большой протяженности показывает, что сплошьирядомдинамическиймелодического».факторпроявляетсяотдельно,независимоот111Что касается мелодического показателя, результаты проведенного вдиссертационном исследовании слухового анализа демонстрируют его менеезначимую вариативность, что объясняется сложностью для информантовопределения на слух изменений указанной просодической характеристики.2.7.
Планирование и статистическая обработка результатовинструментального анализаСледующим этапом представленного экспериментально-фонетическогоисследования служит электроакустический анализ, в ходе проведения которогобыла проверена правильность гипотез, выводов и заключений, сделанных поитогам сопоставления результатов следующих видов анализа: стилистического,лексико-семантического с элементами психолингвистического и акустического.Указанное исследование проводилось с помощью программного обеспеченияPraat,котороепозволяетрассчитатьабсолютныевеличиныосновныхакустических характеристик речи.Данный вид анализа состоял из следующих этапов:1. Преобразования экспериментального материала в звуковые файлыформата WAV.2. Расшифровки звуковых файлов.3.
Анализа акустических данных.После расшифровки звуковых файлов были подсчитаны значения почетырем просодическим характеристикам речи: частоте основного тона (ЧОТ),длительности, интенсивности (амплитуде звукового давления) и паузации.Частота основного тона (ЧОТ) является одной из базовых акустическиххарактеристик. По мнению Л.П. Блохиной и Р.К. Потаповой, частотныепоказатели «выступают в качестве ведущих в общем комплексе акустическихпараметров» [Блохина, Потапова, 1982, с. 4].Средний уровень ЧОТ был определен по каждому тексту в отдельности (вгц) с использованием формулы (2) [Там же, с.
15]:112ЧОТ ср =∑ ЧОТ без.сл.,(2)где ЧОТ без. сл. – сумма значений ЧОТ всех безударных слогов,n – количество безударных слогов,ЧОТ ср. – средний частотный уровень. Данный показатель представляетсобой нормирующую единицу, используемую для перевода абсолютных величин(гц) в относительные. Нормирование заключалось в соотнесении со среднимпоказателя наибольшего частотного уровня на том или ином исследуемом словеили объединенной одним смыслом группе слов.Одной из важных просодических характеристик звучащей речи считаетсядлительность. С целью получения наиболее стабильных данных нами было такжепроведенонормированиеполученныхабсолютныхзначений.Единицейнормирования в нашей работе представляется среднезвуковая длительность,вычисляемая по формуле (3) [Лалова, 1986, с.
97]:t ср.=∑ ℎ,(3)где t ср. – среднезвуковая длительность,∑ ℎ - суммарная длительность реально артикулируемых звуков,n – количество артикулируемых гласных звуков.Процедура нормирования заключалась в соотнесении анализируемыхзначений длительности (в мсек) со среднезвуковой длительностью по каждомутексту в отдельности.Интенсивность (звуковое давление) также является выделительнойхарактеристикой речи. По определению Л.П. Блохиной и Р.К.
Потаповой,интенсивность звука представляет собой: «звуковую энергию, проходящую заединицу времени через единицу площади». Под амплитудой звукового давленияученые понимают «как мгновенные, так и усредненные за определенный отрезоквремени значения давления» [Блохина, Потапова, 1982, с. 44].113Интенсивность или звуковое давление, вместе с изменениями ЧОТ идлительности, принимает участие в просодическом маркировании звуковыхотрезков речи [Лалова, 1986, с.
98].Е. Нурахметов отмечает, что указанная просодическая характеристиканаряду с мелодикой выделяет «оценочные прилагательные, временную лексику,числительные, то есть лексику, передающую существенные компоненты картинымира: время, число, оценка. Однако повышением амплитуды звукового давлениямогут быть подчеркнуты не только полнозначные слова, но и артикли, союзы,предлоги, частицы». [Нурахметов, 1997, с. 178].Процесс измерения нормирования данного показателя происходил поформуле (4) [Лалова, 1986, с. 99]:Wср. =ℎ,(4)где W ср.
– средний уровень звукового давления,ℎ – суммарная интенсивность гласных и сонантов,n – количество произносимых гласных и сонантов.Средний уровень интенсивности принимается за нормирующую единицу,отношение к которой было высчитано для всех анализируемых показателейзвукового давления по каждому отдельно взятому тексту.В ходе исследования мы обращаемся к анализу дополнительного способавыделениялексики–паузацииивыделяемвнутрифразовыепаузы,расположенные внутри синтагмы, а также межфразовые паузы, которыевстречаются на конце законченных смысловых единиц.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
