Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173447), страница 21

Файл №1173447 Диссертация (Фоностилистические особенности политического дискурса (на материале предвыборных теледебатов во Франции)) 21 страницаДиссертация (1173447) страница 212020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Таким образом, можно сделать вывод о важной роли единиц сегментногоуровня текстов теледебатов в создании конкретного эмоционального фона иосуществлении коммуникативного воздействия на избирателей.8. По итогам осуществленного слухового анализа, в котором принималиучастие аудиторы, хорошо владеющие французским языком, было выявленоинтонационноемаркированиелексикиисследуемогокорпусатекстов.Большинство лексических единиц, входящих в противоположные семантическиекомплексы текстов предвыборных теледебатов, были отмечены аудиторами каквыделенные паузацией (63,5 %) и громкостью (53,5 %).Следуетмаркированииотметитьключевойсущественнуюлексикирольтекстов.паузывинтонационномУказаннаяпросодическаяхарактеристика может выступать одним из наиважнейших способов манипуляциимнением электората.

Наличие воспринимаемых аудиторами пауз в звучащемтексте теледебатов свидетельствует:– о стремлении ораторов продемонстрировать потенциальному электоратусвою безапелляционную позицию по обсуждаемым в ходе прений вопросам,умение трезво оценивать ситуацию, не поддаваясь эмоциям;129– о том, что кандидаты в президенты глубоко прорабатывают стратегиюсвоего поведения, заранее продумывают тексты выступлений, уделяя при этомособое внимание всевозможным способам воздействия на потенциальныхизбирателей.Полученныевходепроведенногослуховогоанализарезультатыдемонстрируют, что за маркированием паузами следует выделение входящих всемантические комплексы лексических единиц с помощью громкости.Аудиторами было отмечено менее значимая вариативность мелодики, чтообъясняется лучшей воспринимаемостью на слух остановок (пауз) и громкости(интенсивности) в произносимом отрезке речи.9. Полученные в ходе инструментального анализа характеристики напервый взгляд отличаются от выводов, сделанных по итогам слухового анализа.Онисвидетельствуютпротивопоставленныхотом,чтосемантическихнаиболеечастокомплексахвыделениеисследуемогословвматериалапроисходит с помощью изменения частоты основного тона и интенсивности.Отклонения от средних величин указанных просодических характеристикпревышает показатель в единицу на ключевых элементах текстов.Однако из данных анализа следует, что самые значительные изменениявеличины отклонения от среднего показателя наблюдаются при выделениилексических единиц паузой.

Это совпадает с результатами слухового анализа:любое прерывание речи в звучащем тексте акцентирует внимание слушателябольше, чем изменение мелодики или звукового давления. Следовательно, припроведении слухового анализа, информантам не представляло сложностивыделить паузу, тогда как определение мелодики и громкости не всегда быловыполнено аудиторами.За изменением паузации следует существенное варьирование частотыосновного тона. Что касается интенсивности, необходимо отметить, чтоотклонение от среднего ее показателя в большинстве текстов не превышаетвеличину в 1,3, несмотря на многократное выявление указанной просодической130характеристики.

Это позволяет сделать вывод, что сила звука являетсядополнительным параметром по отношению к мелодике и связана с последней.Таким образом, в ходе инструментального анализа было обнаруженодоказательство компенсаторного взаимодействия акустических параметров, когдарелевантным может оказаться только один из показателей, (например, пауза),который и несет основную функциональную нагрузку.Итогиинструменальногофонетическомоформлениианализаданногосвидетельствуетстилистическогообпластаособомлексики,отличительной чертой которого является использование ораторами долгих пауз сцелью акцентировать внимание электората на своей политической программе, атакже существенное изменение тона в ходе выступления с целью поддержанияинтереса аудитории к своей речи.10.

Принятый в исследовании комплексный подход – сочетание различныхвидов анализа – позволяет сделать наиболее точные выводы, касающиесяосновногопредметаданнойдиссертационнойработы:определениефоностилистических характеристик одного из видов политического дискурса,представленного отрывками из выступлений кандидатов на пост президентаФранции в ходе телевизионных теледебатов.Благодаря многообразию функций интонации, полученные в процессеработы результаты могут объясняться различным образом. Выверенная точностьинтерпретации данных фонетического исследования стала возможной только приопоре на смысл текстов выборки, а также на лексико-семантико-стилистический сэлементами психолингвистического анализы.11.

По итогам сравнения всех результатов лингвистического экспериментабыла определена совокупность специфическихфоностилистических черт,характерных для указанной разновидности политического дискурса:а)Фонетические единицы сегментного и супрасегментного уровняиспользуются для выделения ключевой семантики текстов выступленийполитиков, а также с целью спровоцировать эмоциональную реакцию слушателя.131Фонетические характеристики являются одним из главных приемов оказаниякоммуникативного эффекта.б)Тексты предвыборных теледебатов оформляются целым комплексоминвариантных выделительных фонетических средств, употребление которых вомногом обусловлено индивидуальными стратегиями говорящего:– на сегментном уровне они представлены звуковым рядом, образующимнаиболее частотные оппозиции: «глубокий – мелкий», «цветной – бесцветный»,«резкий – плавный», «приятный – неприятный».

Указанные оппозиции передаютассоциации: «быстрый», «сильный», «неприятный», «тусклый», «малый»,«простой».– на супрасегментном уровне они выражены большой вариативностьюпродолжительности пауз и значительным изменением мелодики выступлений.В связи с отсутствием подобных исследований на материале французскогоязыка и, как следствие, возможности произвести сравнительный анализ,представляется допустимым утверждать, что выявленные в ходе представленногоэксперимента характеристики являются отличительной чертой особого вариантапублицистического стиля – текстов предвыборных теледебатов.Полученные нами в ходе диссертационной работы данные могут найтисвое применение не только в обучающей, но и реальной коммуникации.Например, при подготовке выступлений политиков, а также текстов, имеющихцелью оказание коммуникативного воздействия на слушающих.Рамки данного диссертационного исследования не позволили нампроизвести изучение еще одного важного вопроса, касающегося осуществлениязаданногоприсоставлениитекстовпредвыборныхтеледебатовкоммуникативного эффекта на аудиторию.

Речь идет об использовании техникнейролингвистического программирования (НЛП), представляющих собойодно из самых мощных средств манипулирования мнением электората.Разработка данной проблемы может служить тематикой последующихнаучныхизысканийтеледебатов.вобластикомплексногоизученияпредвыборных132Список использованной литературы1. Азнаурова Э.С. Стилистический аспект номинации словом как единицей речи /Э.С.Азнаурова//Языковаяноминация.Видынаименований.М. 1977.

С. 86–128.2. Алдер Г. НЛП: искусство получать то, что хочешь / Гарри Алдер. СПб [и др.]:Питер. 2009. 222 с.3. АртемовВ.А.Методструктурно–функциональногоизученияречевойинтонации [Текст]: Учеб. пособие к спецкурсам по фонетике и психологииречи для студентов и аспирантов пед. фак. / М–во высш. и сред.

спец.образования СССР. Моск. гос. пед. ин–т иностр. яз. им. М. Тореза. Кафедрапсихологии. М.: [б. и.], 1974. 160 с.4. Артемов В.А. Об интонеме и интонационном инварианте [Текст] / В.А.Артемов // Интонация и звуковой состав: Сб. науч. тр. – М.: Изд – во МГУ,1965. C. 3 – 15.5. Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь / гл.ред. В.

Н. Ярцева. 2-е изд., доп. М.: Большая Рос. энцикл., 2002. С. 136 – 137.6. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека [Текст] / Н. Д. Арутюнова. М.: Языкирусской культуры, 1998. – XV. 895 с.7. Ахманова О.С. О психолингвистике [Текст]. // М.: Изд–во Моск. ун–та.1957. 64 с.8. Балахонская Л.В. Лингвистика речевого воздействия и манипулирования[Текст]: учебное пособие / Л. В.

Балахонская, Е. В. Сергеева. 3–е изд., стер.М.: ФЛИНТА : Наука. 2017. 349 с.9. Балаш М.А. Фоносемантическая структура текста как фактор его понимания:Экспериментальноеисследование:авторефератдис....кандидатафилологических наук: 10.02.19. – Барнаул, 1999. 20 с.10. Балли Ш. Французская стилистика = Traité de stylistique française / Ш. Балли ;под ред. Е. Г. Эткинда; пер. с фр. К.

А. Долинина. 3–е изд. – М.: URSS,2009. 392 с.13311. Баранов А.Н., Казакевич Е.Г. Парламентские дебаты: традиции и новации :Сов. полит. яз. : (От ритуала к метафоре) / А. Н. Баранов, Е. Г. Казакевич. М. :Знание, 1991. 63 с.12. Барт Р. Текстовой анализ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Фоностилистические особенности политического дискурса (на материале предвыборных теледебатов во Франции)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее