Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173435), страница 13

Файл №1173435 Диссертация (Феномен зависти социальные и личностные основания) 13 страницаДиссертация (1173435) страница 132020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

«Вторым пороком является зависть, котораякрайне отвратительна, поскольку человек в таком случае хочет не только бытьсчастливым, но быть счастливым лишь один. Человек этот желает таким образомнаслаждаться своим счастьем, чтобы все вокруг него были несчастны. И толькотогда он будет по-настоящему радоваться своему счастью. Подобный человекхочет во всем мире уничтожить счастье и поэтому становится непереносим»3.Дьявольским пороком он называет зависть потому, что она выражаютнепосредственную склонность к злу. И.

Кант объясняет, что «дьявольским мыназываем такое зло, которое развито у людей до степени, превышающей натуручеловека. Точно также добро, выходящее за границу человеческой натуры, мыназываем ангельским. Счастье относим к небу, зло – к аду, а середину оставляемна земле»4.Мыслительубежденвтом,чтовчеловеческойприроденетнепосредственной тяги и стремления к злу, а лишь косвенное, обусловленноегордыней. И. Кант в аксиологичском толковании «дефинирует» предельно полноеФома Аквинский. Сумма теологии.

Часть II-II. Вопросы 1–46 / Пер. с лат. С.И. Еремеева, А.А. Юдина.Киев: Эльга; М.: Ника-Центр, 2006. С. 469.2Декарт Р. Избранные произведения. М.: Изд-во Московского ун-та, 1950. С. 685–686.3Кант И. Лекции по этике: Пер. с нем./ Общ ред.. сост и вступ. Ст. А.А. Гусейнова. М.: Республика,2005.С. 197.4Кант И. Лекции по этике: Пер. с нем./ Общ ред., сост и вступ. Ст. А.А. Гусейнова. М.: Республика,2005.С.197-198.153содержание зависти: «Зависть (livor) – есть склонность воспринимать снеудовольствием благополучие других, хотя она не наносит никакого ущерба егоблагополучию; когда она проявляется в поступке (направленном на то, чтобылишить блага другого), она называется «квалифицированной завистью», востальных же случаях – просто недоброжелательностью (invidentia); зависть всеже представляет собой лишь косвенно злонравный образ мыслей, а именно досадуот того, что мы видим, как чужое благополучие заслоняет наше собственное;потому что мы не умеем оценивать наше благо по его внутреннему достоинству, аделаем эту оценку наглядной, лишь сравнивая наше благо с благом других»1.В деонтологической этике И.

Канта зависть рассматривается, какнарушение долга, принципа долженствования2. Это происходит не в ее пассивнойформе, как природного импульса, а в активной форме, когда она превращается внедовольство благополучием Другого в стремление разрушить его счастье.И. Кант рассматривает недоброжелательность, как причину, порождающуюзависть.«Недоброжелательность – это то, когда человек раздосадованпревосходством других. Мы чувствуем себя слишком униженными из-за счастьядругого и поэтому недоброжелательны к нему.

Если же мы недовольны тем, чтодругой обладает частицей счастья, то это – зависть. Зависть бывает тогда, когдамы желаем несовершенства и несчастья другим не потому, что благодаря этомухотим стать совершенными и счастливыми, но потому, что только тогда мы будемчувствовать себя совершенными и счастливыми.

Человек стремиться бытьсчастливым таким образом, чтобы вокруг него все были несчастны, он сладостьсчастья ищет в том, чтобы лишь самому испытывать наслаждение, в то время какдругие несчастны. Такова зависть…»3.С точки зрения И. Канта, другой причиной появления зависти являетсяотсутствие чувства собственного достоинства, потеря доверия к себе иуверенностивсебе.Спомощьюличностногодостоинства,котороесвидетельствует о приоритете в ценностной иерархии ценности свободы,Кант И. Метафизика нравов // Кант И. Собр. соч. в 6-ти томах.

М.: Мысль. Т.1. Ч. 2. С. 399.Кант И. Основы метафизики нравственности // И. Кант Соч : в 6 т. Т. 4. М.: Мысль, 1965. С. 229.3Кант И. Лекции по этике. М.: Республика, 2005. С. 196.1254возможно построение социальных отношений, отношений с Другим. Какдоказывал И. Кант, пренебрежение к распознаванию добра в Другом означаетпренебрежение своей личностью. Матрица достоинства И. Канта означала, чтокаждого человека следует рассматривать как высшую ценность, как цель, а не ввиде средства или «инструмента» для достижения чьих-либо интересов.«Практический разум» И.

Канта служит инструментом постижения достоинства иего различных степеней.А. Шопенгауэр ассоциирует зависть с таким человеческим качеством какэгоизм. Зависть у него – порок, который порождает человеконенавистничество.Зависть,инициируемаянегативнымиличностно-нравственными«перспективами», не выдержанными религиозными веровательными символами,нарушенными императивными посылами, расширяет пространство зла. По словамМ.

Шелера, ««зло» начинается с сознательного раскрепощения импульсоввлечений и самих влечений (non non fiat), которые с очевидной вероятностьюреализуют низшие (по модальности) блага вместо высших»1.Констелляция зависти и ревности рассматривается в концепции Г. Зиммеля.В его понимании зависть есть эмоциональная реакция субъекта, а именно,завистливое стремление к объекту, но не по факту того, что он сам желанен длясубъекта, а по факту того, что им владеют другие. «Для человека, которогоописывают как ревнивого, специфика состоит в том, что субъект верит взаконность своих притязаний на владение, в то время как зависть интересует неправо на владение, а его желанность; зависть также не волнует причина, покоторой желаемое недоступно: происходит ли это потому, что им обладает третьясторона, или же даже потеря желанного предмета этой стороной (или отказ отнего не сделает завистника его владельцем»)2.

Интуиции Г. Зиммеля указываютна то, что в пространстве зависти, в отличие от ревности, нет интенции к модусу«иметь». Опираясь на идеи Э. Фромма, можно заключить, что зависть – это,скорее, модус «быть». Г. Зиммель полагал, что «… чувства завистливого человека12Малинкин А.Н. Любовь и радость в философии Макса Шелера // Человек. 2016. №4. С. 103–118.Simmel G.

Soziologie.Untersuchungen uber die Formen der Vergesellschaftung. München, 1922. P. 210.55направлены скорее на объект, чувства ревнивого – на того, кто им владеет.Можно завидовать славе другого и не желать славы самому. Но ревновать кчужой славе человек может, если считает, что он сам заслужил ее в равной или вбольшей степени...»1.Всовременныхаксиологическихиэтическихконцепцияхзавистьпротивопоставляют рессентименту. Социальный резонанс такого видения завистии рессентимента описывается И.

Смирновым: «Всего лишь не мирящаяся с чужимжеланием, зависть предотвращается обществом в повседневных ритуалах, вправилах хорошего тона (например, в обычае давать чаевые обслуживающемуперсоналу или в знаках уважения к старшим, ревнующим к юности, у которой всяжизнь впереди). Сюда же, с другой стороны, относится общественное осуждениепохвальбы успехами, выставления напоказ нажитого богатства и прочеговысокомерия, способного вызвать зависть у тех, к кому обращено подобноеповедение.Весьэтотцеремониально-нравственныйкомплекснаследуетархаическую боязнь недоброго взгляда, «сглаза» и представляет собойформализованное обытовление контрмагии, которой в ранних обществахнадлежало быть орудием борьбы со злыми силами, наводящими порчу начеловека. Сами эти силы, приписываемые избранникам (шаманского типа),являлись магическими по происхождению постольку, поскольку зависти,оскопляющей чужое желание (то есть противоречащему себе желаниюнежелания), как нельзя точнее соответствует сверхъестественное воплощение.Античные божества завистливы, потому что обитают в надчеловеческом мире»2.Праксиологический аспект зависти устанавливает особенности социальныхи личностных практик, практических действий зависти.

В праксиологическомаспектеанализаглавноевниманиефиксируетсянаинтенциональнойхарактеристике зависти. Вслед за Ф. Аквинским под интенциональным актомподразумевают активность сознания и его определенную «содержательность».Акт сознания есть выражение содержательной наполненности, отсутствиеSimmel G. Soziologie.Untersuchungen uber die Formen der Vergesellschaftung. München, 1922.

P. 210–211.Смирнов И. О социальных эмоциях: зависть и страх перед жизнью.URL:http://magazines.russ.ru/zvezda/2012/2/s16.html1256«пустоты», он всегда представляется образом феноменальной реальности, каксубъективной, так и объективной. Возникающий образ – результирующаяактивности субъекта, его целевых установок, желаний. Направленность на объектзависти, выбор этого объекта, его регистрация в поле актуального сознательногопереживания – характерные черты всякого акта самосознания, несущего в себекогнитивные, ценностные, волеизъявительные и проективные моменты. Будучиочень сильным чувством и эмоцией, как отмечают многие исследователи этогофеномена, зависть стимулирует и подталкивает человека на активные действия,которые, если речь идет о «черной» зависти, предстают как очернительство,донос, клевета, предательство, убийство.

«Праксис» зависти демонстрирует и ееуправляющую функцию, когда она диктует человеку определенные действия,полностью подчиняет его себе.Таким образом, философская рефлексия феномена зависти позволяетутверждать,чтоонтологическое,завистьразличаетсягносеологическое,втакихаксиологическоесвоихиизмеренияхкакпраксеологическое.Онтологический план исследования зависти позволяет раскрыть ее сущностныехарактеристики: амбивалентность, последствия дефицитарности личностнойсамости и интроверсия желаний. Амбивалентность зависти заключается как вположительных, таки отрицательных ее коннотациях.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,37 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Феномен зависти социальные и личностные основания
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее