Диссертация (1173409), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Так же спортивная деятельностьхарактеризуется профессиональным отношением к делу и неопределённостьюмомента завершения.По мнению Самохиной А.А. «…предметом спортивной деятельностислужит сам человек…он является не только субъектом деятельности, но и еёобъектом» [125, с. 54]. Автор называет соревнование сущностью спортивнойдеятельности, а продукт её – спортивное достижение «…нередко рекордное,различного масштаба – от личного…до мирового» [115, с. 20].Высоко значимо для спортсмена восприятие свойств и особенностейдвижений: их характера, формы, амплитуды, направления, продолжительности,скорости.
В спортивной практике есть и специализированные восприятия:«мышечное чувство», «чувство ковра», «чувство воды», «чувство мяча», «чувстводистанции».Спортивнаяпереживаний –деятельностьможетвызыватьбольшоеколичествоот физических до нравственных чувств. Важно отметить идинамичность эмоций – победы сменяются поражениями. Максимальноеэмоциональное напряжение спортсмен испытывает в период соревнований.Важно отметить, что умение контролировать своё психическое состояниезначительно сказывается на результатах.По мнению Настенко В.Т. «…одним из важнейших компонентов волиспортсмена является ясно осознанная цель, а уровень волевого проявлениянаходится в прямой связи с величиной преодолеваемой трудности» [101, с.
16].Соколова Л.А. отмечает, что «…успешность системы спортивной деятельностиобеспечивается развитостью целостной системы осознанного саморегулированияпроцесса спортивной подготовки» [136, с. 18]. По мнению Настенко В.Т.«…ведущую роль в управлении процессом волевой подготовки играет тренер,преподаватель» [101, с. 17].24Спортсмена отличает быстрота процессов мышления, так как ситуацияпостоянно меняется.
Большое значение для спортивной деятельности имееттактическое мышление – умение «…быстро и правильно оценивать непрерывноменяющуюся обстановку спортивной борьбы и создавать, соответственно,собственные тактические замыслы или быстро и эффективно вносить в нихизменения в зависимости от сложившейся ситуации» [101, с. 20]. «Спортсмен впроцессемышленияоперирует,восновном,лишьнепосредственно-воспринимаемыми, а не воображаемыми объектами. Его мышление связанопрежде всего с физическими действиями, а не с абстрактными понятиями» [101, с.21].Самохина А.А.
пишет «Спорт – один из самых энергоёмких видовдеятельности, связанных со вскрытием человеческих ресурсов» [125, с. 55].Экстремальные условия совершенствуют возможности адаптации человека.Сафонов В.К. в работе «Психология в спорте: теория и практика» пишет«Спорт – единственная сфера деятельности, в которой человек сознательностремится к максимальным нагрузкам, видя в этом единственное условиеповышения своих возможностей, роста спортивных результатов» [127, с.8].Кроместруктурыспортивнойдеятельностимногиеисследователиописывали её отличительные признаки и особенности, отличающие её от другихвидов деятельности.Настенко В.Т.
выделяет следующие специальные особенности спортивнойдеятельности:«1.проявление в различных формах мышечной активности, что связано сповышением общего уровня физической подготовленности;2.опосредованные мотивы спортивной деятельности: стремление статьсильным, крепким, подготовить себя к практической деятельности, что связано снеобходимостью посещать уроки физического воспитания в учебных заведениях,спортивные секции и т.д.» [101, с.5].Лебедева Н.Н.
отмечает, что «…в последнее время появился мотивследовать моде» [75, с. 79].25«3.постоянное стремление к совершенствованию в избранном виде спорта, кдостижению всё более высоких спортивно-технических результатов;4.спортивной деятельности постоянно сопутствует спортивная борьба,которая наиболее остро выражена в период спортивных соревнований, чтосвязаносмаксимальнымфизическимиэмоциональнымнапряжением,обострением действий всех психических процессов» [101, с.5].ПуниА.Ц.выделяетчетыреспецифическихусловияспортивнойдеятельности:1.Предмет деятельности – сам занимающийся, но он так же предмет деятельностидругих людей (тренера и т.д.);2.Относится к спорту. Сущность спорта – соревнование, характеризуемое«…стремлением к достижению всё более и более высокого спортивногорезультата в регламентированных правилами условиях борьбы с другимилюдьми» [116, с.
23];3.Психические и физические напряжения очень высокой силы и интенсивности;4.Специфический продукт спортивной деятельности – спортивное достижение[116];Для нашего исследования нет возможности закончить главу, дав общуюхарактеристику спортивной деятельности. Важно отметить, что существуетразная степень вовлечённости в данный вид деятельности – занятия физическойкультурой (массовый спорт) до спорта высших достижений (включая ипрофессиональный спорт).Согласно Голмохаммади Б.
«…высокие достижения в современном спорте,в отличии от физической культуры и так называемого массового спорта,достигаются путём больших физических и психических напряжений, на фонепостояннойтренировочнойработысбольшимобъёмомивысокойинтенсивностью упражнений.
Это борьба, в которой приходится преодолевать…собственные недостатки, ограниченные физические и психические возможности»[43, с. 82]. Автор говорит, что в спорте высших достижений спортсмен стремитсядостигнуть вершины мастерства.26Челпанов А.В. в своём диссертационном исследовании даёт характеристикудеятельности спортсменов любителей и профессионалов [168]. Для любителейдеятельность связана в основном с интересом; режим деятельности свободный;уровень физических и психических нагрузок невысок; деятельность имеет смыслличного характера; есть возможность в основном личностного развития;отношения с партнёрами по команде и тренером преимущественно дружеские;требования формулируются на основе интересов и возможностей спортсмена исоответствуют притязаниям человека; занятия направлены на укреплениездоровья.Спортсменам-профессионалампредъявляютсястрогиетребованияксодержанию деятельности (она регламентирована и подчинена достижениювысоких спортивных результатов); высокий уровень психической и физическойнагрузки; деятельность имеет смысл и для других людей (спортсмен регулярнооценивается тренером и руководством); есть возможность не только личностногоразвития, но и статусного роста; взаимоотношения с партнёрами и тренеромимеют преимущественно деловой характер; тренер стремится повысить уровеньпритязаний спортсмена.
Важно отметить, что Миняев Р.С., Кузьмин Е.Б.показали, что при высоком уровне притязаний спортсмена возникает фрустрация[97].Родионов А.В. обращает внимание на отличительную характеристикуспорта высших достижений – «…повышенная ответственность за результат, егообщественная значимость делают достижения практически единственной инеобходимой целью соревнования» [121, с. 309]. Автор отмечает, что спортсменвысокого уровня даже в незначительных соревнованиях должен показыватьопределённый уровень мастерства, а в перерыве между турнирами в отличии отпредставителей массового спорта, он постоянно думает о соревновании. Вмассовом же спорте, по словам Родионова А.В., участие в соревнования частопроисходит для удовольствия, ради самого факта участия [121].Родионов А.В. отмечает «Спорт высших достижений как вид деятельности– это деятельность, направленная на удовлетворение интереса к определённому27виду спорта, на достижение высоких спортивных результатов, которые получаютпризнание у общества, на повышение не столько собственного престижа, сколькопрестижа команды, а на высшем уровне – престижа Родины» [121, с.
310]. Спортвысших достижений, по словам Родионова А.В., можно рассматривать какотдельный вид спортивной деятельности, так как часть его признаков уникальныпо сравнению с массовым спортом, но последний – корни спорта высшихдостижений, его источник.Абабкова Ж.О., Бочкарёв В.И., Поварницын А.П. отмечают, что спортоткрывает скрытые ресурсы организма, развивает биологический потенциалы,интеллектуальные,волевые,психомоторныеспособности,повышаетработоспособность человека, социализирует его [1].Стамбулова Н.Б.
выделяет четыре этапа развития спортивно важныхпсихических свойств личности:1.Зарождение психического свойства;2.Проявление данного свойства в конкретной деятельности становятся болеевыраженными;3.Генерализация свойства (перенос в другие виды деятельности);4.Самодетерминацияпроявленияпсихическогосвойства(формированиесознательной потребности в его проявлении в деятельности и общении);Важно отметить, что, по мнению Стамбуловой Н.Б., заключительный этапможет быть выражен в появлении у спортсмена новых ценностных ориентаций, восознании им спортивных целей в качестве смысла жизни [141].Спортивная деятельность в жизни человека имеет огромное значение.Согласно Трофимовой И.Н.
спортивная деятельность во многом определяетсоциальный статус, отношения и образ жизни [149].По словам Самохиной А.А. на использование спортивной деятельности вкачестве средства предотвращения и коррекции делинквентного поведенияуказывают такие учёные как Борисова О.А., Краснобаева Т.Н., Родионов В.А.[125].28Самохина А.А. отмечает, что для успешной ресоциализации необходимоналичие идеала, определённых нравственных ценностей [125].«Спортивнаяиндивидуальногодеятельностьстиляопределяетдеятельности,которыйформированиепозволяеттакогомаксимальноиспользовать сильные стороны личности и компенсировать или маскироватьслабые» [125, с. 53].Важно отметить, что в работах некоторых исследователей [63] показанынегативное влияние занятий спортом на социализацию личности: замкнутость,агрессивность.И, завершая рассмотрение психологических особенностей спортивнойдеятельности, считаем важным привести данные о влиянии занятий спортом наличность.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
