Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173350), страница 8

Файл №1173350 Диссертация (Интеграционные процессы научного знания во французском языке лингво-когнитивный аспект (на материале экономических текстов)) 8 страницаДиссертация (1173350) страница 82020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

В языкознаниисложиласьдругаятерминология:подзначением,смыслом,которыевбольшинстве случаев употребляются как синонимы, понимают отношения междузнаком и обозначаемым им предметом.Деление знаков Ч.С. Пирсом на три группы: 1) образы (знаки-иконы); 2)признаки (знаки-индексы); 3) коды (знаки-символы) [Peirce 1897: 247-249]позволяет исследователям объяснить знаковую структуру метафор и метонимий.Так, например, Е.А. Кибрик [Кибрик 2003: 144] полагает, что создание знаковиндексов и знаков-икон являются результатами семиотических процессов –метафоризации и метонимизации, обозначающих селекцию и комбинацию знакови определяющих основные виды знаковых отношений – их парадигматику исинтагматику.Семиотические вопросы рассматривались и в работах Ф.

де Соссюра[Соссюр 1999], который исследовал языковые знаки, но, признавая значениесемиотики для лингвистики, он считал, что лингвистика является только частьюобщей теории знаков: «La linguistique n’est qu’une partie de cette sciencegénérale…». Ф. де Соссюр [Соссюр 1977] указывал на психическую природуязыковогознакаиописывалегокаквзаимодействиепонятияsignifié(означаемого) и акустического образа signifiant (означающего), в отличие от Ч.С.Пирса, для которого знак является материальным объектом.Ф. де Соссюр [Там же: 52-54] делает несколько важных открытий, заявляя,что «язык есть система знаков, выражающих понятия…»; «язык есть системазнаков, в которой единственно существенным является соединение смысла иакустического образа, причем оба эти компонента знака в равной мерепсихичны».

То есть a priori языковой знак есть результат интеграции означаемого42и означающего. Ученый [Соссюр 1977] определяет свойства языкового знака,среди которых он называет его изменчивость и неизменчивость. Существованиезнака, в соответствии с этим постулатом, непрерывно, но влияние различныхфакторов приводят к изменению знака, то есть к сдвигу отношения междуозначаемымиозначающим.Ф.деСоссюр[Тамже]выдвигаетдвафундаментальных постулата: он противопоставляет язык и речь и делает различиемежду двумя методами изучения языка: синхронном (изучение среза языка,взятого в определенный исторический момент) и диахронном (изучениеизменений в языке в процессе его развития)Эмиль Бенвенист [Бенвенист 1974] развивает мысль Ф. де Соссюра о том,что знак «прилагается» к определенному элементу реального мира, и говорит опредметной мотивации обозначения (motivation objective de la désignation),которая подвержена действию различных исторических факторов.Огромный вклад в развитие семиотики, определивший ее современныечерты, внес американский философ, логик и семиотик Чарльз Уильям Моррис.Автор [Моррис 2001] изменил состав элементов знаковой ситуации.

К элементамЧ.С.Пирса(объект,знак,интерпретанта)ондобавилчетвертый–интерпретатора и переосмыслил понятие интерпретанта, в его понимании –это реакция интерпретатора на знак. Ученый впервые выделил три аспектаисследования знаков. Согласно Ч.У. Моррису, знаковый анализ предполагаетизучениесинтаксического,семантическогоипрагматическогоизмеренийконкретных процессов семиозиса; это выяснение правил употребления данныхзнаковых средств.Эта концепция семиотического анализа стала классической и используетсясовременными учеными, работающими в области семиотики [Степанов 1985],когнитивной лингвистики [Демьянков 2004; Кубрякова 2004] и современнойриторики.

Так, Е.Н. Зарецкая [Зарецкая 1998] использует эти аспекты дляхарактеристики уровней любой знаковой системы:431) Синтактика – анализирует формальное отношение знаков друг к другу,положение знака и взаимоотношения знаков в системе знаков. На синтаксическомуровне значения знаков неизвестны, но есть правила построения сложных знаковиз простых. Синтаксические отношения – это взаимоотношения знаков в знаковойсистеме.Выделяютсясинтагматические(междупоследовательнорасположенными знаками в процессе непосредственного развертывания речи) ипарадигматические отношения (на основе частичного сходства и различия).Данное положение можно проиллюстрировать следующими примерами:(1) Les autorités américaines étudient la possibilité de trainer en justice desbanquiers de JPMorgan Chase et de Royal Bank of Scotland (RBS) pour avoir élaborédes produits financiers adossés à des prêts subprime, rapporte mardi le Wall StreetJournal (Le Figaro 17/11/2015) / Американские власти изучают возможностьпривлечь к суду банкиров JPMorgan Chase и Royal Bank of Scotland (RBS) заразработку финансовых продуктов, основанных на токсичных кредитах;(2) Ce «happy end» n'est malheureusement guère répandu ces temps-ci aux EtatsUnis.

Les défauts de paiement se multiplient, surtout sur les «subprime mortgages», lesprêts hypothécaires à risque (Le Monde 02/04/2007) / Этот «хэппи энд», ксожалению, не получил широкого распространения в эти дни в СоединенныхШтатах.Количествонеуплатувеличивается,особеннопорискованнымипотечным кредитам;(3) Le département de la Justice (DoJ) et des Etats fédérés accusaient MorganStanley d'avoir vendu à des investisseurs un portefeuille titrisé de prêts hypothécairesrésidentiels (RMBS) dont il savait être toxiques (Le Figaro 11/02/2016) /Министерство Юстиции и Федеративные территории обвинили Morgan Stanley впродаже инвесторам портфеля ипотечных кредитов, о токсичности которых онзнал;(4) Emmanuel Macron a annoncé ce matin,… de nouvelles mesures autorisant leprêt de trésorerie entre entreprises via le crowdfunding: …à partir d’octobre 2016, lesentreprises pourront utiliser les plateformes de financement participatif pour prêter leur44trésorerie à d’autres entreprises (Les Echos 29/03/2016) / Эммануэль Макрон объявилсегодня утором о новых мерах, разрешающих кредит между предприятиями….,начиная с октября 2016 года, предприятия смогут использовать краудфандинг длякредитования других предприятий.Отношения (1), (2), (3) – синтагматические, представляющие сочетаемостьзнака prêts с другими знаками (prêts + subprime, prêts + hypothécaires + à risque,prêts + hypothécaires + toxiques); (4) – парадигматические, имеющие одинсмысловой компонент, от которого образован другой знак – prêt + -erprêter.2) Семантика – это отношение знака к объекту, то есть к тому, что имобозначается; на этом уровне знаковые системы рассматриваются как средствовыражения смысла, дается их семантическая интерпретация.Применим это характеристику для рассмотрения следующих примеров:(5) Les véhicules hybrides essence rechargeables sont en effet particulièrementtendance.

Depuis deux ans, tous les nouveaux modèles proposés par les marquesautomobiles sont mis en avant équipés de cette technologie (Le Monde 05/04/2016) /Гибридные автомобили с альтернативным топливом, действительно, являютсятрендом.Напротяжениидвухлетвсеновыемодели,предлагаемыеавтомобильными марками, оснащены этой технологией.В примере (5) знак véhicules hybrides обозначает ‘экологически чистыйавтомобиль’. Но тот же знак в экономическом контексте может обозначать(пример 6) ‘токсичные активы’— активы, которые перестают продаваться навторичном рынке, поскольку их приобретение часто означает гарантированнуюпотерю денег:(6) «Nous devons nous interroger sur le rôle exact que doivent jouer ces agencesdans la cartographie des risques», a précisé le président français Nicolas Sarkozy.

Dansla crise actuelle, leur position est plus fragile car elles ont aussi un rôle de conseil auprèsdes banques dans la création des véhicules hybrides (Le Figaro 17/08/2007) / «Намнеобходимоуточнитьроль,которуюдолжныигратьэтиагентствав45картографировании рисков», – заявил Президент Франции Николя Саркози. Вусловиях нынешнего кризиса их позиция является более непрочной, потому чтоони также выполняют консультативную роль при банках в создании токсичныхактивов.3) Прагматика – отношение знаков к интерпретаторам, то есть к тем, ктоими пользуется. Это уровень рассмотрения знаковой системы в отношенииговорящего и слушающего: на этом уровне исследуются закономерности,зависящие от позиции наблюдателя, поэтому интеграция на прагматическомуровне наглядно показывает социальную природу языкового знака.

Рассмотримпример:(7) On se croirait revenu quinze ans en arrière, quand les banques centralesintervenaient massivement sur le marché des changes (souvent autour d'un 15 août,période de faux calme propice aux embardées financières) pour tenter de maintenir lesparités entre différentes devises. Habituellement, les banques centrales manient l'armedu taux d'intérêt, à la baisse pour relancer la machine, à la hausse pour refroidir lemoteur. En pleine valse-hésitation, ni la BCE ni la Federal Reserve Bank (Fed) n'ontpour l'instant osé faire l'un ou l'autre.

A défaut, elles se sont contentées de mettre del'huile (pour 300 milliards, tout de même) dans les rouages (Libération 11/08/2007) /Можно подумать, что мы вернулись на пятнадцать лет назад, когдацентральные банки активно вмешивались на валютном рынке (приблизительно 15августа, в периодложного затишья, благоприятствующего финансовомукризису), чтобы попытаться сохранить паритет между различными валютами.Обычно центральные банки имеют инструмент в виде процентной ставки,которую они снижают, чтобы запустить машину, и повышают, чтобыохладить двигатель. В разгар турбулентности ни ЕЦБ, ни Федеральныйрезервный банк (ФРС) до сих пор не осмелились сделать ни того, ни другого.Наоборот, они решили залить масло (300 000 млрд.) в колеса.В примере (7) автор критикует центральные банки (On se croirait revenuquinze ans en arrière), обращает внимание на тот факт, что habituellement, les46banques centrales manient l'arme du taux d'intérêt, à la baisse pour relancer lamachine, à la hausse pour refroidir le moteur.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интеграционные процессы научного знания во французском языке лингво-когнитивный аспект (на материале экономических текстов)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее