Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173336), страница 22

Файл №1173336 Диссертация (Коммуникативная категория инакости) 22 страницаДиссертация (1173336) страница 222020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Но тут маленький, костлявый и крайне недоброжелательныйшвейцар преградил ему путь и раздраженно сказал:– С котами нельзя.–Я извиняюсь, – задребежал длинный и приложил узловатую руку к уху, кактугоухий, – с котами, вы говорите? А где же вы видите кота?Швейцар выпучил глаза, и было отчего: никакого кота у ног гражданинауже не оказалось, а из-за плеча его вместо этого уже высовывался и порывался вмагазин толстяк в рваной кепке, действительно, немного смахивающий рожейна кота. В руках у толстяка имелся примус [Булгаков, 1991, с. 272].В приведенном примере наблюдается отождествление двух различныхобъектов, кота и человека, который является его оборотнем, при этом признакикота сохраняются, поскольку характеристики описываемого человека зооморфны(смахивающий рожей на кота). В данной художественной ситуации инакостьтранслируется посредством создания атмосферы странности, привлекающейвнимание: при сохранении тождества в кореферентном плане (и кот, и человек водном лице) Бегемот является иным через свое уподобление коту.Данный параметр имеет свой набор языковых форм выражения инакости, ккоторым относятся компаративные синтаксические конструкции, лексикограмматическиесредствасуказательно-дейктическойсемантикой,синтаксические конструкции сходства и различия (to be equally the same, to betotally different, to have nothing in common; не такой, как, не иметь ничего общего,быть непохожими, быть различными), фразеологические средства (to be different112like chalk and cheese, to stick out like a sore thumb; быть белой вороной, быть какнебо и земля и др.).2.3.4.

Нормативность – ненормативностьНормативностьюназываетсясвойство,спомощьюкоторогоустанавливается норма, стандарты, правила [БАС, 2007]. В социологическихисследованиях нормой называют стандарт (правило), регулирующий поведение всоциальной обстановке. Для теории и практики коммуникации важна идея о том,что социальная жизнь как упорядоченный и непрерывный процесс зависит отоформления ожиданий и обязательств, иными словами, неких норм поведения. Внекоторых социологических подходах, в частности, для Д.Э. Дюркгейма,общество осмысливается с точки зрения нравственного порядка [Дюркгейм,1994].

В творчестве Т. Парсонса в качестве главного элемента социальнойсистемы выступает понятие нормативного порядка, при котором норма связана ссоциализацией и ролями, встречающимися на каждом уровне общества. В работахТ. Парсонса нормативный порядок включает два элемента: ценности и нормы[Парсонс, 1998]. Нормы – это правила, которые специфичны для даннойсоциальной ситуации (например, деловое собрание) и которые регулируютдеятельность и отношения в пределах группы или системы. Ценности такжеявляются нравственными и регулирующими, но они имеют более широкоезначение в той мере, в какой выходят за рамки определенной ситуации.

Онирассматриваются как информационные нормы в различных контекстах и темсамым как служащие объединяющим началом различных дискурсивных жанров.Поэтому ценность является решающим фактором в обеспечении сохраненияобразца (как языкового, так и поведенческого) [БТСС, 1999].Существование весьма многообразных феноменов, соотносимых с понятием«норма» делает необходимым не только описание процесса восприятия113отдельных объектов окружающего мира, но и характеристику особенностей всейкартины мира [Дмитрюк, Кадеева, 2012]. Замечено, что понятие «нормы»формирует идеализированную картину действительности, причем нормативнаяоценка может быть применена практически ко всем сферам жизни: «явлениямприроды,естественнымродам,выведеннымкультурам,артефактам,организациям, механизмам, погоде, социальным явлениям, поведению людей и ихдействиям, экономике, науке, языку и мышлению, играм, спорту и т.п.»[Арутюнова, 1987, c.

8].Нормативность – это абсолютное свойство развития высшей формыматерии – социальной жизни и является объективной необходимостью,закономерностью, законом ее развития. Данная закономерность заключается втом, что любая совокупность социальных явлений, несмотря на их хаотичное ибеспорядочное состояние, неизбежно самоорганизуется в ту или инуюупорядоченную форму.

Норма, обладая универсальным характером, является нетолько ярко выраженной социально-исторической категорией, но и собственноязыковой,отражающейкакнепосредственныевнутриструктурныезакономерности языка, так и явления социальной природы [Скворцов, 1998, c.164]. Следовательно, норма, как явление социальное, находится в постоянномразвитиии вместе с творцом и носителем языка – обществом: норма коррелирует ссоциальными феноменами, включающими этикет, социальную престижность,аксиологические и прагматические приоритеты социума и т.п.В.

З. Санников обратил внимание на “жизненные закономерности”, которыележат в основе общего для говорящих представления о нормальном, обычномпорядке вещей. Это «общие принципы, с которыми говорящий вынужденсчитаться, хотя, будучи осознаны, они в применении к конкретной ситуациимогут показаться ему странными» [Санников, 1989, c. 160]. Данные принципыбыли описаны исследователем в виде суждений. Ниже приводятся общиеобозначения этих принципов:1) принцип статичности (“Мир, окружающий человека, устойчив кизменениям”);1142) принцип последовательности (“Если наметилось какое-то отклонение, тонормально движение в том же направлении”);3) принцип правдивости (“Нормально, когда утверждения оказываютсяправдой”);4) принцип исполнения (“Нормально, когда побуждения осуществляются”);5) принципы приятия / неприятия (“Обычно, если человеку приятно, онжелает это воспринимать”, “Обычно, если человеку неприятно, он не желает этовоспринимать”);6) принцип гармоничности (“Нормально, когда признаки того или иногопредмета или явления относятся к одному полюсу (оба – к положительному илиоба – к отрицательному”, ср.

Она красивая и умная, Она некрасивая и глупая.Ненормально (и выражается союзом но) сочетание противоположных полюсов,ср. Она красивая, но глупая; она некрасивая, но умная»).Нормативность выступает формой объективно необходимых связей испособов взаимодействия людей. Следовательно, сущность нормативности каксоциальногозаконавыражаетсявнеизбежнойунификациихаотичнойсовокупности отдельных лиц (членов социальной общности) по определеннымпризнакам, обусловленным объективными потребностями данной общности.Унификация,вданномслучае,означаетприведениечего-токединообразию, формирование определенного стандарта, и неизбежность этогопроцесса связана с наличием тех или иных потребностей и интересов членовобщества.

Тенденции унификации направлены на снижение или нивелированиеинакости внутри определенной социальной общности, и это, в частности,отмечается в дискурсе массмедиа, анализу которого посвящен раздел в Главе 4.Вербальные способы манифестации этого процесса обладают интегрирующимисемантическими признаками, которые были выделены Е.А. Ярмаховой на основеанализа лексико-семантического поля «странный»:– нечто усредненное,– нечто понятное и объяснимое,– нечто социально принятое,115– нечто знакомое,– нечто реальное,– некий стандартный образец внешности и поведения [Ярмахова, 2005, с.45].Категориикатегорияминормативностипосредственностиисключительностьиз–ненормативности(заурядности)правил,элитарность)ии,пересекаютсяуникальностикаккрайнейс(редкость,формы,эксцентричности.

Склонность к эксцентризму принято рассматривать какреакцию на традиционные нормы поведения, которые воспитываются школой,моралью, социальными институтами. Эксцентричное поведение (как вербальное,так и невербальное) является убедительным примером проявления инакости вкоммуникации, например:‘– Is he a nice man? – I think so. A little nervous. Eccentric, you might say. Hehad a vest hanging out of his raincoat pocket’ [Lodge, 1984, p. 179].Здесь категория инакости может быть установлена с помощью параметранеобычности, ненормативности: в описанной ситуации английский профессорпредстает перед своими турецкими коллегами странным, поскольку из карманаего плаща выглядывает нательное белье, которое ему вручила его собственнаяжена непосредственно перед отъездом в аэропорт. В данной коммуникативнойситуации инакость реализуется посредством отрицания таких признаков нормы,как «нечто понятное и объяснимое», «нечто социально принятое».Способами объективации данного параметра могут выступать языковыеединицылексико-семантических«неожиданность»,модальныегруппсинтаксические«отклонениеконструкцииотнормы»,созначениемдолженствования, рекомендации (you must be patient), междометные фразы (ухты!, вот это да!, батюшки!).Исторически норма восходит к различению «своего» и «чужого», посколькубытие, в котором человек может «нормально» функционировать, закладывается врамкахгрупповой,социальнойиэтнокультурнойпринадлежности.Этимологически чужое воспринимается как нечто по ту сторону нормы:116«”Чужой” мир (в противопоставление “своему”) – это мир этнически и/илихтонически (субстанционально), социально или культурно (но прежде всего –религиозно и идеологически) чуждый и враждебный.

Это подтверждается, вчастности, и общей для всех славянских языков спецификой семантическойструктруры производных, образующих лексические гнезда с корнем –чуж-/чужд-, которые, как бы повторяя первоначальный этимологический сдвиг (из гот.pjuda “народ” – “чужой”) представляют комплекс взаимосвязанных значений:чужой – чуждый – враждебный – плохой (ср., например: др.-рус.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,84 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Коммуникативная категория инакости
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее