Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173268), страница 2

Файл №1173268 Диссертация (Клинико-электроэнцефалографические характеристики и особенности терапии больных эпилепсией с феноменом вторичной билатеральной синхронизации) 2 страницаДиссертация (1173268) страница 22020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Вышедшая в 2017 году новая классификация эпилепсий иэпилептических приступов МПЭЛ подтвердила выводы К.Ю. Мухина. Так былопризнано,чтоприступыранеерассматривающиесяисключительнокакгенерализованные могут иметь и фокальное начало (тонические, атонические,миоклонические и эпилептические спазмы) [1, 2, 22, 34, 109].Появление данного феномена у пациентов с фокальной эпилепсией имеетбольшое клиническое значение, т.к. это приводит в большинстве случаев кучащению эпилептический приступов, а в ряде случаев к появлению новых типовприступов (атипичные абсансы, атонические, миоклонические и другие), ряд из8которых может приводить к внезапным падениям и как следствие кдополнительной травматизации [29].

Также возникают сложности в подборе ПЭП,учитывая, что традиционно назначаемые при фокальных формах эпилепсиипротивосудорожныепрепараты,такиекаккарбамазепин,окскарбазепин,фенитоин, не рекомендованы при наличии феномена ВБС на ЭЭГ.Степень разработанности темыНесмотря на актуальность данной темы в отечественной и зарубежнойлитературе представлены единичные работы, большинство из которых посвященыдетям и подросткам [31, 45, 62]. Ещё меньше работ посвященных лечениюфокальной эпилепсии с феноменом ВБС на ЭЭГ, в особенности политерапии [61,88, 107].Цель исследованияОптимизировать диагностический и терапевтический подход при фокальнойэпилепсии с феноменом вторичной билатеральной синхронии на ЭЭГ.Задачи исследования1.Изучить распространенность феномена ВБС у больных с фокальнойэпилепсией.2.Определить выявляемость феномена ВБС при проведении рутиннойЭЭГ (30 минут) и 3-часового видео-ЭЭГ мониторинга на фоне депривации сна.3.Оценить методы активации феномена ВБС для увеличениячувствительности ЭЭГ исследований.4.Исследовать семиологию приступов, возникающих у больныхфокальной эпилепсией с феноменом ВБС на ЭЭГ.5.Сравнить эффективность терапии у больных фокальной эпилепсиейс/без феномена ВБС на ЭЭГ.96.Определить наиболее эффективные ПЭП в монотерапии и раннейполитерапии при лечении больных фокальной эпилепсией с феноменом ВБС наЭЭГ.Научная новизна•В результате исследования впервые показано, что в диагностикефеномена ВБС основная роль принадлежит 3-х часовому видео-ЭЭГ мониторингус обязательным исследованием во время сна.

Согласно полученным даннымфеномен ВБС в 100% выявляется в I-II стадии медленноволнового сна.Гипервентиляция также эффективна (29,2%), особенно в группе пациентов сатипичными абсансами; фотостимуляция оказалась неэффективной [52].•Чувствительность рутинной ЭЭГ на фоне депривации сна,выполненная по стандартам РПЭЛ составила 60,6% [52].•Наилучшую эффективность в стартовой монотерапии у пациентов сФЭ и феноменом ВБС на ЭЭГ продемонстрировал леветирацетам 41,2%;вальпроат, карбамазепин и топирамат были значительно менее эффективны10,5%, 16,7% и 6,3% соответственно [53].•При неудачной первой монотерапии следует проводить дуотерапию,так как эффективность ранней политерапии по сравнению со второймонотерапией составила 51,3% и 11,4% соответственно.

Наиболее эффективнымиоказались комбинации вальпроата с леветирацетамом или ламотриджином,наименее эффективна комбинация вальпроата с карбамазепином [51].Теоретическая и практическая значимость работыВ результате исследования было выявлено, что «золотым» стандартом придиагностике фокальных форм эпилепсии с феноменов ВБС на ЭЭГ является 3хчасовой видео-ЭЭГ мониторинг с обязательной записью во время сна. Однакорутинная ЭЭГ, выполненная по стандартам РПЭЛ на фоне депривации сна, имелачувствительность 60,6%.

В связи с этим в лечебных учреждениях, где нетвозможности проведения видео-ЭЭГ мониторинга, методом выбора должна стать10рутинная ЭЭГ (30 минут) на фоне депривации сна. Основными факторамиактивации феномена ВБС являются I-II стадии медленноволнового сна игипервентиляция (особенно при наличии в клинике атипичных абсансов).Стартовая терапия у пациентов с фокальной эпилепсией и феноменом ВБСна ЭЭГ должна начинаться с леветирацетама. При неудаче стартовой терапиипереход на раннюю политерапию, так как вторая монотерапии малоэффективна.Наиболееэффективныеламотриджином,комбинациинаименеевальпроатаэффективнасслеветирацетамомкарбамазепином.илиНуждаетсявдальнейшем исследовании комбинация леветирацетама с ламотриджином.Методология и методы диссертационного исследованияДиссертационноеисследованиепроводилосьсиспользованиемклинических, инструментальных и статистических методов в несколько этапов:1.Анализ отечественных и зарубежных источников, посвященныхданной теме, завершением которого явилось написание литературного обзора.Всего было изучено 120 источников, из них 53 – отечественных и 67 – зарубежных.2.Клиническое и инструментальное обследовании 878 пациентов сразличными формами эпилепсии.

В результате чего была сформирована основнаяи контрольная группа.3.Определение эффективности первой, второй монотерапии и раннейполитерапии при лечении больных с фокальной эпилепсией и феноменом ВБС наЭЭГ.4.Статистическая обработка и анализ полученных данных, набор иредактирование текста диссертации, выступления на научных конференциях,написание статей по теме диссертации, написание автореферата.Основные положения, выносимые на защиту1.Распространенность фокальной эпилепсии с феноменом ВБС средиобследуемого контингента пациентов с эпилепсией составила 10,1%.112.Основным методом диагностики пациентов с фокальной эпилепсией ифеноменом ВБС является 3-часовой видео-ЭЭГ мониторинг на фоне депривациисна.3.Наиболее значимыми провоцирующими факторами ВБС при ФЭявлялись I-II стадия медленноволнового сна и гипервентиляция. Фотостимуляцияне эффективна.4.Монотерапия у пациентов с фокальной эпилепсией и феноменом ВБСна ЭЭГ в целом оказалась малоэффективна.

Наилучшая эффективность вмонотерапии получена при применении леветирацетама. При неудачной первоймонотерапии показано проведение ранней политерапии.Связь работы с научными программами, планами, темамиТема диссертационного исследования утверждена на заседании Ученногосовета ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России (протокол №1 от 28 января 2015г.).Протоколдиссертационногоисследованиянатему«Клинико-электроэнцефалографические характеристики и особенности терапии больныхэпилепсией с феноменом вторичной билатеральной синхронизации» был одобренкомитетом по этике при ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России (протокол№19/14 от 11 декабря 2014 г.).Соответствие диссертации паспорту специальностиЦели, задачи и результаты исследования соответствуют специальности14.01.11 – «Нервные болезни».Личный вклад автораРазработка дизайна данного исследования, а также план обследованияпациентов, цели и задачи, выносимые в защиту выполнены лично автором.Наборпациентов(n=878),неврологическийосмотр,интерпретацияполученных инструментальных и лабораторных исследований, статистический12анализ полученных результатов автор выполнил самостоятельно.

Подготовленыматериалы для выступления на конференциях и публикации работ по темедиссертации.Обоснованность и достоверность полученных результатовДостоверность исследования подтверждена:1.Достаточнойвыборкойпациентов.Поформулеопределениянеобходимого объема выборки было рассчитано требуемое число пациентов восновной группе – 80. Из 878 пациентов у 89 обнаружен феномен ВБС. Ввидудостижения необходимого объема выборки (80) набор пациентов был остановлен.2.Статистической обработкой материала. В работе величины изучаемыхпараметров были представлены в виде выборочного среднего значения истандартной ошибки средней величины (M и m).

При их расчете использовалимодуль Описательная статистика программы Statistica 12.0 (StatSoft, США). Доликачественных признаков в выборке определяли с помощью модуля Частотныйанализ также программы Statistica 12.0 (StatSoft, США). При оценке статистическойзначимости различия средних величин независимых выборок использовалинепараметрическийкритерийМанна-Уитни.Проверкунанормальностьраспределения оценивали с помощью критерия Шапиро-Уилкса.

Оценку различиядолей с определением статистической значимости различий выполняли с помощьюкритерия Пирсона c2 с непараметрической поправкой на непрерывность Йетса.При малой численности выборки (менее 20) для оценки различия долейиспользовали критерий Фишера. Критический уровень значимости доверительнойвероятности (р) принимали равным 0,05.Апробация работыАпробация работы проведена, заслушана и рекомендована к защите назаседаниях научно-координационного совета ФГБОУ ВО РостГМУ МинздраваРоссии (протокол №8 от 30.08.2018 года, протокол №5 от 4 июня 2019 года) и13кафедры нервных болезней стоматологического факультета ФГБОУ ВО МГМСУим.

А.И. Евдокимова Минздрава России (протокол №84 от 9 ноября 2019 года).Обсуждение материалов и основных положений диссертацииМатериалы и основные положения работы доложены на Российскойконференции объединения врачей-эпилептологов (Москва 2015, Волгоград 2016,Омск 2017); XVIII, XIX, X конгрессе эпилептологов Юга России (Астрахань 2016,Ростов-на-Дону 2017, Волгоград 2018).Внедрение в практикуПолученныерезультатывнедренывпрактикуработыОбластногоэпилептологического центра на базе ГАУ Ростовской области «Областнойконсультативно-диагностическийцентр»,применяютсявпедагогическомпроцессе, в лекциях и практических занятиях при подготовке слушателей накафедре неврологии и нейрохирургии с курсами мануальной терапии ирефлексотерапии ФПК и ППС Ростовского Государственного медицинскогоуниверситета.Публикации по теме диссертацииПо теме диссертации опубликовано 4 научные работы, в том числе 3 внаучных журналах, рекомендованных ВАК РФ.1.Ямин,М.А.Эффективностьлеветирацетамавкачестведополнительной терапии у больных фокальной эпилепсией с феноменомвторичной билатеральной синхронизации.

/ Ямин М.А., Черникова И.В. // ВестникВолгГМУ. – 2018. – № 1(65). – стр. 71-73.2.Ямин, М.А. Характеристика больных с фокальной эпилепсией ифеноменом ВБС на ЭЭГ. Результаты клинического исследования. / М.А. Ямин,И.В. Черникова, О.В. Беляев, Д.В. Самыгин // Вестник ВолгГМУ. – 2018. – № 3(67)– C. 107–111.143.Ямин, М.А. Эффективность монотерапии и ранней политерапии прифокальной эпилепсии с феноменом вторичной билатеральной синхронизации наэлектроэнцефалограмме. / М.А.

Ямин, И.В. Черникова // Астраханскиймедицинский журнал. 2019. – №2 (14) – С. 86–92.4.Ямин, М.А. Трудности дифференциальной диагностики фокальныхформ эпилепсии с феноменом вторичной билатеральной синхронизации. / М.А.Ямин М.А. // Материалы Итоговой научной сессии молодых ученых РостГМУ. – 1июня 2017 года, Ростов-на-Дону.Структура и объем диссертацииВдиссертационную работувходит:введение,литературныйобзорсовременных представлений о феномене ВБС на ЭЭГ у пациентов с фокальнойэпилепсией, три главы посвященных исследованию, обсуждение результатовисследования, выводы и практические рекомендации. Также предоставлен списоклитературы используемой для подготовки диссертации и список сокращений.Диссертация изложена на 120 страницах машинописного текста, включающего 36таблиц и 27 рисунков.15ГЛАВА 1.СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОКАЛЬНОЙ ЭПИЛЕПСИИС ФЕНОМЕНОМ ВБС НА ЭЭГ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)1.1 Классификация эпилепсий и эпилептических приступовC момент организации Международной противоэпилептической Лиги(МПЭЛ)–InternationalпредпринималисьLeagueпопыткиAgainstEpilepsyклассификации(ILAE),эпилептическихнеоднократноприступовиэпилепсий.

Знаковым событием стал 1989 год, когда вышла классификацияэпилепсий и эпилептических синдромов, которая была актуальна вплоть до 2017года [75]. Все формы эпилепсии были разделены на фокальные, генерализованныеиформы,негенерализованные.имеющиеВеечеткойосновуклассификациилеглапринятаякаквфокальные1981годуилиМПЭЛстандартизованная классификация эпилептических приступов, в которой всеприступы были разделены на парциальные (фокальные), генерализованные инеклассифицируемые [76]. Парциальные приступы на втором уровне делились взависимости от уровня осознания на простые и сложные, а также были выделеныфокальные приступы с переходом в тонико-клонические приступы. Средигенерализованныхприступоввыделялись–абсансы,миоклонические,клонические, тонические, атонические и тонико-клонические.Клинико-электроэнцефалографический подход стал основным в установке типа приступови формы эпилепсии [21, 26, 35].По мере внедрения в общую практику методов длительной записи ЭЭГ,такихкаквидеоэнцефалографическиймониторингуспециалистов(нейрофизиологов, неврологов) возникало всё больше и больше данных о том, чточасть приступов, классифицируемых исключительно как генерализованные(тонико-клонические, миоклонические, атипичные абсансы и др.), по механизмувозникновения являются фокальными, с локализацией фокуса чаще всего в лобных16долях головного мозга и образуются за счет феномена вторичной билатеральнойсинхронизации [19, 31, 55, 116].Вышедшая в 2017 году новая классификация эпилепсий и эпилептическихприступов МПЭЛ подтвердила их выводы, было признано, что приступы, ранеерассматривающиеся исключительно как генерализованные, могут иметь ифокальное начало (тонические, атонические, миоклонические и эпилептическиеспазмы) [1, 2, 22, 34, 109].

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинико-электроэнцефалографические характеристики и особенности терапии больных эпилепсией с феноменом вторичной билатеральной синхронизации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6618
Авторов
на СтудИзбе
295
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее