Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173192), страница 40

Файл №1173192 Диссертация (Лингвопрагматическая характеристика делового интервью как жанра франкоязычного экономического дискурса) 40 страницаДиссертация (1173192) страница 402020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Для каждой из рассмотренных стратегий интервьюируемого можновыделить типичные языковые средства выражения. Так, при реализациистратегии самопрезентации наиболее употребительны: местоимение nous вроли подлежащего и соответствующие ему притяжательные прилагательные– notre, nos;лексические единицы с семами "рост", "успех" и лексика,выражающая рейтинговые показатели; оценочные прилагательные. Встратегии убеждения существенную роль играют коннекторы и их аналоги, атакже другие лексические единицы, специализирующиеся на передачелогических и хронологических отношений. Для стратегии критики в адрестретьихлицхарактернылексикасотрицательнойконнотацией,отрицательные конструкции и антитезы.7.

Целый ряд языковых средств может служить для реализациинесколькихстратегий.Врамкахстратегиисамопрезентацииинтервьюируемый прибегает к использованию личных местоимений и206притяжательных прилагательных 1-го лица множественного числа (nous,notre), которые также встречаются в стратегии убеждения. Употреблениеоценочныхприлагательныххарактернодлявсехтрехстратегийинтервьюируемого, проанализированных в диссертационном исследовании.Однако "стратегическая" роль данных языковых средств варьируется: встратегии самопрезентации они выражают оценку говорящим достигнутыхрезультатов, добавляя экспрессивности высказываемому; в стратегииубеждения оценочные прилагательные способствуют "персонификации"высказывания, акцентированию личной позиции гооврящего; в стратегиикритики в адрес третьих лиц эпитеты с положительной и отрицательнойконнотациями характеризуют партнеров или конкурентов.8.

Всилуинституциональностиисследуемогожанраинтервьюируемый ограничен в средствах выражения эмоциональногоотношения к происходящему, однако в каждой стратегии обнаруживаются"следы" его присутствия: модальные глаголы, оценочные прилагательные инаречия, выделительные обороты, восклицания, риторические вопросы,ирония.207ЗАКЛЮЧЕНИЕИтак, гипотеза, сформулированная в начале исследования, нашла вработесвоеполноеполиинституциональнымподтверждение:(гибридным)деловоежанром,интервьюявляетсясочетающимпризнакиэкономического и медийного дискурсов и отражающим функционированиедвух социальных институтов – экономики и СМИ.Полиинституциональная специфика исследуемого жанра обусловленакачественным составом участников коммуникации, тематикой общения ихронотопом.В силу институциональной специфики исследуемого жанра в немпреобладаеткооперативноеобщениекоммуникантов,котороехарактеризуется обоюдным желанием и готовностью участников интервью кэффективномуосведомленностьюречевомувзаимодействию;интервьюируемогоопредварительнойтематикебеседыиподготовленностью интервьюера; совместным стремлением журналиста иинтервьюируемого руководителя донести до конечного реципиента –широкой аудитории – максимально полную, достоверную и актуальнуюинформацию о делах компании, перспективах ее развития и экономическихреалиях в целом.Основная коммуникативная задача интервьюируемого руководителязаключается в создании и поддержании благоприятного имиджа компании вглазах конечного реципиента (партнеров, конкурентов, клиентов).

Для еёреализации интервьюируемый руководитель прибегает к разнообразнымкоммуникативнымстратегиям,чтобыосуществитьнамерение или достичь конкретные целисвоеглобальноена всех этапах речевоговзаимодействия. Коммуникативные тактики, в свою очередь, выступают какспособы реализации коммуникативной стратегии. При этом для достиженияоптимального результата интервьюируемому могут потребоваться одна, двеили несколько последовательно применяемых тактик.

Конкретные речевые208действия говорящего, состоящие в использовании определенного наборалексических, грамматических и стилистических средств, определяемые каккоммуникативные ходы, служат инструментом создания выбранных тактик.Как правило, для реализации одной коммуникативной тактики говорящемутребуется несколько коммуникативных ходов.Анализкорпусапримеров,составляющихпрактическуюбазунастоящего исследования, позволил нам сделать вывод об информационноаналитическом характере делового интервью, так как исследуемый жанрпредлагает конечному реципиенту не только широкий спектр информации одеятельностикомпании,ноикомментированиеэтойинформацииинтервьюируемым руководителем.Одна из важнейших лингвопрагматических особенностей жанраделового интервью –строгое распределение ролей его участников.Журналист играет роль организатора интервью, отвечаяза логику егопостроения, получение полной и, по возможности, объективной информацииот руководителя компании с целью её доведения до конечного адресата.

Всвою очередь интервьюируемый руководитель – это носитель обширногопластазнанийовнутреннемустройствекомпании,ееполитике,достижениях, планах дальнейшего расширения, партнерских контактах и т.д.Таким образом, в деловом интервью, которое по распределению ролейучастников можно преимущественно определить как интервью-монолог(значительно реже – как интервью-диалог), с содержательной точки зренияглавную роль играет интервьюируемый.В ходе изучения делового интервью на материале франкоязычногоэкономического дискурса нами были выявлены наиболее употребительныекоммуникативные стратегии партнеров по диалогу. Так, интервьюируемыйиспользует стратегии самопрезентации, убеждения, критики в адрес третьихлиц.

Причем, хотя каждая из этих стратегий выполняет отведенную ей роль вопределенных коммуникативных ситуациях, самопрезентация занимаетособое место в сложившейся стратегической иерархии. В силу того, что цели209стратегиисамопрезентациисовпадаютсосновнойзадачейинтервьюируемого (создать благоприятный имидж компании), она частоприсутствует в качестве фона на протяжении всего речевого взаимодействиякоммуникантов.

В частности, по этой причине интервьюируемый стремитсяк продуктивному и вежливому общению с журналистом, а такжеотносительно сдержанно выступает с критикой в адрес конкурентов (т.е.находится в рамках кооперации, присущей исследуемому жанру).Что касается коммуникативного поведения интервьюера, то егоосновная роль заключается в организации интервью, поэтому главной длянего является организационная стратегия. Для её реализации журналистприбегает к четырем тактикам: инициирования коммуникации, развитиятемы, смены темы и завершения интервью.Все коммуникативные стратегии участников делового интервьюхарактеризуются определенным набором языковых средств.

Для стратегиисамопрезентации типично использование личного местоимения nous ипритяжательного прилагательного notre, лексики с семантикой успеха ичислительных, передающих рейтинговые показатели, а также сравнений иэпитетовсположительнойконнотацией.Встратегииубеждениязначительное место отводится связующим средствам (коннекторам и иханалогам), устанавливающим логико-семантические отношения междукомпонентами высказываний, организуя и структурируя их.

При реализациистратегии критики в адрес третьих лиц важную роль играют отрицательныесинтаксическиеконнотацией.конструкции,Наконец,дляантитезаилексемыорганизационнойсотрицательнойстратегиихарактерноиспользование разных типов и форм вопросов.Вместе с тем говорящие могут прибегать к перечисленным языковымсредствам для реализации коммуникативных стратегий, для которых онименее типичны.

Иначе говоря, лингвистические средства выражения речевыхстратегий и тактик участников делового интервью на французском языке, впринципе, полифункциональны.210Перспективностьпроведенногодиссертационногоисследованиясостоит в том, что разработанная в нем методика анализа делового интервьюприменима к материалу других языков, а собранный корпус примеров можетиспользоваться при обучении французскому языку делового общения сцельюобеспеченияпоследующейэффективнойкоммуникацииспредставителями франкоязычной бизнес-среды.211БИБЛИОГРАФИЯ1.

Апресян Ю. Д. Исследования по семантике и лексикографии.Парадигматика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://goo.gl/1U7k6N2. Арутюнова Н. Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедическийсловарь. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – С.136 – 137.3. АрутюноваН.Д.Речеповеденческиеактыиистинность.Речеповеденческие акты в зеркале чужой речи. «Я» и «Другой» //Человеческий фактор в языке. Коммуникация.

Модальность. Дейксис. – М.:Наука, 1992. – С. 6 – 51.4. Арутюнова Н. Д. Стратегия и тактика речевого поведения //Прагматические аспекты изучения языка и текста. – Киев: Штиинца, 1983. –82 с.5. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений // Оценка, событие, факт/ отв. ред.

Г.В. Степанов; АН СССР, Ин-т языкознания. – М.: Наука, 1988. –338 с.6. Арутюнова Н. Д. Фактор адресата // Известия АН СССР (Сер.:Литература и язык), 1981. – Т. 40. – №4. – С. 356 – 367.7. Арутюнова Н. Д., Падучева Е. В. Истоки, проблемы и категориипрагматики // Новое в зарубежной лингвистике. – М.: Прогресс,1985. – Вып.16. – С. 3 – 42.8. Астафурова Г. Н. Стратегии коммуникативного поведения впрофессионально-значимойситуациимежкультурногообщения:лингвистический и дидактический аспекты: автореф. дис. … докт. пед.

наук.– М, 1997. – 41 с.9. БалаянА.Р.Кпроблемефункционально-лингвистическогоизучения диалога // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. – 1971а.– Т. 30. – №4. – С. 325 – 331.10. Балаян А.Р. Основные коммуникативные характеристики диалога:дис. ... канд. филол. наук. – М., 1971б. – 253 с.21211. БахтинМ.М.Авторигерой:кфилософскимосновамгуманитарных наук. – СПб: Азбука, 2000. – 336 с.12. Бахтин М. М. Проблема речевых жанров // Эстетика словесноготворчества.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвопрагматическая характеристика делового интервью как жанра франкоязычного экономического дискурса
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее