Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173184), страница 18

Файл №1173184 Диссертация (Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)) 18 страницаДиссертация (1173184) страница 182020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

1998]. В то же время отмечена возможная зависимость тайминга оттонального контекста, в частности, от наличия акцентно-выделенных тоновна соседних слогах [Arvaniti etc. 1998].4. Время минимума – координата минимального значения в процентахот общей длительности выделенного фрагмента (соответствует параметру«тайминг»).Значение конечной минимальной частоты, взятое в конечной точкенисходящего завершения высказывания, традиционно считается наиболеестабильным реализационным параметром ЧОТ [Научно-технический отчет2008; Научно-технический отчет 2011]. Можно привести достаточноеколичество научных работ, в которых экспериментально доказана низкаявариативность значения конечного минимума для конкретного диктора как вчтении, так и в спонтанной речи [Ladd 1996; Maeda 1976; Menn 1982;Liberman, Pierrehumbert 1984; Connell, Ladd 1990].Время минимума, так же как и время максимума, соответствуетпараметру «тайминг», используемому в модуле SIS II при анализе кривойЧОТ (мелодического контура), и измеряется в процентах от длительностианализируемого фрагмента контура [Научно-технический отчет 2008;Научно-технический отчет 2011].

При исследовании английской устнойМ. Эшби пришел к выводу о том, что как собственно минимальное значениеЧОТ, так и время минимума у каждого из дикторов проявляет высокуюстабильность [Ashby 1978]. Частичное подтверждение этому можно найти в102работах Ф. Нолана: если для тайминга минимума предъядерного подъемавнутридикторская вариативность превысила междикторскую, то таймингминимума конечного ядерного подъема является достаточно информативнойхарактеристикой [Nolan 2002].5.

Интервал – разница между максимальным и минимальнымзначением ЧОТ (в Гц и в полутонах - ПТ).Параметр разницы между максимальным и минимальным значениемЧОТявляется информативным индивидуализирующим признаком приусловии стилистической сопоставимости сравниваемых фонограмм [Научнотехнический отчет 2008; Научно-технический отчет 2011]. Установлено, чтов речи одного диктора проявляется относительная стабильность в степениобщей вариативности ЧОТ и в локальных интервалах основного тона.Однако изменение физического или эмоционального состояния говорящего,равно как и изменение коммуникативной направленности сообщения, можетсущественно изменить вариативность ЧОТ, что повлияет на оценкулокальных интервалов [Златоустова, Потапова 1997; Потапова, Потапов2015; Connell, Ladd 1990; Ladd 1996].Для оценки интервалов, а также для оценки скорости измененияосновного тона в качестве единиц используются как герцы (Гц), так иполутона (ПТ) [Научно-технический отчет 2008; Научно-технический отчет2011].

Разница между максимальным и минимальным значениями ЧОТкаждого конкретного высказывания определяется автоматически. Переводцифровых показателей ЧОТ, выраженных в герцах (Гц), в полутоны (ПТ)позволяет наиболее объективно оценивать близость интервалов основноготона, а также упрощает приспособление пороговых значений к различиям ввысоте голоса (мужской-женский) [Смирнова 2007].6. Время половинной частоты – координата значения половиннойчастоты (от интервала между максимумом и минимумом) в процентах отобщей длительности выделенного фрагмента [Научно-технический отчет2008; Научно-технический отчет 2011].103Данный параметр как достаточно информативный признак былпредложен Ф. Ноланом [Nolan 2002].

В проводимом им исследовании голосаи речи носителей английского языка внутридикторская вариативность попараметру «относительная время половинной частоты» оказалась почти в 4раза ниже междикторской, что может быть сопоставимо с различительнойфункцией формант [Nolan 2002].7. Среднее значение ЧОТ – среднее значение частоты основного тона (вГц) в пределах выделенного сегмента.СреднеезначениеЧОТтрадиционносчитаетсясущественнымпризнаком при идентификационном исследовании речи [Златоустова,Потапова 1997; Потапова, Михайлов 2012; Потапова, Потапов 2015; Connell,Ladd 1990; Ladd 1996; Nolan 2002 и др.].

Среднее значение ЧОТхарактеризуется, как правило, достаточно высокой степенью междикторскойвариативности, поскольку зависит от индивидуальной длины голосовыхсвязок.Наибольшую сложность для идентификационного исследования голосаи речи представляют ситуационно обусловленные различия в среднемзначении ЧОТ, вызванные, например, несоответствием физического иэмоционального состояния говорящего, условий записи, речевого стиля икоммуникативнойситуации[Златоустова,Потапова1997;Потапова,Михайлов 2012; Потапова, Потапов 2015; Connell, Ladd 1990; Ladd 1996;Nolan 2002 и др.].В исследовании И.

Вагнера и С. Гфроерера экспериментальносравнивались средние значения ЧОТ, полученные на прочитанном материалев лабораторных условиях, со значениями ЧОТ на реальных фонограммах,поступающих для производства экспертизы. В результате было установлено,что если для речи взрослых мужчин в лабораторных условиях среднеезначение ЧОТ варьируется в диапазоне 117-121 Гц, то среднее значение ЧОТна фонограммах, полученных в реальных условиях звукозаписи, составляет144 Гц [Gfroerer, Wagner 1995].

Таким образом, в большинстве случаев104среднее значение ЧОТ голоса на реальной фонограмме оказываетсясущественно выше среднего значения ЧОТ на речевом образце, полученномв лабораторных условиях.Различия в средних значениях ЧОТ в зависимости от степенигромкости исследовались в работах М. Джэссена, О. Кёстера и С. Гфроерера.Они сравнивали спонтанную речь и чтение в нейтральном стиле подвоздействиемтакназываемоголомбард-эффекта[Jessen,Köster,Gfroerer 2005].

Помимо вполне предсказуемого вывода о неизменномувеличении среднего значения ЧОТ у всех «дикторов» при увеличениигромкости (как при чтении, так и при спонтанном произнесении), авторыисследования установили, что степень увеличения среднего значения ЧОТотличается у разных дикторов, поэтому при заданном увеличении амплитудыкрайне трудно предсказать, насколько увеличится среднее значение ЧОТ уконкретного диктора [Jessen, Köster, Gfroerer 2005].Такая сильная зависимость средних значений ЧОТ от различныхфакторов влияния привела ряд исследователей [Jessen, Köster, Gfroerer 2005;Kraayeveld 1997] к выводу о целесообразности использования приидентификационных исследованиях не просто среднего значения ЧОТ, азначения коэффициента вариативности для этого параметра.Исследования,проводимыенаматериалеанглийскогоязыка[Hudson etc.

2007], показали следующее распределение средних значенийЧОТ в большой однородной группе «дикторов»: 60% «дикторов» имеютсредние значения ЧОТ в пределах интервала в 20 Гц (допустимаявариативность для одного диктора), из чего следует, что совпадениезначений, попадающих в данный интервал, имеет значимость не более 40%,то есть малоинформативно для идентификации [Hudson etc. 2007]. В то жевремя значимость совпадения значений, выходящих за пределы данногоинтервала, растет по мере удаления от центра распределения значений.

Какотмечают исследователи, данная ситуация, вероятно, характерна для любойязыковой общности [Hudson etc. 2007].1058. Скорость изменения ЧОТ – средняя скорость убывания иливозрастания частоты основного тона на выделенном участке контура в пт/сек.Скорость изменения (повышения или понижения) частоты основноготонасоответствуетописательномупараметру«крутизна»[Научно-технический отчет 2008; Научно-технический отчет 2011]. На скоростьизмененияЧОТнаибольшеевлияниеоказываютэмоциональнаянасыщенность высказывания, особенности коммуникативной ситуации, атакже сопоставимость по длительности и направлению кривой ЧОТанализируемого сегмента [Смирнова 2007].

Таким образом, наиболееоптимальными для сравнения являются сопоставимые по сегментномуконтексту восходящие или нисходящие ядерно-заядерные участки сзаядерными слогами, позволяющие выявить индивидуальные особенности вскорости повышения или понижения тона.На материале таджикской и цыганской речи в рамках настоящегоисследованиябылоперспективнымиустановлено,длячтоидентификационногонаиболеесравнениястабильнымиявляютсяитакназываемые «физические» параметры, связанные со значениями ЧОТ (впервую очередь – минимальное значение ЧОТ ядерного восходящего иядерного нисходящего тонов, а также значения средней, начальной, конечнойЧОТ).

Остальные же описанные параметры (время максимума, времяминимума, время половинной частоты, интервалы и скорость изменениятона) обладают невысокой различительной способностью. Использованиеэтих параметров при идентификации говорящего может быть релевантно втех случаях, когда в речи «диктора» стабильно наблюдаются ярковыраженные отличия от типичного характера реализации того или иногопризнака. Один из таких случаев проиллюстрирован гистограммой,приведенной на рис.

11 [Научно-технический отчет 2008; Научнотехнический отчет 2011].106Рис. 11 Среднее значение интервала восходящей ЧОТ на контрольной(спорной) и опорной (образцовой) фонограммах (в Гц).На гистограмме показаны значения интервала ядерного подъема в Гцдля 10 «дикторов», говорящих на таджикском (N = 5) и на цыганском (N = 5)языках, каждый на двух фонограммах– контрольной (спонтаннаядиалогическая речь) и опорной (квазиспонтанная монологическая речь). Какпродемонстрировано на гистограмме, разница между максимальным иминимальным значением ЧОТ большинства «дикторов» (8 из 10) составляетот 30 до 40 Гц хотя бы на одной из фонограмм (6 «дикторов» – на обеихфонограммах); три «диктора» имеют значения интервала выше 45 Гц хотя бына одной фонограмме (один «диктор» – на обеих), и только один «диктор»(«диктор» 10) в обеих фонограммах имеет специфически узкий интервалреализации ядерного подъема – менее 25 Гц.

Учитывая, что вариативность поданному параметру у этого «диктора» существенно ниже среднедикторской,данную особенность можно отнести к индивидуальным идентификационнозначимым.9. Скос (асимметрия) характеризует степень несимметричностираспределения значений ЧОТ относительно среднего значения [Научно107технический отчет 2008; Научно-технический отчет 2011]. При анализевосходящего и нисходящего направления движения ЧОТ на ядерном участке(как для типа «ядерный слог», так и для типа «ядерно-заядерный участок»)данный параметр характеризует степень выпуклости/вогнутости кривой ЧОТ(мелодического контура). Для более длительных участков речи значениескоса может указывать на наличие/отсутствие резких перепадов значений.10.

Характеристики

Список файлов диссертации

Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее