Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173180), страница 26

Файл №1173180 Диссертация (Антонимические отношения в английской фразеологии) 26 страницаДиссертация (1173180) страница 262020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

«упасть насложные времена»); to fall on a stony ground; to fall between two stools (букв. «упасть,пытаясь сесть на два стула»); crash and burn (образ крушения самолета); the biggerthey are, the harder they fall; to fall flat on your face и другие. Образ взлета,130представленный данной оппозиционной концептуальной подсхемой, эксплицируетуспех, а образ падения – неуспех.Однако необходимо также отметить, что не все ФЕ, значения которыхформируются при помощи образа «падения», репрезентируют только концепт«failure».

Например, ФЕ to fall on your feet имеет значение «to be lucky or successfulafter you have been in a difficult situation» ‘снова быть удачливым и успешным,пройдя через сложную ситуацию’. В данном случае наблюдается смешениеотдельных частей концептуальных схем: частной оппозиционной концептуальнойподсхемы Success is Flying (Up) / Failure is Falling и частной ОКС Success is AbilityTo Stand / Failure is Inability To Stand (частная ОКС Success is Ability To Stand /Failure is Inability To Stand описывается далее в параграфе 3.6): часть значения ФЕ«difficultsituation»представленавторойчастьюпервойоппозиционнойконцептуальной подсхемы Failure is Falling, а часть значения «to be lucky andsuccessful» – первой частью второй частной ОКС Success is Ability To Stand.2) частные оппозиционные концептуальные подсхемы Success is High Levelof Water / Failure is Low Level of Water и Success is Floating / Failure is Sinking.Данные подсхемы отражают не только абстрактный контрастный образ,формирующий значения ФЕ, но и область-источник более конкретных образов,заложенных в значение каждой отдельной ФЕ.

Основная понятийная область,являющаяся источником образов, формирующих значения данных ФЕ, – «водноепространство». Это такие ФЕ, как: a high water mark (образ отметки высокой воды);to ride on the crest of the wave (образ серфингиста на гребне волны, т.е. на самомверху волны); to be on the rocks (образ кораблей на камнях во время отлива); to beat a low ebb (образ отлива); to sink like a stone (ср. пойти камнем на дно); to sinkwithout trace (букв. «утонуть без следа»); a sinking ship (образ тонущего корабля);to sink or swim (букв.

«поплыть или утонуть», ср. пан или пропал); to keep your headabove the water (образ человека, старающегося держать голову над водой, чтобы непойти ко дну) и другие. В последних трех случаях образы, лежащие в основезначений ФЕ, также мотивированы частной ОКС Success is Life / Failure is Death.1313) частная оппозиционная концептуальная подсхема Success is Being(Moving) Up in Space / Failure is Being (Moving) Down in Space. Образыместоположения «верх – низ» и направления «вверх – вниз», лежащие в основерассматриваемой оппозиционнойконцептуальнойподсхемы, представленыследующими ФЕ: onwards and upwards; ups and downs; to come up/down the world;down and out; down and dirty; to reach for the sky/the moon/the stars (букв. «пытатьсядобраться до неба/луны/звезд», т.е. стремиться вверх); to have a mountain to climb;to ride high; the sky is the limit (образ беcпрепятственного движения вверх); the raceto the bottom (букв.

«гонка ко дну»); to run into the ground (букв. «разбиться обземлю»); downwardly/upwardly mobile и другими. Как видно из примеров, значенияФЕ моделируются в основном при помощи образов векторов направления иположения в пространстве, имеющим в качестве языковых репрезентантовпредлоги up – down. Однако, векторы могут быть закодированы в образах,формирующих значения ФЕ: a lead balloon букв. «свинцовый шар», который неможет взлететь; to knock off the perch букв. «столкнуть птицу с насеста».

ЗначенияФЕ могут также формироваться с помощью ландшафтной метафоры (языковыерепрезентанты: mountain, sky, stars, ground, moon и т.д.).На основе частной ОКС Success is Up / Failure is Down было выделено 10 БОи 7 САГ. В качестве примера БО рассмотрим следующую антонимическую пару:to come up trumps (having achieved an unexpectedly good result ‘достичь неожиданнохороших результатов’) – to be down for the count (having failed in something that you are doing‘потерпеть неудачу, букв. «быть в нокауте»’)В основе значений ФЕ, входящих в рассматриваемую БО, лежитоппозиционная концептуальная подсхема Success is Being (Moving) Up in Space /Failure is Being (Moving) Down in Space, взаимодействующая с разными образами,заимствованными из разных понятийных сфер. Образ, заложенный в значениепервой ФЕ, заимствован из понятийной области «карточные игры»: выборкозырной масти в висте происходит путем «среза» колоды (один из игроковрандомно приподнимает половину колоды).

Игрок, у которого на руках самоебольшое количество карт, совпавших по масти с козырной, получает больший шанс132на успех. Образ движения руки вверх с картой необходимой масти передаетзначение ФЕ «неожиданно достигнуть положительного результата». Образ,заложенный в значение второй ФЕ, заимствован из понятийной области «спорт»:боксер, не поднявшийся до окончания счета до восьми, считается проигравшим.Несмотря на то, что в компонентном составе противопоставляемых ФЕвыделяются лексические антонимы up – down, они не являются ключевымэлементом установления антонимических отношений. Основную роль в данномслучае играет оппозиционная концептуальная подсхема.В качестве примера САГ, выделенных на основе частной ОКС Success is Up/ Failure is Down, рассмотрим следующую группу20:to be up to the mark / to be up to par / to be up to snuff (to succeed to reach the necessary standard;reaching the level of what was expected, or demanded; satisfactory or adequate ‘успешно достичьнеобходимого стандарта или ожидаемого и требуемого уровня’)– to be below the mark / to be below (under) par (to fail to reach the standard; not to be as goodas what was expected, required, or demanded; not satisfactory or adequate ‘не достичь необходимогостандарта или ожидаемого и требуемого уровня’)В основе противоположных значений ФЕ, входящих в рассматриваемуюСАГ, лежит оппозиционная концептуальная подсхема Success is Being (Moving) Upin Space / Failure is Being (Moving) Down in Space, взаимодейcтвующая с общимдля всех ФЕ абстрактным образом «достижение отметки – недостижение отметки»,выражающимся через разные лексические репрезентанты: 1) лексическая единицаmark действительно указывает на некую отметку, по отношению к которойопределяется уровень требуемого стандарта: приближение к данной отметке(движение вверх) или удаленность от нее знаменует успех или неуспех вдостижении необходимого уровня качества; 2) лексическая единица par указываетна себестоимость предмета (at face value), а элементы up и below/underолицетворяют соответствие или несоответствие качества товара его цене;Способ представления САГ в параграфах, посвященных рассмотрению ОКС, несколькоотличается от способа представления САГ, рассматривавшихся в параграфах, посвященныханализу ОТГ: основное внимание при когнитивном анализе уделяется изучению способовформирования значений ФЕ, поэтому значения ФЕ, входящих в САГ, представлены в видесуммарной дефиниции и нашим переводом данной дефиниции.201333) лексическая единица snuff обозначает дорогой нюхательный табак, продаваемыйв дорогостоящих упаковках, после использования которого приходила бодрость иясность сознания (именно богатые джентельмены могли по достоинству оценитьсоответствие цены табака и его эффекта), элемент up to олицетворяет не тольковысокую цену табачного изделия, но и принадлежность к высшему обществу.В компонентном составе ФЕ, входящих в рассматриваемую САГ, выделяетсяпротивопоставление элементов up – below/under.

Данные элементы не являютсяполярными лексическими антонимами, однако они способствуют установлениюантонимических отношений и указывают на прямой выход антонимии в язык.3.1.2 Частная ОКС Success is Front / Strong Rivalry for Success is the SamePosition in Space / Failure is BackДанная ОКС отмечается в значениях 29 ФЕ, входящих в ОТГ«благоприятный исход деятельности – неблагоприятный исход деятельности»(подгруппамикрогруппы«положительный«успехврезультат–профессиональнойотрицательныйдеятельностирезультат»–неуспехивпрофессиональной деятельности», «успех в соревновательной деятельности –неуспех в соревновательной деятельности» подгруппы «успех в определеннойсфере деятельности – неуспех в определенной сфере деятельности») и«предпосылки успеха – предпосылки неуспеха».Рассматриваемая частная ОКС расширена и состоит из трех элементов:Success is Front / Strong Rivalry for Success is the Same Position in Space / Failure isBack. Подобные ОКС (смотри также параграф 3.2), состоящие их трех элементов,представляютсобойобъемныйконтрастныйобраз,отдельныепротивопоставляемые элементы которого могут одновременно передаваться черезнесколько схем или картинок.

В случае с ОКС Success is Front / Strong Rivalry forSuccess is the Same Position in Space / Failure is Back идея успешности передаетсячерез несколько инвариант-схем: переднее положение объекта в пространстве,134равное положение объектов в пространстве. Обращаясь к противопоставляемымэлементам рассматриваемой ОКС, можно выделить абстрактный контрастныйобраз «переднее положение в пространстве – заднее положение в пространстве»,который соотносится с первым и третьим элементами ОКС Success is Front –Failure is Back. В большинстве случаев в основе значений ФЕ лежит идеясоревнования или гонки. Самым распространенным образом является «бегущиедруг за другом соперники», однако во время забегов соперники могут поравняться,и таким образом их шансы на победу уравниваются, что отражается среднимэлементом ОКС Strong Rivalry for Success is the Same Position in Space.Лексические единицы в составе ФЕ, вербализующие данные образы, восновном заимствуются из понятийных областей «спорт» и «охота»: to be ahead ofthe pack (в основе значения ФЕ лежит образ стаи гончих собак); pillar to post (образсоревнующегося, стоящего первым у линии старта и первым пересекающего линиюфиниша); neck and neck (образ поравнявшихся во время скачек лошадей); to be hoton somebody’s heels (образ собак, бегущих по горячему следу: температурнаяметафора в данном случае противопоставляет живое и, соответственно, теплоесущество мертвому и холодному); to be left at the post (букв.

«быть оставленным улинии старта»); to come poor second (third, etc.) (букв. «прийти последним всоревновании») и т.д. Однако существуют и ФЕ, в значениях которых лежат образыили практики, заимствованные из других понятийных областей: to stay ahead of thecurve (образ математического графика, изображенного в виде колокола,отражающего развитие какого-либо явления в процентном соотношении, букв.«оставаться впереди изгиба»); last in first out (образ увольняемых работников,принятыхнадолжностьпоследними),атакжеобразы,отражающиепространственное расположение или направления: to carry all in front of you; to beone step ahead.На основе рассматриваемой частной ОКС была выделена одна БО и четыреСАГ.БО to be left at the post (to fail to compete; to be beaten from the start of a race or competition‘проиграть в начале соревнования’) – to be pipped to(at) the post (to be defeated or overcome by135someone by a very narrow margin or at the final, crucial moment, especially in a race, competition, orathletic event ‘проиграть в самом конце соревнования, в последний решающий момент’)В основе противоположных значений лежит общий образ «post» (линияначала соревнования или финиша), используемый для создания контрастногообраза «остаться позади соперников у линии старта – остаться позади соперникову линии финиша».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,85 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Антонимические отношения в английской фразеологии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее