Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173174), страница 44

Файл №1173174 Диссертация (Фонетическая специфика пограничных сигналов в звучащей речи) 44 страницаДиссертация (1173174) страница 442020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

Measuring incompleteness: Acoustic correlates of glottalarticulations // Journal of the International Phonetic Association. – 2014. – V. 44,№ 3. – P. 283–296.110. Bauer M. Lenition of the Flap in American English // Papers from NWAVE 32 /ed. Maciej Baranowski, Uri Horesh, Keelan Evans, and Giang Nguyen :University of Pennsylvania Working Papers in Linguistics 10.2.

– 2005. –P. 31–43.111. Bissiri P., Lecumberri M. L., Cooke M., Volín J. The Role of Word-Initial GlottalStops in Recognizing English Words [Электронный ресурс] // Interspeech 2011.244Firenze, Italy, 28 August 2011. – Режим доступа: http://www.laslab.org/wpcontent/uploads/the_role_of_wordinitial_glottal_stops_in_recognizing_english_words.pdf112.

Bloch B. A set of postulates for phonemic analysis // Language. – 1948. – № 24. –P. 3–46.113. Bloch B., Trager G. L. Outline of Linguistic Analysis : Special publications of theLinguistic Society of America. – Baltimore: Linguistic Society of America,1942. – 82 р.114. Boersma P., Weenink D. Praat: doing phonetics by computer (Version 6.0.36),2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.praat.org/115. Brunner J., Żygis M. Why do glottal stops and low vowels like each other? //Wai-Sum Lee and Eric Zee (eds.).

Proceedings of the XVIIth InternationalCongress of Phonetic Sciences. – 2011. – P. 376–379.116. Brysbaert M., New B. Moving beyond Kucera and Francis: A Critical Evaluationof Current Word Frequency Norms and the Introduction of a New and ImprovedWord Frequency Measure for American English // Behavior Research Methods.

–2009. – 41 (4). – P. 977–990.117. Bybee J. Word frequency and context of use in the lexical diffusion ofphonetically conditioned sound change // Language Variation and Change. –2002. – V. 14. – P. 261–290.118. Byrd D. 54,000 American Stops // UCLA Working Papers in Phonetics. – 1993. –V. 83. – P. 97–116.119. Byrd D. Relations of sex and dialect to reduction // Speech Communication. –1994. – V. 15.

– P. 39–54.120. Carterette F. C., Jones M. H. Informal Speech // Alphabetic and Phonemic Textswith Statistical Analyses and Tables. – Berkeley, CA: University of CaliforniaPress, 1974.121. Catford J. Phonation types: the classification of some laryngeal components ofspeech production // D. Abercrombie, D. B. Fry, P. A. D. MacCarthy, N.

C. Scott245and J. L. M. Trim (Eds.). In honour of Daniel Jones. – London: Longmans, 1964.– P. 26–37.122. Christie W. M., Jr. Some cues for syllable perception in English // Journal of theAcoustical Society of America. – 1974. – V. 55, № 4. – P.

819–821.123. Cole R. A., Jakimik J. Segmenting speech into words // Journal of AcousticalSociety of America. – 1980. – V. 67, № 4. – P. 1323–1332.124. Collins B., Mees I. M. Spreading everywhere? How recent a phenomenon ofglottalisation in Received Pronunciation? // English World-Wide. – 1996. –V. 17, № 2. – P. 175–187.125. Collins B., Mees I. M.

Practical Phonetics and Phonology. – Routledge, 2006. –267 p.126. Connine C. M. It‘s not what you hear but how often you hear it: On the neglectedrole of phonological variant frequency in auditory word recognition //Psychonomic Bulletin & Review. – 2004. – V. 11 (6). – P. 1084–1089.127. Cruttenden A. Gimson‘s Pronunciation of English. – London: Hodder Education,2008. – 7th ed. – 362 p.128. Crystal D. A Dictionary of Linguistics and Phonetics.

– Blackwell Publishing,2008. – 6th ed. – 529 p.129. Crystal T. H., House A. S. The Duration of Amerian-English Stop Consonants: anOverview // Journal of Phonetics. – 1988а. – V. 16. – P. 285–294.130. Crystal T. H., House A. S. Segmental durations in connected-speech signals:Current results // Journal of Acoustical Society of America. – 1988б. – V. 83,№ 4. – P. 1553–1573.131.

Crystal T. H., House A. S. Segmental durations in connected-speech signals:Syllabic stress // Journal of Acoustical Society of America. – 1988в. – V. 83,№ 4. – P. 1574–1585.132. Cutler A. Prosody and the word boundary problem // J. L. Morgan and K.

Demuth(eds.). Signal to Syntax: Bootstrapping From Speech To Grammar in EarlyAcquisition. – Psychology Press, 1996. – P. 87–99.246133. Cutler A., Butterfield S. Durational cues to word boundaries in clear speech //Speech Communication. – 1990. – V. 9. – P. 485–495.134. Cutler A., Butterfield S. Rhythmic cues to speech segmentation: evidence fromjuncture misperception // Journal of Memory and Language.

– 1992. – V. 31. –P. 218– 236.135. Cutler A., Carter D. M. The predominance of strong initial syllables in theEnglish vocabulary // Computer Speech und Language. – 1987. – V. 2. –P. 133–142.136. Cutler A., Norris D. G. The role of strong syllables in segmentation for lexicalaccess // Journal of Experimental Psychology: Human Perception andPerformance. – 1988.

– V. 14, № 1. – P. 113–121.137. Davidson L., Erker D. Hiatus resolution in American English: the case againstglide insertion [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://wp.nyu.edu/lisa_davidson/wpcontent/uploads/sites/1831/2015/04/Davidson_Erker_Language_web.pdf138. Dilley L., Shattuck-Hufnagel S., Ostendorf M. Glottalization of Word-initialVowels as a Function of Prosodic Structure // Journal of Phonetics. – 1996. –V.

24. – P. 423–444.139. Docherty G., Foulkes P. Sociophonetic Variation in ‗Glottals‘ in NewcastleEnglish // Proceedings of ICPhS. – San Francisco, 1999. – P. 1037–1040.140. Docherty G., Foulkes P., Milroy J., Milroy L., Walshaw D. Descriptive Adequacyin Phonology: a Variationist Perspective // Journal of Linguistics.

– 1997. –V. 33. – P. 275–310.141. Eddington D. Flaps and Other Variants of /t/ in American English: Allophonicdistribution without constraints, rules, or abstractions // Cognitive Linguistics. –2007. – V. 18, № 1. – P. 23–46.142. Eddington D., Channer C. American English has goɁ a loɁ of glottal stops: Socialdiffusion and linguistic motivation // American Speech. – 2010. – V. 85, № 3.

–P. 338– 351.247143. Eddington D., Elzinga D. The Phonetic Context of American English Flapping:Quantitative Evidence // Language and Speech. – 2008. – V. 51, № 3. –P. 245–266.144. Eddington D., Taylor M. T-glottalization in American English // AmericanSpeech. – 2009. – V. 84, № 3. – P. 298–314.145. Endress A.

D., Hauser M. D. Word segmentation with universal prosodic cues //Cognitive Psychology. – 2010. – V. 61. – P. 177–199.146. Esling J. The identification of features of voice quality in social groups // Journalof the International Phonetic Association. – 1978. – V. 8, № 1–2. – P. 18–23.147.

Firth J. R. Sounds and prosodies // Papers in Linguistics 1934–1951. – Oxford,1957. – P. 121–138.148. Fisher W. M., Hirsch I. J. Intervocalic flapping in English // Chicago Linguist.Soc., 12. – 1976. – P. 183–198.149. Foulkes P., Docherty G. The Social Life of Phonetics and Phonology // Journal ofPhonetics.

– 2006. – V. 34. – P. 409–438.150. Fukaya T., Byrd D. An Articulatory Examination of Word-final Flapping atPhrase Edges and Interiors // Journal of the International Phonetic Association. –V. 35, № 1. – 2005. – P. 45–58.151. Garellek M. The benefits of vowel laryngealization on the perception of codastops in English // UCLA Working Papers Phonetics, 2011. – V. 109.

– P. 31–39.152. Garellek M. Glottal stops before word-initial vowels in American English:distribution and acoustic characteristics // UCLA Working Papers in Phonetics. –2012. – V. 110. – P. 1–23.153. Garellek M. Word-initial glottalization and voice quality strengthening // UCLAWorking Papers in Phonetics. – 2012. – V. 111. – P. 92–122.154. Garellek M. Production and perception of glottal stops: Ph.D. dissertation /UCLA, 2013. – 170 p.155. Garellek M. Voice quality strengthening and glottalization // Journal ofPhonetics.

– 2014. – V. 45, № 1. – P. 106–113.248156. Garellek M. Perception of glottalization and phrase-final creak // Journal of theAcoustical Society of America. – 2015. – V. 137, № 2. – P. 822–831.157. Gick B. Articulatory correlates of ambisyllabicity in English glides and liquids //Phonetic Interpretation, Papers in Laboratory Phonology VI / ed. by J. Local,K. Ogden and R. Temple. – Cambridge Univ. Press, 2003.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,53 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Фонетическая специфика пограничных сигналов в звучащей речи
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее