Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173166), страница 13

Файл №1173166 Диссертация (Речевые признаки наличия неискренности в высказываниях, передаваемых с помощью интернет телефонии skype) 13 страницаДиссертация (1173166) страница 132020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Фразы, которые произносились в ярости илистрахе показывали наличие дополнительно выделенных безударных слогов –заударных и предударных. Для состояния радости же характерно (часто)ровнонисходящее, ровное или восходящее движение тона.Кроме интонационных характеристик эмоциональная окраска способнаоказывать влияние и на артикуляцию.

Например, при выражении грустиимеется тенденция к закрытому варианту гласных и к увеличению степени ихлабиализации, тогда как открытый вариант и уменьшение лабиализации могутбыть характерны для реализации эмоций радости и злорадства, а простооткрытый вариант – гнева [Потапова, Потапов 2012: 346].752.1.5. Выявление индикаторов феномена "неискренность" в голосе спомощью частотно-спектрального анализаВыявлениереализацийвысказываний,содержащихфеномен"неискренность", по голосу представляется особенно сложным, так как,согласно П.Экману [Экман 2012:84] и Р.Потаповой [Потапова 2012-2014: курслекций], в голосе не может быть индикаторов лжи как таковых, а возможнылишь признакисовокупностиотрицательныхсдругимиэмоций, которые, рассматриваемые впараметрами,могутсвидетельствоватьонеискренности говорящего.Таким образом, следует отметить, что не существует единственногоприбора, способного с точностью до ста процентов определить, искренен лииспытуемый.невербальныеВсепаравербальныекомпоненты,ивербальныесопровождающиепараметры,реализациюатакжеложноговысказывания, должны рассматриваться в совокупности для достижения болееточного результата; при этом также нужно принимать во внимание основныеошибки верификации.Большой потенциал в плане верификации высказываний имеет частотноспектральный анализ, проводимый с помощью специальных программыфиксирующих спектрограмму и осциллограмму речи.Согласно Р.Потаповой и В.В.Потапову [Потапова, Потапов 2007], наосновании детального анализа изменений, происходящих в речи даже в рамкаходноговысказывания,можносделатьвыводопреобладаниипроцессов:возбуждения/торможения;уравновешенности/неуравновешенности;рассеянности/сосредоточенности;концентрации умственных усилий/отсутствии концентрации умственных усилий ит.д.При этом существует ряд акустических параметров, являющихся весьмаиндикативными при анализе речи с целью выявления высказываний,76содержащихфеномен "неискренность",с помощью программных средств:средняя частота основного тона F0 и величина стандартного отклонения;дисперсия F0; коэффициент вариативности F0; максимальный и минимальныйуровень F0, диапазон F0; характер огибающей F0; треки формальных частот F1,F2, F3, Fn и др.

Характер огибающих F1, F2...Fn является важным параметром прианализе речевых высказываний, так как по ним можно отследить изменениетона (восходящий, нисходящий, нисходяще-восходящий и др.) и суммарнойинтонации говорящего и сделать вывод о его психоэмоциональном состоянии[Там же].Характер огибающей первой форманты является одним из важнейшихпараметров при оценке психоэмоционального состояния говорящего, так какнаибольшая часть информации об эмоциональном состоянии дикторов вгласных звуках речевого сигнала заключена в спектральной области,ограниченной полосой частот 150–1200 Гц, т.

е. областью, включающей первуюформанту.АнализповеденияF1показал,чтоонасклоннарастипропорционально увеличению степени эмоционального напряжения диктора.Стилистические помехи также отражаются на поведении F1, в особенностинамеренное искажение уровня интенсивности речи (при повышении громкостиречи частота первой форманты увеличивается) [Потапова, Потапов2012,Потапова, Потапов 2015: 146].Визуальная репрезентация ложныхи правдивых высказываний дляиспытуемого - носителя русского языка, выполненная с помощью программыSignal Workshop [Zhenilo], представлена на рисунках 9 и 10 соответственно[Лыкова 2017: 186].77Рис.9.

Спектрограмма ответов "нет", являющихся правдой (по: Лыкова2017:186).Рис.10. Спектрограмма ответов "нет", являющихся ложью (по: Лыкова2017:186).Согласно результатам анализа спектрограмм в данном исследовании[Лыкова 2017], ответ «нет», являющийся правдой, можно охарактеризовать какимеющий ровную или нисходящую огибающую основного тона во всех78анализируемых фрагментах речи, поскольку испытуемый спокоен и расслаблен,в то время как испытуемый, произносящий неискренние высказывания, склоненговорить с восходящей или нисходяще-восходящей огибающей основного тона,так как он растерян и не уверен в своих словах.

Кроме того, говорящийиспользует различные способы тянуть время, чтобы подготовиться к ответу нанеожиданный вопрос, который поставил его в тупик. Вторая спектрограмма нарисунке 2 (S: mmm ... net = false 2) демонстрирует длительную паузу,заполненную мычанием, которую можно считать попыткой выиграть время, вто время как пятая спектрограмма (S: net = false 5) показывает смех,сопровождающий ответ, который также является способом избежать прямогоответа на вопрос и попыткой скрыть подлинные эмоции.На данных спектрограммах можно отметить разницу в паузах, сделанныхиспытуемым перед тем, как ответить на вопрос.

При произнесении правдыговорящий склонен делать небольшую паузу перед ответом на вопрос,необходимую для того, чтобы понять его. Паузы, сделанные испытуемым передпроизнесением правды, практически идентичны по длительности, так какиспытуемый обдумывает вопрос и дает ответ немедленно, при этом никакихдополнительных действий не требуется. Паузы перед реализацией неискреннихвысказываний являются более разнообразными по длительности. Хотяговорящий старается поддерживать одинаковый темп речи во время реализацииложных и правдивых высказываний,при обмане заметна длительная пауза(Рис.2: S: mmm ...

net = false 2) перед ответом на вопрос; и ответ на вопрос,следующий незамедлительно после самого вопроса (рис.2: S: net = false 4).Длительная пауза может быть объяснена тем, что испытуемому необходимоподготовить себя и особенно свой голос для произнесения обмана. Стремлениеговорящего дать ответ сразу после озвучивания вопроса может быть вызваноего готовностью ответить на вопрос, поскольку предстоящая ему ложь хорошоподготовлена и отрепетирована [Там же].792.1.5.1.Исследованиечастотыосновноготонадлявыявленияиндикаторов феномена "неискренность" в голосе коммуникантовСостояниепсихоэмоциональногонапряжения,котороеиспытываетнеискренний коммуникант, находит свое отражение прежде всего в тех аспектахречи, которые являются наименее осознаваемыми этим человеком.

Реализациямоторной программы высказываний, то есть вокальный тракт, проходит длялюдей практически бессознательно. Таким образом, функционал вокальноготракта выходит из-под контроля человека в первую очередь, относительновербального канала, и в нем индикаторы обмана будут наиболее заметны.Первое изменение, которое произойдет вне зависимости от желания говорящего– это усиление колебаний частоты основного тона и интенсивности речевогосигнала.По нашим наблюдениям, речь человека при повседневном общении кажетсяплавной, при этом частота основного тона является гармоничной, онпериодически падает и поднимается, придавая речи ритмическую окраску,монотонность или немонотонность – в зависимости от желания человека.Однако,понаблюдениямСпирицы,когдаговорящийиспытываетпсихологическое напряжение из-за необходимости говорить неправду скоростьи диапазон изменений частоты основного тона увеличиваются, и, что болееважно, аналогичные изменения, характерные для интенсивности и громкостиречевого сигнала, не согласуются между собой.

"В ситуации намеренноскрываемойинформации...будутрассогласованнымиипроявятсянеконгруэнтно, что будет очевидно для подготовленного верификатора"[Спирица 2017: 21].Изменение частоты основного тонаво время реализации ложныхвысказываний описывается многочисленными исследователями. Первые данныео таких изменениях были получены в 1976 году П. Экманом, В.В. Фризеном иК.Р. Шерером [Ekman 1976]. Данные, полученные ими в более поздних80исследованиях, свидетельствуют о том, что частота основного тона говорящихбыла выше при обмане (227.99 Гц), по сравнению с речью коммуникантов припроизнесении правды (220.85 Гц).

При этом, было отмечено, что значениечастоты основного тона было существенно больше, когда ложь испытуемогобыла чем-либо мотивирована [Ekman 1991].Анализ частоты основного тона, проведенный Р.Потаповой показал, что припсихофизиологической напряженности частота основного тона увеличивается с100-132 Гц до 156-185 Гц, дисперсия возрастает с 9-17 Гц до 23-34 Гц, акоэффициент вариативности возрастает с 8-16 отн.ед. до 15-20 отн.ед.[Потапова, Потапов 2012: 336-337]. Полученные данные также релевантны дляисследованияложныхвысказываний,таккакбольшинстволгущихкоммуникантов, за исключением людей с социопатией, находятся в состояниипсихофизиологическогонапряжениявмоментреализацииложныхвысказываний.Исследования Л.

Стритера и Б. ДеПауло также доказывают возрастаниечастоты основного тона и напряжения голосовых связок во время произнесениявысказываний, содержащих феномен "неискренность" [DePaulo 2003, Streeter1977].Среднее значение частоты основного тона (ЧОТ) для фрагментов,содержащих правдивые и ложные высказывания для одного испытуемогоженского пола представлено в таблицах 1 и 2 соответственно [Лыкова 2017:186-187].Таблица 1.Среднее значение ЧОТ для фрагментов, содержащих правдивыевысказывания (по: Лыкова 2017: 186).1ЧОТ(в Гц)231,82345678910189,3180,5186,3187,6185,5190,5185,6168165,181Таблица 2.

Среднее значение ЧОТ для фрагментов, содержащих ложныевысказывания (по: Лыкова 2017: 187).ЧОТ12345678206,2198,3211,9272,1237254,4208,8212,6(в Гц)Сравнение средней (за все фрагменты, содержащие правдивые и ложныеответы) ЧОТ представлено на рис. 11 [Лыкова 2017: 187].Среднее значение ЧОТ (Гц)250200150Среднее значение ЧОТ (Гц)100500Правдивые высказыванияЛожные высказыванияРис.11.

Среднее значение ЧОТ (в Гц) для правдивых и ложных высказываний(по: Лыкова 2017: 187).Среднее значение ЧОТ при реализации ложных высказываний составило225,16 Гц, т.к. говорящий находится в состоянии психофизиологическогонапряжения.СреднеезначениеЧОТприпроизнесенииправдивыхвысказываний ниже – 187,02 Гц, так как испытуемый находится врасслабленном и спокойном состоянии [Лыкова 2017: 187].Частотаосновноготонаявляетсяоднойизнаиболееизученныххарактеристик речи. По нашему мнению, это весьма надежный параметр, так82как частотой основного тона сложно манипулировать. Результаты некоторыхисследований показывают, что частота основного тона и пауза перед ответом навопросявляютсясамыминадежнымииндикаторамифеномена"неискренность", в то время как скорость речи, длительность высказывания,количество слов, заполненные и незаполненные паузы, повторения и ошибкиречи не показали значительных изменений во время реализации неискреннеговысказывания по сравнению с произнесением правды [Sporer 2006].

Характеристики

Список файлов диссертации

Речевые признаки наличия неискренности в высказываниях, передаваемых с помощью интернет телефонии skype
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее