Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173158), страница 22

Файл №1173158 Диссертация (Нормализационные и кодификационные процессы в условиях двуязычия) 22 страницаДиссертация (1173158) страница 222020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Публикация словарявызвала критику не только со стороны Королевской Академии Валенсийскойкультуры (Real Academia de Cultura Valenciana, RACV) и организации Ло РатПенат (Lo Rat Penat), но и со стороны каталанистов, которые считаютлексику словарных статей чересчур разговорной и поэтому недостойной117быть признанной в качестве нормы [Joan Castellano 2014]. Основнымиоппонентами Валенсийской Академии языка как по вопросу нормализации икодификации валенсийского языка, так и по вопросу статуса языка являютсяКоролевская Академия Валенсийской культуры и организация Ло Рат Пенат.Первая была создана более ста лет назад, в 1915 г.

Целью КоролевскойАкадемии,котораяпервоначальноназывалась«ЦентрВаленсийскойкультуры», на протяжении всего столетия была и остается защитакультурныхценностейваленсийскогонарода,собраниеписьменныхпамятников культуры и создание библиотек. В наше время КоролевскаяАкадемия Валенсийской культуры действует на основании Декрета № 91 от12 июня 2015 года [Decreto 91/2015, del 12 de junio].

Глава Парламента и мэргорода Валенсия занимают должности почетных президента и вицепрезидентаКоролевскойАкадемии.Всвязис конфликтом, разгоревшимся вокруг дефиниции «валенсийский язык», рядакадемиков Королевской Академии Валенсийской культуры заявили, чтосчитают валенсийский и каталанский языки двумя разными романскимиязыками.КоролевскаяАкадемия,хотяофициальнонезанимаетсякодификацией валенсийского языка, выпустила ряд словарей и грамматик.В том числе: «Общий словарь валенсийского языка» [Diccionari General de laLlengua Valenciana], «Валенсийско-кастильский и кастильско-валенсийскийсловарь»[DiccionariBilingüeValencià-Castellà/Castellà-Valencià],Валенсийский словарь синонимов» [Diccionari Valencià de Sinònims, Afins iAntònims], «Валенсийский словарь рифм» [Diccionari Valencià de la Rima], атакже учебники по орфографии, грамматике, спряжению глаголов, фонетике,книги с топонимами, аббревиатурами и проч.

[Real Acadèmia de CulturaValenciana].Ло Рат Пенат – это организация валенсийской культуры, созданная в1878 г., занимающаяся продвижением, защитой и распространениемваленсийского языка. Совместно с Королевской Академией валенсийскойкультурыЛоРатПенатзащищаетнормываленсийскогоязыка,118разработанные в 1979 г. Королевской Академией Валенсийской культуры ипредставленные на торжественном заседании, состоявшемся 7 марта 1981года в муниципалитете Эль Пуч (El Puig), отсюда их назание – «Нормы ЭльПуч». Нормы, по закону не имеющие официального статуса, кореннымобразом отличаются от прокаталанских норм валенсийского языка (Normasde Castellón), принятых Валенсийской Академией языка в качествеофициальных в автономном образовании.Сумеет ли Валенсийское сообщество добиться, чтобы валенсийскийязык действительно стал самостоятельным стандартизированным языком,покажет будущее3.2.

Создание нормы и языковых стандартовв результате кодификацииСтандартизированная норма языка появилась благодаря огромнымусилиям со стороны авторов словарей и грамматик, писателей ижурналистов, а также всех неравнодушных членов языкового сообщества.3.2.1. Современное состояние нормы галисийского языкаПоявлениенормгалисийскогоязыка–официальнопризнанногорегионального литературного языка – стало закономерным итогом тойбольшой работы, которая велась с 70-х гг.

прошлого века вышеупомянутымиорганизациями. Первая грамматика Королевской Академии Галисии 1970 г.была очень невелика по объему, всего 18 страниц, в то время как последнийвариант 2003 г. содержит уже 136 страниц [Normas 1970; Normas 2003].Анализ этих грамматик показывает, что все последующие вносимыеизменения были не слишком значительны1.ФонетикаВ алфавите 1970 г. 25 букв, так как отдельно выделены двойныесогласные ch и ll. В современной грамматике алфавит включает 23 буквы.1анализ автора – А. Е.119За пределы алфавита в отдельный параграф вынесены согласные,которые в 70-х гг. XX в.

употреблялись только в иностранных словах(заимствованиях), хотя в наше время они встречаются в именах собственныхи топонимах. Речь идет о j, k, w, y и ç.В 1970 г. не дается фонетическая транскрипция звуков, ихпроизношение описывается по аналогии с французским языком или латынью.Например, х произносится как французское ch.1970 г. : буква g называется -ga, а в 2003 г. -gue.Шипящая х: с фонетической точки зрения, произнесение этойбуквы не изменилось. Она, по-прежнему, произносится либо как /ʃ/ в словахсобственных, исконных (xente, madeixa, xaneiro), либо как /ks/ в ученыхсловах (sexo, taxativo).

Изменилось его написание. В 60–70-е гг. ХХ в.множество ученых слов, пришедших из латыни, писались через s. В концеХХ столетия их написание и произношение изменилось, приблизившись кнормам кастильского языка, и они стали писаться через х, которое читаетсякак /ks/. Например, в словах: esamen – exame, esixencia – existencia. Нозначительная группа слов, встречающихся в средневековых текстах,сохраняет свое написание через s. Например: escava, escavar, escavación;estraño, estrañar, estrañamento.Существует группа слов, в которых нет устойчивой орфографическойнормы.

В этих словах может писаться два раза х, первая из которых читаетсякак /ks/, а вторая – как /ʃ/. Первую х можно заменить на s. Например,в словах: exaxeración – esaxeración, exixencia – esixencia, exixir – esixir и т. д.Все это свидетельствует о том, что вариативность до сих пор существует, ивариант написания, который можно было бы считать нормой, не выбран.В кастильском: gente, madera, enero, examen, existencia, cavidad,excavar, excavación, extaño, extrañarse, extrañeza, exageración, existencia,exigir.b/v – обозначают один звук фрикативный губно-губной /b/,губно-зубной /v / не существует.

В современном языке b пишется: 1) перед l120и r 2) после m 3) перед другими согласными: blusa, branco, tumba, obsoleto,obtuso, abnegado, obxecto. Во всех остальных случаях пишется v или bв зависимости от этимологии: из португальского – bala (balle fr.), saber(sapere lat.), из латинского – ver (videre lat.), bico (picus lat.) – viño (vinum lat.),abono (ad bonum lat.), avogado (advocatus lat.), vulto (vultus lat.). Вкастильском: blusa, blanco, tumba, obsoleto, obtuso, abnegado, objeto, bala,saber, ver, pico, vino, abono, abogado, volumen.Значительно чаще в новой редакции Грамматики предлагаетсяиспользоватьдиграфnh.ЕсливГрамматике1970г.говоритсяо редуцированном количестве слов, где он используется (unha, algunha,ningunha), а также в деривациях слов, заканчивающихся на n, перед е, то всовременной Грамматике диграф может появляться в антевокальномположении перед гласной.В современном разговорном галисийском языке /ƞ/ – частовстречающийся аллофон.

Если слово обладает конечным /ƞ/, то онсохраняется и при присоединении местоимений, и при присоединенииприставок: pon [poƞ] – ponos [pɔƞos], con [koƞ] – con él [koƞ él]. В кастильском– los pone, con él.В современном галисийском языке в глаголах 2-го и 3-госпряжений сохранилось окончание -ia в имперфекте, образовавшееся врезультате выпадения /b/: лат. -iba – гал. порт. -ia: saliebam – гал.

порт. saia.Переход /b/ в /v/ в имперфекте первого спряжении глаголов или винтервокальном положении в существительных, как в португальском, несохранился: лат. cantabam – порт. cantava – гал. cantaba, лат. caballu – порт.cavalo – гал. cabalo. В кастильском – salía, cantaba, caballo.В результате палатализации:1) латинские ci-, ce- [ki][ke]превратились в [tši][tše], потом в [tsi] [tse], в современном языке в /θ/ 2) gi[gi], ge- [ge] – в йот /j/, который выпал в интервокальном положении, вначале слова стал аффрикатой /dž/, а в современном языке стал /tʃ/; 3) /j/ ваффрикату /dž/, в современном языке стал /tʃ/: лат.

centum [kentum] – гал.-121порт. [tšento] – [tsento] – гал. cen [θen], лат. civitate [kivitate] – гал.-порт.[tšiidade] – [tsidade], гал. cidade [θidade], лат. gente [gente] – гал.-порт. gente[džente], гал. xente [tʃente], лат. januariu [ianuariu] – гал.-порт.[džaneiro] –гал.xaneiro [tᶘaneiru]. В кастильском – сien, ciudad, gente, enero. Позднее и другиесогласные в соединении с йот /j/ были втянуты в процесс палатализации ипревратились в /θ/, например: /ti/ – /tj/ – /ts/– /s/ или /dz/ – /z/: лат.

pretiu[pretiu] – поздн. лат.[pretjo] – гал.-порт.[pretso] – гал. prezo [preθu], лат.pretiare [pretiare] – позд. лат.[pretjar] – гал.-порт. [predzar] – гал. prezar[preθar]. В кастильском – precio, apreciar.Гласные. Вопрос о фиксации на письме открытых и закрытыхфонем гласных /о/–/ɔ/ и /е/–/ɛ/, как написано в первой Грамматике и какуказывается в последней, везде решается одинаково: не обозначать.ОрфографияУдарение: за небольшим количеством исключений и случаев,которые могут рассматриваться как слияния, правила постановки ударенийсовпадают с правилами кастильского языка.Графическое ударение ставится над открытыми гласными вомонимах: óso / oso.Не упоминается и знак диерезы в первоначальном вариантеГрамматики, зато в современной Грамматике он ставится не только над ü, нои над i.

Правда, в учебниках, написанных на основе данной грамматики в2008 г., знак диерезы над ï не упоминается.Дефис также используется для обозначения элизии, т. е.выпавшего гласного, согласного или слога, для облегчения произношения.Практически не применяется на письме, за некоторыми исключениями:– слияния второй формы определенного артикля (lo, la, los, las)с местоименным наречием u: U-los mozos que chegaron? В кастильском:¿Dónde están los jóvenes que llegaron?– при слиянии глагольных форм, заканчивающихся на -s, -rс детерминантами. При этом используется вторая форма определенного122артикля: Non compartímo-la mesa con eles (Compartimos+a); Debes deixa-loslibros no estante (Deixar+os).

В кастильском: No compartimos la mesa con ellos.Debes dejar los libros en el estante.– при слиянии местоимений -nos / -nós, -vos / -vós и -llesс детерминантами: Déuno-lo diñeiro que faltaba (Deunos+o); Vó-los tresseguídeme (Vós+os). В кастильском: Nos dio el dinero que faltaba. Vosotros tresseguidme.– в сложносоставных словах типа: diccionario galego-inglés.

Второеупотребление дефиса: для присоединения второго варианта определенногоартикля lo, la, los, las. Например: Vó-los tres seguídeme (Vós + os).Апостроф используется для обозначения элизии, т. е. выпавшегогласного, согласного или слога, для облегчения произношения. Большеприсутствует в диалектальной речи (nʹéverdade) и в некоторых именахсобственных (nʹOs Eoas – название журнала). Именно по причинедиалектального использования апострофа, он не упоминается в современныхучебниках галисийского языка.Вопрос о вопросительном и восклицательном знаках также нерешен окончательно.

Основное правило гласит, что знаки ставятся в концепредложения, но в Грамматике 2003 г. делается уступка кастильскому языкуи записано, что в некоторых случаях можно ставить второй знак в началепредложения: Miraches ben? В кастильском: ¿Miraste bien?Грамматика•Вопросслияния(контрактации)определенногоинеопределенного артиклей с предлогом во всех грамматиках рассматриваетсяположительно. В новом варианте Грамматики делается уступка как«оистам», так и «аоистам» (сторонникам и противникам контрактации): прислиянииопределенногоартиклямужскогородаединственногоимножественного числа возможны два написания: a + o = ao / ó; a + os = aos /ós.123•Нетчеткостиввопросеслиянийнеопределенно-личногоместоимения outro с указательными прилагательными.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,5 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Нормализационные и кодификационные процессы в условиях двуязычия
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее