Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1172881), страница 13

Файл №1172881 Диссертация (Модели и алгоритмы информационно-аналитической поддержки антикризисного управления) 13 страницаДиссертация (1172881) страница 132020-05-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Данная модель представлениязнаний может использоваться для выявления закономерностей и взаимосвязей,присущих исследуемой области.Руководство ЦУКСЯвляется структурнымподразделениемОперативно-дежурнаясмена ЦУКС МЧС РоссииПодчиняетсяСтаршийоперативныйдежурный (СОД)ПодчиняетсяВыполняетРаботает вМЧС РоссииАРМ – 5(специалист по анализу иподготовке оперативныхданных, по паспортамтерриторийЯвляетсятерриториальныморганомФункцииВходит в составГУ МЧС России посубъекту РФ или РЦМЧС РоссииОтрабатываетРешаетЦУКС Главногоуправления (ГУ)МЧС России посубъекту РФ илиРегиональногоЦентра (РЦ) МЧСРоссииДокументыЗадачиДокумент«Анализ паспортовтерритории»ВключаетАнализ наполненности паспортатерриторииПреждечемсформироватьпредложенияпоструктуресистемыинформационно-аналитической поддержки деятельности должностных лиц ЦУКСМЧСРоссии,предлагаетсяпроведениеморфологическогоанализа.Морфологический анализ позволяет представить все варианты организацииразрабатываемой системы.

Этот метод предполагает построение морфологическогоящика и представление множества вариантов организации системы информационноаналитической поддержки (табл. 29).Таблица 29 – Морфологический ящикЭлементыподсистемБаза данныхБаза знанийБаза фактови правилХарактеристики(базисы)Тип базы данных помодели данныхВарианты (примитивы)ИерархическаяСетеваяРеляционнаяТип базы данных постепени распределенностиЦентрализованнаяРаспределеннаяФорма записи знанийПредикатыКванторыСемантЛогическиеическиемоделисетиCrystAIONPrologalМодель представлениязнанийПродукцииФреймыОболочка для реализацииExpert DeveloperProACQUIREСтратегия управлениявыводомЛогическое следованиеПрямой выводДедуктивное71ИндуктивноеОбратный выводТрансдедуктивноеЭтап формализацииСформулированы предложения по структуре разрабатываемой системы, чтопредставляетсобойконцептуальнуюаналитическойподдержки(табл.

23).модельСистемасистемыинформационно-информационно-аналитическойподдержки разрабатывается для автоматизированного рабочего места должностноголица ЦУКС и взаимодействует с ним через интерфейс системы (рис. 32). Системаподдержки состоит из двух взаимосвязанных подсистем:1) подсистема накопления и хранения информации;2) подсистема формирования вывода.Пользователь обращается к системе с запросом, система отвечает на запрос.Накоплением и обработкой информации в базе данных, базе знаний и базе фактов иправил занимаются эксперт и инженер знаний (табл. 27).

В случае, если штатнаяструктура ЦУКС не позволяет возложить функции эксперта и инженера знаний надолжностные лица ЦУКС, работа со знаниями проводится в автоматизированномрежиме [85].Внешние факторыЗадачиДолжностное лицоЦУКСВыходныедокументыАвтоматизированноерабочее место(АРМ)ЗапросыX  XiОтветы на запросыИнтерфейс системыВходБазаданныхБазазнанийБаза фактов иправилF   Fi Подсистема накопления и хранения информацииЭкспертY  Yi ВыходЛексическийпроцессорИнженерзнанийМашиналогическоговыводаСемантическийпроцессорЛингвистическийпроцессорСинтаксическийпроцессорПодсистема формирования выводаСистема информационно-аналитической поддержки деятельности должностных лиц ЦУКС МЧС РоссииРисунок 32 – Структурная схема системы информационно-аналитической поддержкиФункционирование системы происходит по принципу – на вход системыпоступает X   X i  – множество входных параметров системы (запросы и ответыдолжностного лица, в зависимости от решаемой задачи), на выходе системы Y  Yi  –множество выходных параметров системы (консультация должностному лицу,72формируемые логические выводы и решения по конкретным задачам), при F   Fi  –множествомоделей,реализующихфункцииинформационно-аналитическойподдержки [85].Такимобразом,процессы,протекающиевсистемеинформационно-аналитической поддержки, определяются функцией:SIP  X , Y , FРазрабатываемаясистема(18)информационно-аналитическойподдержкидеятельности должностных лиц ЦУКС МЧС России является сложной системой,поэтому проведена ее декомпозиция (рис.

33).Система информационно-аналитическойподдержки деятельности должностных лицЦУКС МЧС РоссииБЗБДX  XiP  Np , D, H pБаза фактов и правил(прецендентов)P   s1 , r1 , s2 , r2 ,..., sn , rnСинтаксическийпроцессорЛингвистическийпроцессорЛексическийпроцессорСемантическийпроцессорМашина логического выводаПодсистема формирования выводовУРОВЕНЬ 1 - Информационно-логический уровеньПодсистема накопления и хранения информацииПодсистема выбора рациональноймодели представления знанийМодуль многофакторной оценки и выборапрецендентаnnL   ai *  X iS пзi 1X n  arg X  X i  min  ai *  X ii 1УРОВЕНЬ 2 - Уровень выбора оптимальных компонентовПодсистема продукционной моделиSпз  lпМодуль формированияМодуль формированиявопросов для экспертной вариантов логическоговыводасистемыh1....hkA1 ....

AnМодуль формирования закономерностей ипродукций типаR1... m  IF ( A1  1(0)) and ( or ) ...and ( or )( An  1(0))THEN h1 ....hkПодсистема фреймовой моделиSпз  lфМодульустановленияслотовL1 ... L rМодульустановленияклассификационныхпризнаковP1...PiПодсистема логической моделиSпз  l лМодуль выявлениея совокупности фактови утвержденийПодсистема модели в видесемантических сетейSпз  lcМодуль выявленияобъектовМодуль установлениявзаимосвязи междуобъектамиМодуль построенияориентированного графаУРОВЕНЬ 3 - Уровень формирования компонентов базы знанийПодсистема построения функциональной модели задачи, решаемойсредствами информационно-аналитической поддержкиУРОВЕНЬ 4 - Функциональный уровеньРисунок 33 – Декомпозиция системы информационно-аналитической поддержкиДляустановлениявзаимосвязидолжностноголицаЦУКСилица,принимающего решение, при воздействии управляемой подсистемы на субъектуправления, предложен контур антикризисного управления, представленного в видесхемы на рис.

3473Структура базы данных и базы знаний, их взаимодействие, логикапреобразования входной и выходной информации, принципы взаимосвязи базызнаний и блока правил, а также структура системы нечеткого и продукционноговывода представлены на онтологической модели структуры специализированнойбазы данных и знаний антикризисного управления (рис.

35).ВНЕШНИЕ ФАКТОРЫВХОДПрямаясвязьУправляемая подсистема(объект управления)Управляющая подсистема(субъект управления)ВЫХОДОбратнаясвязьЛицо, принимающеерешениеЗадачиДолжностное лицоЦУКСВыходныедокументыАвтоматизированноеАвтоматизированноерабочеерабочее местоместо(АРМ)(АРМ)ЗапросыX  XiОтветы на запросыY  Yi Интерфейс системыВходВыходПодсистеманакопления ихраненияинформацииF   Fi ПодсистемаформированиявыводаСистема информационно-аналитической поддержки деятельности должностных лицЦУКС МЧС РоссииРисунок 34 – Схема контура антикризисного управленияДля установления принадлежности конкретных задач должностного лицаЦУКСМЧСРоссиикзадачаминформационно-аналитическойподдержкинеобходима формализация исследуемого процесса в соответствии с уровнями,представленными на рис.

36. Исходными данными для формализации будут переченьфункций, задач и документов должностных лиц ЦУКС МЧС России. Результатомформализациибудетявлятьсяинтегральныйкритерий,характеризующийсоответствие исследуемых задач, заданным условиям.Пунктиром выделена область исследования, соответствующая перечню задачинформационно-аналитической поддержки.

Предполагается, что задачи учета,задачи с данными и задачи с информацией, подлежат исключительно решениювручную, либо в автоматизированном режиме.74СИСТЕМА ИНФОРМАЦИОННОЙ-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ, ПРИНИМАЮЩИХ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ ВКРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХИНФОРМАЦИЯ О ВХОДДЕЯТЕЛЬНОСТИДОЛЖНОСТНОГОЛИЦА ЦУКСБазаданныхВЫХОДФУНКЦИИЗАДАЧИДОКУМЕНТЫФУНКЦИЯ 1………ФУНКЦИЯ LЗАДАЧА 1………ЗАДАЧА KДОКУМЕНТ 1………ДОКУМЕНТ FАТРИБУТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ЦУКСУРОВЕНЬОРГАНИЗАЦИИ1) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ2) МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ3) РЕГИОНАЛЬНЫЙРАЗРЯД ЦУКС ГУ1) ЦУКС 1 РАЗРЯДА2) ЦУКС 2 РАЗРЯДА3) ЦУКС 3 РАЗРЯДАПОДРАЗДЕЛЕНИЕ1) НЦУКС2) ЦУКС РЦ 1……ЦУКС РЦ N3) ЦУКС ГУ 1…..ЦУКС ГУ MПриобретенные и ВХОДнакопленные знанияо результатахвыполнения задачФормированиеиндивидуального игруппового отчётаСВОЙСТВА1) ОПЕРАТИВНОСТЬ2) ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬTQдок.АТРИБУТЫ ЭФФЕКТИВНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ЦУКССТРУКТУРНОЕПОДРАЗДЕЛЕНИЕ1) РУКОВОДСТВО2) ОПЕРАТИВНОДЕЖУРНАЯ СМЕНА (ОДС)3) УПРАВЛЕНИЯ4) ОТДЕЛЫ5) ОТДЕЛЕНИЯ6) ГРУППЫАТРИБУТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ЦУКСДОЛЖНОСТНОЕ ЛИЦОФОРМИРОВАНИЕЛОГИЧЕСКОГОВЫВОДАR1...m  IF ( A1  1(0)) and (or) ...and (or)( An  1(0))THEN h1....hkБЛОКИ ПРАВИЛПРОДУКЦИОННОГОВЫВОДАБАЗА ЗНАНИЙ СИСТЕМЫИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙПОДДЕРЖКИ1) ДОЛЖНОСТЬ2) ЗВАНИЕ3) Ф.И.О.4) ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙБЛОКИ ПРАВИЛНЕЧЁТКОГО ВЫВОДАРЕЖИМФУНКЦИОНИРОВАНИЯ1) РЕЖИМ ЧС2) РЕЖИМ ПОВЫШЕННОЙГОТОВНОСТИ3) РЕЖИМ ПОВСЕДНЕВНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИВЫХОДСИСТЕМА ПРОДУКЦИОННОГО ВЫВОДАЗНАЧЕНИЯЗНАЧЕНИЯКОНСЕКВЕНТНААНТЕЦЕДЕНТА(условие)(следствие)ПОКАЗАТЕЛИ1) ВРЕМЯ2) КОЛИЧЕСТВОДОКУМЕНТОВБазазнанийR1...m  IF ( A1  [0,1]) and (or ) ...and (or )( An  [0,1])THEN h1....hkСТРУКТУРАБАЗЫДАННЫХПЕРЕЧЕНЬЛИНГВИСТИЧЕСКИХПЕРЕМЕННЫХЗНАЧЕНИЯЛИНГВИСТИЧЕСКИХПЕРЕМЕННЫХСИСТЕМА НЕЧЕТКОГО ВЫВОДАРисунок 35 – Онтологическая модель структуры специализированной базы данных и знаний антикризисного управленияДОЛЖНОСТНОЕЛИЦО ЦУКС МЧСРОССИИИНТЕГРАЛЬНЫЙКРИТЕРИЙЭФФЕКТИВНОСТИЗадачи учетаФункцииЗадачиДокументыУровень 1 Уровеньдеятельностидолжностноголица ЦУКСЗадачи формированиявыводовЗадачиконтроляЗадачи с даннымиЗадачипланированияЗадачи синформациейЗадачиоперативногоуправленияЗадачи сознаниямиУровень 2 Уровень задач пофункциямуправленияУровень 3 Уровень задач поинформационнойиерархииСвойстваЗадачи разработкипредложений иплановПоказателиЗадачи анализа,оценки ипрогнозированияУровень 4 - Уровеньгруппирования задачинформационноаналитическойподдержкиКритерииУровень 5 Уровеньсвойств,показателей икритериевРисунок 36 – Уровни анализа задач, решаемых должностными лицами ЦУКСПодход предполагает распределение задач, решаемых должностными лицамиЦУКС МЧС России в соответствии с уровнями, представленными выше [85].

Накаждом из уровней исключается часть задач на основе признаков. Подробноеописаниепроцедурыотсеченияираспределениязадачинформационно-аналитической поддержки представлено в табл. 30.Таблица 30 – Пояснение к процедуре установления соответствия задач должностноголица перечню задач информационно-аналитической поддержки№п/пНаименованиеуровней1.Уровень деятельностидолжностного лицаЦУКС2.Уровень задач пофункциям управления3.Уровень задач поинформационнойиерархии4.Уровеньгруппирования задачинформационноаналитическойподдержкиСущность уровняНа данном уровни проводится анализ деятельностидолжностного лица ЦУКС МЧС России, подлежащегоинформационно-аналитической поддержки. Выявляется переченьфункций должностного лица, задач соответствующих функциям.Выявляется перечень документов.Выявленные на первом уровне задачи, распределяются пофункциям управления.

Распределяются по задачам учета,контроля, планирования и оперативного управления. Всоответствии с заявленной концепцией отсеиваются задачи учетаЗадачи распределяются на задачи с данными, задачи синформацией и задачи со знаниями в соответствии синформационной иерархией. Дальнейшее исследованиеосуществляется исключительно со знаниямиПолучившиеся задачи со знаниями распределяются на тригруппы: задачи формирования выводов, задачи разработкипредложений и планов и задачи анализа, оценки ипрогнозирования5.По получившимся группам задач выделяют свойства,соответствующие показатели и критерии. Строится функцияценности по показателям исхода операции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Модели и алгоритмы информационно-аналитической поддержки антикризисного управления
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее