Автореферат (1171795), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Выявленныйпри этом сравнительно высокий уровень «виртуальной» суверенности (тоесть развернутая активность в выстраивании регулируемых границ всоциальной сети), возможно, выполняет защитно-компенсаторную функцию.Это люди с нарушением личностной эффективности, и их неуверенная,настороженная жизненная позиция и подталкивает их к защитной активностив виртуальной реальности, в пространстве социальной сети – по механизмукомпенсации. Тревога, беспокойство, сложившиеся как результат вторжений20в прошлом, обусловленные негативной самооценкой, приводят к значительноболее выраженной активности по конструированию своего «виртуальногообраза» для других участников сети.«Равнодушно-попустительский» тип личностной суверенностив интернет-среде (кластер 3)Эмоционально-позитивное отношение к себе и собственной жизни принормативном уровне жизнестойкости – и в то же время сверхнизкий уровеньбазовой суверенности (выраженная травмированность), значимо болеевысокий уровень нарушения границ Других (то есть границы личности, своии чужие, не воспринимаются как ценность)-налицо выраженноепротиворечие в личностной сфере представителей данной подгруппы.
Притаком соотношении показателей тип суверенности в виртуальномпространстве социальной сети может быть обозначен как «равнодушнопопустительский». Низкий уровень «виртуальной» суверенности может бытьпонят следующим образом: личность (даже в целом нормативножизнестойкая и психологически благополучная) с негативным прошлымопытом удовлетворения потребностей в приватности в различныхизмерениях базового психологического пространства не предпринимаетпопыток регулировать их и в виртуальной сфере, как бы продолжаяусвоенное отношение «по накатанной».
То есть мы вновь обнаруживаемдействие механизма переноса при координации базовой и виртуальнойсуверенности личности, но уже переноса опыта негативного содержания.Итак, наличие значимых корреляционных связей между общимипоказателями двух названных характеристик и многочисленных связейпоказателей по отдельным секторам свидетельствует о том, чтопсихологическая суверенность личности может рассматриваться какцелостное, взаимосвязанное психическое образование, включающееспособность субъекта контролировать свое психологическое пространство - ив реальном, и в виртуальном мирах.
Однако сложное, неоднозначноесоотношение этих двух «частей» психологической суверенности личностиуказывает на их относительную самостоятельность.В заключении диссертационной работы подводятся итогиисследования, формулируются выводы, доказывающие, что поставленныецели и задачи выполнены полностью.Выводы:1. Обоснована правомерность рассмотрения феномена психологическойсуверенности личности в интернет-среде с позиции субъектно-средовогоподхода. Взяв за основу понятие «психологическое пространстволичности», сформулированное и операционализированное в концепциисуверенности С.К.
Нартовой-Бочавер, мы рассматриваем виртуальноепсихологическое пространство личности какперсонализированныйфрагмент виртуальной реальности, как значимый фрагмент бытия винтернет-среде, определяющий актуальную деятельность человека какпользователя сети, оказывающий влияние на стратегию жизни этой212.3.4.5.6.7.личностиизащищаемыйеюдоступнымифизическимиипсихологическими средствами.Введены понятия «психологическое пространство личности в интернетсреде» и «психологическая суверенность личности в интернет-среде»,которые позволяют достаточно адекватно отразить и обобщитьтеоретическиеидеииэмпирическиеданныеотносительножизнедеятельности человека в виртуальной реальности.Показано, что согласно принципу фрактальности (самоподобия),виртуальное психологическое пространство личности (как часть, какпроекция) имеет ту же структуру, что и изученное ранее базовое ППЛ.Виртуальное психологическое пространство личности содержит 6измерений: суверенность физического тела, территории, личных вещей,привычек, социальных связей, вкусов и ценностей.Суверенность личности в интернет-среде может быть определена через ееповеденческую сторону, связанную со способностью выстраиванияпсихологических, регулируемых границ между собой и миром.Психологическаясуверенностьличностивинтернет-средеустанавливается по каждому из измерений психологическогопространстваличности.Выделеныповеденческиепоказателисуверенности (с учетом специфики социальной интернет-сети), которыесоставили содержание разработанного нами в исследовательских целяхопросника «Суверенность психологического пространства в социальнойсети».Разработан опросник «Суверенность психологического пространства всоциальной сети» (ВСПП-СС)», который по результатам апробациипродемонстрировал хорошую ретестовую надежность, высокуюнадежность по внутренней согласованности, достаточную конструктную иочевидную валидность, а также высокую дискриминативность, чтопозволяет считать его надежным и валидным измерительныминструментом.Установлен диапазон выраженности общих показателей «виртуальной»суверенностина выборке студенческой молодежи – участникахсоциальной интернет-сети ВКонтакте составил от 9,95 балла (min) до18,15 балла (max) (при максимально возможной оценке – 38 баллов).Средний показатель по выборке в целом составил 14,05 балла.
Такжеопределены диапазоны выраженности для каждого из шести измеренийсуверенности виртуального психологического пространства.Выявлены статистически значимые половые различия по общему уровню«виртуальной»суверенности. Общий уровень психологическойсуверенности девушек в виртуальной среде социальной сети ВКонтактезначимо выше, чем у юношей. Это означает, что девушки более активны ввыстраиваниисобственногопсихологическогопространстваввиртуальной реальности, в обозначении и защите личностных границ.Также значимы половые различия в двух секторах:22•в секторе суверенности социальных связей, где суверенностьвыступает как предпосылка формирования пристрастности иизбирательности в социальных отношениях, играя роль в выборезначимых лиц и групп, в принятии ответственности за отношения сдругими;•в секторе суверенности временных привычек, которыеобеспечивают предсказуемость среды, защиту от фрустраций,связанных с незавершенностью действия и т.п.8.
Установлены тесные связи психологической суверенности в виртуальнойсреде социальной сети у молодежи с базовой личностной суверенностью(29 корреляций из 49 теоретически возможных), что свидетельствует впользу нашего предположения о целостности (но не тождественности)феномена суверенности психологического пространства (офлайн ионлайн). При этом обратный характер выявленных корреляций указываетна специфику виртуальной суверенности, на ее «отдельность» как части,как нового измерения суверенности личности молодого человека.9.
Психологическая суверенность в виртуальной среде социальной сети умолодежииуровеньпсихологическойдистанции(степеньсохранности/нарушенности психологического суверенитета другихлюдей) оказались мало связанными, то есть относительносамостоятельными личностными характеристиками.10. Психологическая суверенность в виртуальной среде социальной сети устуденческой молодежи (в целом по выборке) мало связана с уровнемжизнестойкости личности: не обнаружены корреляции жизнестойкости собщим уровнем виртуальной суверенности; имеются лишь отдельныеотрицательные связи компонентов жизнестойкости и виртуальнойсуверенности в конкретных сферах (5 из 28 теоретически возможных).Данные результаты свидетельствуют о большей самостоятельности(обособленности) указанных личностных характеристик.11. Психологическая суверенность в виртуальной среде социальной сети умолодежи (в целом по выборке) связана с психологическимблагополучием личности и его компонентами многочисленнымиобратными связями (27 из 49 теоретически возможных корреляций).Однако более глубокий анализ данных с помощью кластерного анализавыявил нелинейный, неоднозначный характер связей, различающийся втрех эмпирически выделенных подгруппах (кластерах).12.
Эмпирически выделены три типа личностной суверенности молодежи ввиртуальной среде социальной сети: спокойно-допускающий, защитнокомпенсаторный, равнодушно-попустительский.В подгруппе 1 («спокойно-допускающий» тип личностнойсуверенности в интернет-среде) у студентов сочетаются сравнительновысокая (нормативная) базовая личностная суверенность и низкаясуверенность в виртуальной среде.23В подгруппе 2 («защитно-компенсаторный» тип личностнойсуверенности в интернет-среде) соотношение этих характеристикпротивоположное: низкий уровень базовой личностной суверенностисочетается со сравнительно высокой суверенностью в виртуальной среде.В подгруппе 3 («равнодушно-попустительский» тип личностнойсуверенности в интернет-среде) обе способности к регуляциипсихологического пространства (и в физической, и в виртуальнойреальностях) находятся на низком уровне: еще более низкая (чем в группе2) базовая личностная суверенность и низкая суверенность в виртуальнойсреде.13.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
