Автореферат (1171795), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Альтмана; идеи регуляции взаимодействия иинформации в концепции М. Вольфе; закономерности развития личности в подростковом и юношескомвозрасте, сформулированные в культурно-исторической концепции Л.С.Выготского, в работах Л.И. Божович, А.Н. Леонтьева; представления о становлении идентичности Э. Эриксона, о социальном иличностном самоопределении в юности И.С. Кона; подходы к исследованию процессов конструирования идентичности всети интернет А.Г.

Асмолова, А.Е. Войскунского, А.Е. Жичкиной, П.Келли, Ш. Теркл и др.6При подготовке и проведении исследования были использованы следующиеметоды исследования: метод теоретического анализа; диагностическоеисследование; метод опроса; метод экспертной оценки.Эмпирические данные собраны в соответствии с задачами исследования спривлечением трех групп диагностических методик:1. Методики, направленные на определение уровня и характеристикпсихологической суверенности личности: Опросник «Суверенность психологического пространства - 2010» (СПП)С.К. Нартовой-Бочавер - для выявления уровня сохранностипсихологическогопространстваличности,дающегочеловекупереживание суверенности собственного «Я». Методика «Границы Я» Н.

Браун в адаптации Е.О. Шамшиковой - длявыявления способности/неспособности личности удерживать в процессевзаимодействия с другими людьми индивидуальную дистанцию, дляоценкистепенисохранности/нарушенностипсихологическогосуверенитета других людей.2. Методика, направленная на изучение характеристик психологическогопространства личности в виртуальной среде, определение уровняпсихологической суверенности личности в социальной интернет-сети: Опросник «Суверенность психологического пространства в социальнойсети» (ВСПП-СС) Шаповаленко А.А., специально разработанный ивалидизированный нами для целей исследования.3. Методики, направленные на определение личностных характеристикпозитивного функционирования человека: Методика «Шкалы психологического благополучия» (ШПБ) К.

Рифф вадаптации Т.Д. Шевеленковой, П.П. Фесенко. Тест жизнестойкости С. Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева, Е.И.Рассказовой.Для обеспечения достоверности результатов использовались приемыкачественного и количественного анализа. Качественный анализрезультатов экспертного опроса проводился в процессе разработки нашегоопросника «Суверенность психологического пространства в социальнойсети». Статистический анализ данных включал: расчет показателянадежности (коэффициент α-Кронбаха); анализ отдельных пунктовопросника по корреляции суммарного балла с баллом каждого пункта;факторный анализ с использованием метода главных компонент ипоследующим вари-макс-вращением для анализа структуры опросника.Производилсяподсчетмерцентральнойтенденции(среднегоарифметического и медианы) по выборкам данных, подсчет U Манна-Уитниили H Краскела-Уоллиса для оценки различий между подгруппами поуровню выраженности признака, непараметрических критериев ранговойкорреляции ρ Спирмена для изучения связей уровня виртуальнойсуверенности с индивидными и личностными качествами.

Проводилсякластерный анализ данных. В процессе работы с данными использовались7компьютерные статистические пакеты SPSS.18 for WINDOWS, Statistica 7 иStatgraphics Centurion XV.Участники исследования. В эмпирической части исследования в качествеиспытуемых приняли участие 410 человек в возрасте от 18 до 21 года,студенты дневных отделений нескольких московских вузов (РГСУ, МПГУ,МГУПС). Из них на первом этапе (разработки и апробации опросника)участвовали 175 человек, в том числе 76 юношей (43,4% выборки) и 99девушек (56,6% выборки).

На втором этапе (определения индивидуальнойвыраженности психологической суверенности в интернет-среде, выявлениясвязей с индивидными и личностными характеристиками) приняли участие235 человек; из них 76 юношей (32,3% выборки) и 159 девушек (67,7%выборки). Исследование проводилось в групповой очной форме.Результаты, полученные лично соискателем, их научная новизна иотличие от данных других исследователей. Выдвинуто и обоснованопредположение о новом измерении психологического пространстваличности: впервые предложено рассматривать феномен виртуальногопсихологического пространства личности и психологической суверенности винтернет-среде, что расширяет представления о структуре и содержанииличностной суверенности в целом, дополняет и развивает субъектносредовой подход и концепцию психологической суверенности личности С.К.Нартовой-Бочавер.

Введены новые понятия «психологическое пространстволичности в виртуальной среде» и «психологическая суверенность личности ввиртуальной среде». Создана и валидизирована новая методикаопросникового типа для изучения характеристик психологическойсуверенности личности в социальной интернет-сети. Установленанелинейная связь базовой и виртуальной суверенности личности (на моделиличностной суверенности в социальной сети ВКонтакте).

Эмпирическивыявлены и охарактеризованы следующие типы личностной суверенностистуденческой молодежи в социальной интернет-сети: «спокойнодопускающий»,«защитно-компенсаторный»,«равнодушнопопустительский».Теоретическая значимость исследования обоснована тем, чтоприменительно к проблематике диссертации обобщены результатыпсихологических, философских, культурологических и др. исследований,посвященных различным аспектам взаимодействия «человек – интернет»;расширены научные представления о феномене психологическогопространства личности с учетом новейшей исторической ситуациипрактически неизбежного выхода современного человека в виртуальнуюреальность и существования в ней; введены новые понятия «психологическоепространство личности в интернет-среде» («виртуальное психологическоепространство личности») и «психологическая суверенность личности винтернет-среде»(«суверенностьвиртуальногопсихологическогопространстваличности»);показанатрансформациябазовогопсихологического пространства личности и выделение в нем нового8измерения, связанного с виртуальной реальностью, что расширяет иобогащает представления общей психологии и психологии личности офеномене суверенности психологического пространства личности.Выявленные эмпирически типы психологической суверенности личности винтернет-среде согласуются с современными идеями психологии личности овариативноститраекторийразвитияличностиивозможностисинергетических и компенсаторных эффектов взаимодействия личности иситуации.Значение результатов исследования для практики подтверждается тем,что оно направлено на анализ нового масштабного общественного явления социальных интернет-сетей.

Определены перспективы использованияполученных в исследовании данных о специфике психологическойсуверенности в виртуальной среде, о рисках для отдельных типов личности сцелью повышения обоснованности и эффективности информированияучастников социальных сетей о сущности психологических границ ввиртуальном пространстве, правилах их выстраивания, отстаивания изащиты. Автором диссертационного исследования разработан, апробирован ивалидизирован на студенческой выборке юношеского возраста опросник«Суверенность психологического пространства в социальной сети (ВСППСС)», доказана его пригодность для исследовательских и практическихцелей, для организации образовательного процесса.

Результаты исследованияиспользованы в подготовке специалистов для психопрофилактической ипросветительской работы с подростками и молодежью с целью обеспечениябезопасности их пребывания в интернет-среде (на базе лабораториивиртуалистики Института фундаментальных и прикладных исследованийСеверо-Кавказского федерального университета).Достоверность и надежность полученных результатов обеспеченапроработанностью теоретико-методологических оснований исследования,опорой на концептуальные положения субъектно-средовой теории иконцепции психологической суверенности С.К.

Нартовой-Бочавер. Примененкомплекс современных психологических методик, адекватных предмету,цели, задачам и гипотезам работы; исследование проведено на достаточнойвыборке. Использован аппарат математической статистики для обоснованиядостоверности полученных результатов с применением ряда компьютерныхпрограмм (SPSS.18 for WINDOWS, Statistica 7 и Statgraphics Centurion XV).Личный вклад соискателя состоит в проведении теоретического анализапроблематики исследования; в непосредственномучастии в подборедиагностического инструментария и в разработке авторского опросника; вличном участии в получении эмпирических данных, в их обработке иинтерпретации; в апробации результатов исследования и подготовкеосновных публикаций по выполненной работе.Положения, выносимые на защиту:1. Понятие «психологическое пространство личности в интернет-среде»обозначает высокозначимый для субъекта, персонализированный им92.3.4.5.фрагмент интернет-среды.

Характеристики

Список файлов диссертации