Диссертация (1171793), страница 23
Текст из файла (страница 23)
Для работы с одной из семей привлекались другиесотрудники Центра (логопед, дефектолог, социальный педагог).- Обработка результатов и подготовка итогового отчета.В завершении все полученные результаты сводились общую таблицу дляпредоставления отчета руководителю центра психолого-педагогической помощи(Прил. 14).Обработка полученных результатов с использованием корреляционного исравнительногоанализастатистическизначимыепоt-критериюданныеСтьюдента(р≤0.05),позволилаполучитьподтверждающиегипотезыформирующего эксперимента (табл. 24):Таблица24-Результатыдиагностикиопытавовлечениявнаркопотребление в экспериментальной и контрольной группе до и послевоздействияГруппыЧастота употребления/человекОтсутствиепотребленияЭпизодическоеупотреблениеСистематическоеупотреблениеУпотребляемые вещества/человекОтсутствиепотребленияНаркотические и/илипсихоактивныевещества,содержащиеся вкальянныхсмесях,энергетическихнапитках,Марихуана,гашиш,«спайс»,насвай и др.13510 человек37 человек10 человек0 человекпродуктахпитания идр.41 человек2313 человек 32 человека0 человек 38 человек2 человека9 человек13 человек0 человек34 человека42 человека0 человек5 человек46 человек7 человек6 человек39 человек2 человека34 человека6 человек1 группа – несовершеннолетние, имеющие опыт употребления наркотических и/илипсихоактивных веществ, входящие в экспериментальную группу, до прохождение программыпсихологической профилактики наркопотребления;2 группа – несовершеннолетние, имеющие опыт употребления наркотических и/илипсихоактивных веществ, входящие в экспериментальную группу, после прохождениепрограммы психологической профилактики наркопотребления;3 группа – несовершеннолетние, имеющие опыт употребления наркотических и/илипсихоактивных веществ, входящие в контрольную группу, до прохождение программыпсихологической профилактики наркопотребления;4 группа – несовершеннолетние, имеющие опыт употребления наркотических и/илипсихоактивных веществ, входящие в контрольную группу, после прохождение программыпсихологической профилактики наркопотребления.Анализтабл.24показывает,чтопослеучастиявпрограммепсихологической профилактики наркопотребления, в экспериментальной группе13 обследуемых прекратили употребление наркотических и/или психоактивныхвеществ (т.е.
у них не выявлены факты потребления наркотических и/илипсихоактивных веществ с момента констатирующего эксперимента).Приэтомколичествочеловек,систематическиупотребляющихнаркотические и/или психоактивные вещества снизилось с 10 до 2 человек,эпизодически употребляющих – с 37 до 32 человек. Если в констатирующемэксперименте у 6 обследуемых в экспериментальной группе тестировалосьупотреблениенаркотическихвеществ,топослеосуществленияэкспериментального воздействия ни у одного из обследуемых не было выявленоих потребления (с момента участия в констатирующем эксперименте).В контрольной группе, в которой не проводились наркопрофилактическиемероприятия формирующего эксперимента, повторная диагностика опытавовлечения в наркопотребление проводилась одновременно с диагностикой опытавовлечения в наркопотребление экспериментальной группы. В результате этой136диагностики выявлено, что у 6 испытуемых в контрольной группе не выявленыфакты потребления наркотических и/или психоактивных веществ с моментаконстатирующего эксперимента; количество систематически употребляющихнаркотические и/или психоактивные вещества снизилось с 9 до 7 человек,эпизодически потребляющих – с 38 до 34 человек.Припервичнойдиагностикеопытавовлечениявпотреблениенаркотических и/или психоактивных веществ 5 испытуемых в контрольнойгруппе потребляли наркотические вещества, а 42 испытуемых имели опытупотреблениянаркосодержащихвеществ,которыемогутсодержатьсявкальянных смесях, энергетических напитках, спортивном питании и др., на этапедиагностики в формирующем эксперименте количество первых снизилось до 2человек, а последних до 32 человек.Как следует из анализа табл.
23, при сравнении результатов диагностикиопыта вовлечения в наркопотребления в экспериментальной и контрольнойгруппе до и после формирующего эксперимента видно, что в экспериментальнойгруппе количество обследуемых, прекративших потребление наркосодержащихвеществ, а также тех, кто прекратил потребление наркотических веществ - в двараза больше, чем в контрольной группе; и в четыре раза больше тех, ктопрекратил систематическое потребление наркосодержащих веществ. Из чегоможно сделать предположение об эффективности программы психологическойпрофилактики наркопотребления развивающейся личности в условиях центрапсихолого-педагогической помощи.Этоподтверждаетсякачественнойобработкойрезультатовсиспользованием корреляционного и сравнительного анализа (по t-критериюСтьюдента),полученыстатистическизначимыеданные(р≤0.05),подтверждающие гипотезы формирующего эксперимента, которые отражены втабл.
25:Таблица 25 - Результаты изменений, произошедшие в ходе проведенияЦелевой Программы137№п/пБаллы (р≤0.05)КонтрольнаяЭкспериментальнаягруппагруппаПоказателиДоПослеДоВовремяПосле1Опыт вовлечения в наркопотребление6,606,066,636,185,312Адаптивность4,355,184,345,314,233Экологические отягощения7,297,087,086,334,984Психовегетативные нагрузки4,734,715,024, 603,885Неадекватность восприятия своейтелесности и психосексуальностиНеадекватностьполовозрелыхотношений с родителями (лицами ихзамещающими) и сверстникамиНеконструктивность психологических6,336,186,696,485,386,696,516,786,336,06,966,906,926,586,0367защит EgoСогласно таблице 25, при сравнении выраженности показателей вэкспериментальной группе до и после экспериментального воздействия,снизилась частота или отсутствует опыт наркопотребления (т.е.
с моментаучастия в констатирующем эксперименте употреблений не было). Значительноснизилисьбаллыпопоказателям«экологическиеотягощения»,чтосвидетельствует об уменьшении степени их выраженности.Об эффективности мероприятий, направленных на поддержку Egoразвивающейся личности, свидетельствуют более низкие (по сравнению спервоначальными) баллы по показателю «неконструктивность психологическихзащит»,свидетельствующиеотом,чтоПрограммапсихологическойпрофилактики наркопотребления способствовала их более конструктивномуформированию.Сравнивая выраженность показателей в группах после экспериментальноговоздействия видно, что в экспериментальной группе баллы по показателям «опытвовлечения в наркопотребление» и «экологические неблагополучия» ниже, чем в138контрольной группе, что говорит в пользу эффективности проводимыхмероприятий.Результатыэкспериментавосновномсвидетельствуютоегорезультативности, что подтверждает его рабочую гипотезу.Вместестем,полученныеданныепоказываютстатистическинедостаточные изменения по ряду показателей.
Это может быть связано с ихотносительной устойчивостью в структуре психики развивающейся личности, атакже с в целом неконструктивным нормативно-правовым регулированием этойдеятельности и преобладанием в ней медико-педагогических подходов.Тем не менее, о конструктивности предложенного подхода свидетельствуетстатистически значимое снижение наркопотребления в экспериментальнойгруппе, выраженно возросшая конструктивность психологических защит Ego у еепредставителей, оценка деятельности Центра по профилактике наркопотреблениясдвинулась в сторону более высокого критерия (средний уровень) и др.Выводы по главе IIIС целью реализации методического замысла формирующего эксперимента,заключающегося в проверке эффективности Программы психологическойпрофилактики наркопотребления развивающейся личности в условиях центрапсихолого-педагогическойосуществляющегопомощи,психологическуюкакнауровнепрофилактикуподразделения,наркопотребленияразвивающейся личности, так и на уровне всей организации (центра психологопедагогической помощи), сформулированы гипотеза и задачи эксперимента,сформированы экспериментальная и контрольная группы, определены схема иплан проведения эксперимента.В ходе формирующего эксперимента прошла апробацию и подтвердиласвоюэффективностьцелеваяПрограммапсихологическойпрофилактикинаркопотребления развивающейся личности, включающая систему мероприятий139по пропаганде здорового образа жизни, диагностике опыта вовлечения винформированноеи/илинеинформированноенаркопотребление,психофизического благополучия, целостности Ego развивающейся личности, атакжекомплекскоррекционныхмероприятий(тренинги,Ego-поддержка,коррекция психофизических неблагополучий и т.д.), возможность привлеченияспециалистовстороннихучреждений(психиатров,юристов,сотрудниковполиции и др.).Экспериментальная работа показала, что Программа, основанная натеоретическоймоделипсихологическойпрофилактикинаркопотребленияразвивающейся личности, может быть эффективно реализована в условиях центрапсихолого-педагогической помощи.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
