Диссертация (1171223), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Ломоносова», Юридического института ГАОУ ВО «Московского городского педагогического университета», Юридического ф-та ФГБОУ ВО «Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина», и иными региональными имуниципальными организациями, в т.ч., БФ и НКО.В процессе пенитенциарной ресоциализации несовершеннолетних осуждённыхв период отбывания уголовного наказания приоритетной является коррекция поведения с целью повышения самооценки, формирования навыков адекватного поведения в различных ситуациях для оказания адресной социальной и психологической помощи, особенно в начальный период отбывания наказания и непосредственно перед освобождением из мест лишения свободы208.
Такими основными направлениями коррекционной работы в учреждениях ФСИН России, должны быть изучение и превенция негативных факторов и явлений, способствующихформированию и развитию делинквентного, девиантного и деструктивногоповедения личности осуждённого; развитие уровня доверия между персоналом «ВК» ФСИН России иконтингентом; оказание социально-психологической помощи и поддержки осуждённым; привлечение к осуществлению эффективной пенитенциарной ресоциализацииосуждённыхгосударственных,общественных,объединений (НКО и БФ) [93, 152, 170, 171].208См.: Там же.религиозныхучрежденийи- 135 -Таким образом, проанализировав понятийный аппарат адаптационных технологий через призму пенитенциарной ресоциализации несовершеннолетних осуждённых, находящихся в местах лишения свободы, мы попытаемся сформулироватьследующие определения. Во-первых, «пенитенциарная ресоциализация несовершеннолетних осуждённых» предполагает переориентацию асоциальной направленности осуждённого, которая заключается в формировании ценностнонормативных представлений и соответствующих этим представлениям навыковсоциального поведения в социуме, а также формировании социального статусабывшего правонарушителя и способности саморегуляции своего поведения с позиции общечеловеческих этических норм и ценностей.Во-вторых, сам процесс пенитенциарной ресоциализации осуждённого – этопрежде всего длительный и противоречивый процесс становления индивида, отбывавшего наказание в виде лишения свободы как субъекта уголовно-исполнительногоправа (наделённого определёнными правами и обязанностями), в процессе которогоформируются как отрицательные, так и положительные качества - в первом случае как правило, освободившийся из мест лишения свободы, практически не адаптируется к новым реалиям и повторно совершает (неоднократно) уголовные правонарушения…, во втором же случае (при успешной ресоциализации) - у освободившегося из мест лишения свободы формируются определённые качества и свойства, позволяющие более-менее успешно адаптироваться в постпенитенциарныйпериод и выполнять в нём социальные функции - такие, как создание семьи, воспитание детей, занятием профессиональной деятельностью и многое другое воблаго социума в котором он является его частью.- 136 -ГЛАВА IIСООТНОШЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО И НАЦИОНАЛЬНОГОПРАВА В КОНТЕКСТЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ И СВОБОД НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ОСУЖДЁННОГО КАК СУБЪЕКТА ЮВЕНАЛЬНОГО ПРАВА:(ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ)§ 2.1 Правовое положение и социальный (правовой) статус несовершеннолетних осуждённых в уголовно-исполнительной системеРоссииЗначительным фактором демократизации российского общества служит конституционное закрепление прав, свобод и интересов человека и гражданина в качествевысшей ценности, а также приверженность им согласно общепризнанным принципам и нормам международного права.
Например, основы правового статуса несовершеннолетних закреплены в международных правовых актах, т.к.: Декларацияправ ребёнка (1959)209, Минимальные стандартные правила ООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних «Пекинские правила»(1985)[11], Конвенция ООН «О правах ребёнка» (1985)[1], Правила ООН по защитенесовершеннолетних, лишённых свободы «Гаванские правила» (1990)[9], Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних «Эр-Риядские руководящие принципы» (1990)[10], Европейская конвенция пособлюдению прав ребёнка (1996)[7], Конвенция о защите прав человека и основныхсвобод (1950)[12], а также Всеобщая декларация прав человека (1948), которая провозгласила, –…каждый человек должен обладать всеми указанными в ней правамии свободами, без какого бы то ни было различия по таким признакам, как раса,цвет кожи, пол, язык, религия, политическое или иное убеждение, национальное илииное убеждения, национальное или социальное происхождение, рождение или иноеобстоятельство, принимая во внимание, что ребёнок, ввиду его физической и ум209Декларация прав ребёнка.
Принята резолюцией 1388 (XIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959года.- 137 -ственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту как до, так и после рождения, учитывая то, что необходимость в такой специальной охране была указана в Женевской декларации правребёнка 1924 года и признана во Всеобщей декларации прав человека (1948), атакже в уставах специализированных учреждений и международных организаций,занимающихся вопросами благополучия детей, а также аргументируя тем, чточеловечество обязано давать ребёнку лучшее, что оно имеет210.Также можно отметить и то, что существенным фактором демократизации российского общества служит конституционное закрепление прав и свобод человека игражданина РФ в качестве высшей ценности, а также приверженность им согласнообщепризнанным принципам и нормам международного права [Конституция РФ,1993.
– статья 2, с.10].Понятия «правовое положение» и «правовой статус» в теории права и доктрине уголовно-исполнительного права России рассматриваются как равнозначные.В самом общем виде «правовой статус» несовершеннолетних осуждённых – этопрежде всего урегулированное нормами различных отраслей права положение несовершеннолетних осуждённых в период отбывания уголовного наказания в виделишения свободы [218, с.5–6].В свою очередь правовое положение (социальный статус) несовершеннолетних осуждённых базируется на общем правовом статусе гражданина РоссийскойФедерации, поскольку в статье 6 Конституции РФ211 прямо указано, что гражданинРоссии не может быть лишён своего гражданства.
Более того, согласно ст. 20 Федерального закона от 31.05.2002 г. №62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации»212, отбывание уголовного наказания служит препятствием для выхода из гражданства РФ по желанию осуждённого [14; 62-ФЗ, 2002; 218, с.4–5].В качестве основных элементов конструкции правового положения несовершеннолетних осуждённых, находящихся в учреждениях ФСИН России, выделяются гражданство и правоспособность – необходимые предпосылки правового ста210Всеобщая декларация прав человека / принята резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи ООН от10.12.1948 г.211Конституция РФ, 1993 г. (с учётом поправок, внесенных законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30 декабря 2008 г.
№ 6-ФКЗ и от 30 декабря 2008 г. № 7-ФКЗ).212См.: Федеральный закон от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации».- 138 -туса, непосредственно сам правовой статус и юридические гарантии реализациирассматриваемыми лицами прав и свобод.Сохранение за несовершеннолетними осуждёнными гражданства государства иправового статуса гражданина РФ имеет большое международное, социальнополитическое значение, т.к., характеризует подход государства к преступнику с гуманистических позиций. Кроме того, это означает, что правовое положение несовершеннолетних осуждённых, отбывающих уголовное наказание в виде лишениясвободы, закрепляют и иные федеральные законы, устанавливающие права, свободы и обязанности для всех граждан российского государства.Так, система правового положения личности в качестве составных элементоввключает в себя –1)общее правовое положение, содержащее два уровня:а) конституционно-правовой, одинаковый для всех граждан России;б) ограниченный конституционно-правовой, которым обладают лица с различными социально-правовыми характеристиками, в том числе и несовершеннолетниеосуждённые, отбывающие уголовное наказание в виде лишения свободы в пенитенциарных учреждениях ФСИН России;2) специально правовое положение, которое присуще исключительно несовершеннолетним осуждённым;3) индивидуально правовое положение, определяющее место конкретного несовершеннолетнего осуждённого к лишению свободы в системе общественных отношений [14, 19].Под правовым статусом несовершеннолетних осуждённых, находящихся в местах лишения свободы, понимается совокупность юридических элементов, определяющих место данной категории лиц в социальном статусе общества и обеспечивающих правомерную реализацию ими своих законных интересов либо интересовиных лиц[17, 19].В пенитенциарной практике общепринято выделение трёх основных видов правового статуса осуждённого: «общий», «специальный» и «индивидуальный».
Всеэти виды статуса осуждённого тесно взаимосвязаны и взаимозависимы, наслаиваются друг на друга и на практике неразделимы.- 139 -Немного иной статус имеют несовершеннолетние осуждённые – иностранныеграждане и лица без гражданства. Они пользуются правами и несут обязанности,установленные международными договорами и соглашениями с РФ, законодательством РФ о правовом положении иностранных граждан и лиц без гражданства, сизъятиямиограничениями,предусмотреннымиуголовным,уголовно-исполнительным и иным законодательством РФ, в частности Федеральным закономРФ от 25.07.2002 года №115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан вРоссийской Федерации»213.1)Общий правовой статус – это статус несовершеннолетнего осуждён-ного как гражданина РФ. Он определяется прежде всего Конституцией РФ и содержит гарантированные ею всем и каждому права и обязанности, в частности, право на жизнь; охрану достоинства личности и личную неприкосновенность; свободу совести и вероисповедания; социальное обеспечение; охрануздоровья и медицинскую квалифицированную помощь.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
