диссертация (1169552), страница 37
Текст из файла (страница 37)
Возможность привлекательна как длятехнических, так и гуманитарных российских вузов. Например, для тех, которыеготовят специалистов по русскому языку и литературе. Их подготовка в вузахРоссии будет происходить на более высоком уровне, чем в вузах странПрибалтики. Также это вузы, обучающие журналистике. В странах Прибалтикисохраняетсяспециалистовспроснаместныерусскоязычнуювузынежурналистику,готовят.Высокоарусскоязычныхпрофессиональныерусскоязычные журналисты – это ключевой ресурс, в том числе, для воплощенияпроектов стран Прибалтики по созданию новых телеканалов для русскоязычнойаудитории, единого телеканала для стран Прибалтики, вещающего на русскомязыке, наконец, для конкуренции с русскоязычными интернет-СМИ.Латышский язык также не является препятствием для стажировокпреподавателей и студентов в Латвии, где обучение ведется на латышском языке,поскольку в Латвии существует ряд программ на английском языке» 467.Распространенность русского языка в Латвии в данном случае – преимущество,465Ежегодный рейтинг латвийских вузов [Электронный ресурс] // rus.delfi.lv.
URL:http://rus.delfi.lv/news/daily/latvia/opublikovan-ezhegodnyj-rejting-latvijskih-vuzovutochneno.d?id=43293219 (дата обращения: 19.03.2018).466Престижные учебные заведения и университеты в Латвии 2017 [Электронный ресурс] //mbastudies.ru. URL: https://www.mbastudies.ru/университеты/Latvija/ (дата обращения:19.03.2018).467Лебедева М.М. Россия в современных интеграционных проектах: роль социальногуманитарного ресурса // Ресурсы модернизации: возможности и пределы международногоконтекста (Материалы VII Конвента РАМИ 28-29 сентября 2012 г.): Научное издание / Отв.
ред.А.В. Мальгин. Аспект Пресс, 2012. C. 132.154обеспечивающеебезбарьернуюкоммуникациюмеждустудентамиипреподавателями. Вместе с тем, для России сотрудничество с вузами странПрибалтики по модели учебных программ с предоставлением двойных дипломовможет способствовать продвижению российского образования на русском языке вЕС.Для абитуриентов из Латвии, Литвы и Эстонии в этом случаепривлекательность определялась бы как возможность получения высшегообразования в вузе с сильными брендами и школами: МФТИ, МИФИ, МГИМО,МГУ, СПбГУ и др.В отличие от системы взаимодействия с обществами стран Прибалтикипосредством НПО, которая сегодня остается направленной преимущественно насоотечественников, существующие форматы сотрудничества России с Латвией,Литвой и Эстонией в сфере образования представляются в значительной степениэффективными с точки зрения реализации политики «мягкой силы», несмотря насуществующих значительные правовые, а также политические ограничения.Найдены форматы и технологии, позволяющие развивать отношения по этомунаправлению с Латвией, Литвой и Эстонией.Потенциал сотрудничества в сфере образования будет в значительнойстепени зависеть, во-первых, от усилий российских университетов по повышениюкачества предоставляемых услуг и продвижению своих преимуществ наглобальном уровне.
Повышение репутации академических и спортивных школ ивхождение российских вузов в рейтинги лучших мировых университетов можетстать возможностью для привлечения большего количества абитуриентов изстран Прибалтики и усиления возможностей «мягкой силы» России по этомунаправлению.Во-вторых, возможности «мягкой силы» России в части образования вотношениях со странами Прибалтики связаны с условиями, обеспечиваемымиБолонским процессом, участниками которого выступают Россия, Латвия, Литва иЭстония.
Это дает возможность организовать образовательные программы споследующей выдачей двух дипломов.155Во-третьих, с более активным развитием межвузовской кооперации междуРоссией и странами Прибалтики на уровне студенческих обменов, организациимеждународных конференций.3.4 Сотрудничество России и стран Прибалтики в сфере культуры, а такжефизической культуры и спортаДоговорно-правовые отношения о сотрудничестве в области культуры иискусства существуют между Россией и Латвией, а также между Россией иЭстонией. Это создает легальные основания для взаимодействия государств иупрощаетреализациюинициативпоэтомунаправлениюпрофильнымиорганизациями.
Между Россией и Литвой Соглашение о сотрудничестве вобласти культуры отсутствует. Проекты сотрудничества в сфере культуры Россияв Литве реализует по линии Федерального агентства по делам СодружестваНезависимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и помеждународному сотрудничеству – Россотрудничества. Отметим при этом, чтоЛитва – единственное государство среди стран Прибалтики, в которомпредставлено Россотрудничество в составе Посольства РФ 468.Базовый документ о сотрудничестве между Россией и Латвией в сферекультуры и искусства – Соглашение о сотрудничестве между Министерствомкультуры и массовых коммуникаций РФ и Министерством культуры ЛатвийскойРеспублики от 2002 года. В рамках соглашения ведомства вырабатываютсовместную программу сотрудничества на среднесрочную перспективу, в которойзафиксированы совместные мероприятия в важнейших сферах культурной жизни.Существует ряд соглашений, закрепляющих готовность к сотрудничествуконкретных учреждений культуры двух государств, например, Соглашение осотрудничестве между Всероссийской государственной библиотекой иностранной468International Center for Defence Studies, Tallinn / Anna Bulakh, Julian Tupay, Karel Kaas, EmmetTuohy, Kristiina Visnapuu, Juhan Kivirahk // Tools of Destabilization.
Russian Soft Power and Nonmilitary Influence in the Baltic States / Mike Winnerstig (editor), Swedish Defense Research AgencyUnder Ministry of Defense (FOI), 2014. P. 25.156литературы имени М.И. Рудомино и Латвийской национальной библиотекой.Также развитию двусторонних отношений в области культуры и искусстваспособствуетсозданнаяв2008годуМежправительственнаяроссийско-латвийская комиссии по экономическому, научно-техническому, гуманитарномуи культурному сотрудничеству.Между Россией и Эстонией правовой основой сотрудничества в областикультуры выступает вступивший в силу в 2008 году Договор междуМинистерством культуры Эстонской Республики и Министерством культуры имассовых коммуникаций Российской Федерации о сотрудничестве в областикультуры и массовых коммуникаций, на основании которого государствавырабатывают среднесрочную программу совместных мероприятий в областикультуры.
Также в части культуры Эстония и Россия развивают региональноесотрудничество.СуществуютсоглашенияосотрудничествемеждуМинистерством культуры Эстонии и правительством республики Марий Эл, атакже министерствами культуры и образования республики Коми. Оба регионаРоссии являются финно-угорскими, т.е. родственными по культурно-языковомупризнаку Эстонии.Развитие приграничного и регионального сотрудничества между Россией истранами Прибалтики – одна из потенциальных возможностей для «мягкой силы»России. Такому большому государству как Россия иногда сложно найтипривлекательные проекты для сотрудничества с другим государством в масштабевсего государства, однако на уровне региона таких форматов может быть больше.Потенциал регионального сотрудничества очевиден между Эстонией и Марий Эли республикой Коми.
В рамках программ исторической памяти возможнысовместные проекты между странами Прибалтики и Сибирью, куда в годырепрессий ссылались жители Латвии, Литвы и Эстонии. С 2005 годаЛенинградская и Псковская области РФ реализуют программы соседства сЭстонией и Латвией. В 2007 году была активизирована совместная деятельностьгородов-побратимов между Россией и странами Прибалтики.157Наличие правовой основы для сотрудничества позволили России и Латвии иРоссии и Эстонии сделать несколько форматов сотрудничества в областикультуры ежегодными.
К таковым можно отнести ежегодный театральныйфестиваль «Золотая маска», который проходит и в Латвии, и в Эстонии, начиная с2004 года, в рамках которого в Латвию и Эстонию с гастролями приезжаютлучшие российские театры, причем, не только в столицы, но и другие года –Лиепая и Вентспилс (Латвия), Тарту и Нарва (Эстония). Фестиваль пользуетсябольшой популярностью не только среди русского населения. Напротив, онпривлекает в первую очередь представителей этнического большинства.Эстонские исследователи отмечают, что в последние годы популярностьроссийского театра в Эстонии стала настолько заметной, что сформировала новыйтренд среди молодого поколения эстонский актеров и режиссеров театра и кино.Ввиду того, что большинство звезд эстонского театра получали образование вРоссийскоминституте театрального искусства (ГИТИС), абольшинствоизвестных кинорежиссеров – во Всероссийском государственном институтекинематографии имени С.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
