Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169461), страница 37

Файл №1169461 диссертация (Социокультурные аспекты мусульмано-христианского взаимодействия (на примере деятельности средств массовой коммуникации и систем образования России и Египта)) 37 страницадиссертация (1169461) страница 372020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Проведенный в работе анализ теоретических трудов российских,египетских и западных ученых и эмпирических данных подтвердил повышениероли религиозного фактора в областях, связанных с коммуникацией, в том числе –межкультурной коммуникацией.2. Религиозная ситуация в исследуемых странах – России и Египте –характеризуетсянапряженностьювотношенияхмежду мусульманамиихристианами. Отсутствие необходимых действий и серьезных усилий в областиразвития межконфессиональной толерантности и противодействия религиознойрозни как в России, так и в Египте привели в начале XXI столетия к ростуопределенного сегмента межконфессиональной нетерпимости.3. Изучение религиозной ситуации в обществах России и Египта позволиловыявить ведущую роль средств массовой коммуникации и систем образованияРоссии и Египта в формировании образа врага-иноверца.1694.Межконфессиональныйдиалог на сегодняшний день являетсязначительной составляющей российско-египетских отношений.

Развитие иэффективное использование трех измерений (политического, религиозного,социального) межконфессионального диалога России и Египта может не толькоулучшитьдвусторонниенапряженностимеждуотношения,христианаминоииспособствоватьмусульманами,снижениюраспространениюпозитивного образа христиан и мусульман в мире, демонстрации положительногопримера мусульмано-христианского взаимодействия.

Тем не менее, на данныймомент особенности, механизмы и инструменты межконфессионального диалогаисследованы не достаточно, а международный опыт межконфессиональногодиалога требует систематизации и тщательного изучения.5.Использованиемежконфессиональныхгуманитарныхотношенийможеттехнологийвыступатьвсредствомобластиснятиямежрелигиозной напряженности и развития межконфессиональной толерантностив современном мире в целом и в российско-египетских отношениях в частности.Особенно актуально использование гуманитарных технологий в двух областях –системах образования и средствах массовой коммуникации с целью снижениярелигиозной нетерпимости и продвижения концепции «принятия другого», таккак именно они в наибольшей степени оказывают воздействие на ценности,ориентиры и установки современного человека.Перспективы дальнейших исследований могут быть сформулированыследующим образом.

С учетом того, что враждебные чувства по отношению киноверцам в обеих конфессиях нагнетаются радикально настроенными силами, атакже принимая во внимание тот факт, что процесс формирования образа врагаидет по линии эскалации ненависти к «другому» и имеет большую инерционнуюсилу, необходимо в ближайшее время осуществить разработку и внедрениегуманитарных технологий непосредственно в сферу межконфессиональногомусульмано-христианскогосотрудничества,чтоможетспособствоватьоздоровлению социального климата как в российском, так и в египетскомобществах.170В ходе исследования было показано, что на формирование отношения киноверию и иноверцам наибольшее влияние оказывают средства массовойкоммуникации и системы образования.

В связи с этим необходимо провестиизучение и внедрение инновационных аспектов гуманитарных технологий впервую очередь именно в данных областях. Для этого уместна разработкапрофильных программ, рассчитанных на конкретные целевые аудитории, с цельюизучениямоделейповедения,принятыхвопределеннойкультурно-конфессиональной среде, отличной от их собственной. Цель подобногоознакомления с моделями поведения иноверцев, их установками, а такжетабуированными понятиями – в корректной трансляции информации и посыловкасающихся иноверия и иноверцев собственной широкой российской/египетскойаудитории.С этой целью видится важным в перспективе рекомендовать представителямсредствмассовойкоммуникацииознакомитьсясконфессиональнымассимилятором, а также пройти программу религиоведческого образования.Представителям преподавательского состава России и Египта, работающих вдуховныхВУЗахизанимающихсяпроблематикойиноверия,атакжепреподавателям религиоведения в светских ВУЗах, можно рекомендоватьознакомление с методическими пособиями и/или учебными программами,посвященными исследованию моделей поведения, принятых в культурноконфессиональной среде соответственно мусульман и христиан.В ходе работы над диссертацией обозначилась необходимость разработки ивнедренияспециальногокурсаиобразовательногопособияпомежконфессиональному мусульмано-христианскому взаимодействию.

Примеромтакого курса может являться предварительное методическое пособие повзаимодействию с представителями мусульманской конфессии Египта, котороебыло разработано в ходе написания диссертации (Приложение «Методическоепособие по изучению табуированных и допустимых моделей поведения вопределенной культурно-конфессиональной общности на примере современногоегипетского общества»).

В последствии на основе синтеза диссертации и171приложения к ней («Методическое пособие по изучению табуированных идопустимых моделей поведения в определенной культурно-конфессиональнойобщности на примере современного египетского общества») возможна разработкаучебно-практического спецкурса и методического пособия по религиозномувзаимодействию,способныхсущественноповыситьэффективностьпрактического взаимодействия представителей различных религиозных систем.Предполагается,профилактикичтоподобныйспецкурсмежконфессиональнойстанетдейственнымнапряженности,являясьсредствомполезнымисточником знаний для работников сферы массовых коммуникаций, системобразования, а также дипломатов, политиков, общественных деятелей и всех, длякогопредставляетвзаимодействия.интереспроблематикамусульмано-христианского172БИБЛИОГРАФИЯИсточникиОфициальные документы, доклады и заявленияАндрей Фурсенко: Козыри в руках министра [Электронный ресурс] //1.Российская газета.

– 2005. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2005/06/08/fursenkodz.htmlДоклад Святейшего Патриарха Кирилла на Архиерейском Соборе2.Русской Православной Церкви (2 февраля 2016 года) [Электронный ресурс] //официальныйсайтМосковскогопатриархата.–Режимдоступа:http://www.patriarchia.ru/db/text/4366063.htmlКаталог православной прессы. Выпуск 4 / Сост.: Чапнин С., Морозов3.А., Рябкова С., Лученко К., Козлов Я., [Электронный ресурс] // портал газеты«Церковный вестник».

– Режим доступа: http://www.tserkov.info/cat/Конституция Арабской Республики Египет 2014 г. [Электронный4.ресурс] // Служба информации правительства Египта. – Режим доступа:http://www.sis.gov.eg/Newvr/Dustor-en001.pdf5.Конституция Российской Федерации. – М.: Буквица, 1997. – 32 с.6.Основные положения социальной программы российских мусульман[Электронный ресурс] // Сетевой проект «Русский архипелаг».

– Режим доступа:http://www.archipelag.ru/agenda/strateg/konfess/conception/islam/Основы социальной концепции Русской Православной Церкви, п. II. 47.[Электронный ресурс] // Официальный сайт Московского патриархата Русскойправославнойцеркви.–Режимдоступа:http://www.patriarchia.ru/db/text/141422.htmlПолитика РПЦ МП: консолидация или развал страны? Открытое8.письмо академиков РАН президенту РФ В.В.Путину [Электронный ресурс] //порталCredo.ru,23июля2007г.–Режимдоступа:http://www.portal-credo.ru/site/?act=news&id=55762&topic=5259.отношенийСовместное заявление о дальнейшем углублении дружественныхипартнерствамеждуРоссийскойФедерациейиАрабской173Республикой Египет [Электронный ресурс] // сайт Президента России.

– Режимдоступа: http://www.kremlin.ru/text/docs/2005/04/87177.shtml10.Список печатных СМИ, получивших гриф «Одобрено Синодальныминформационным отделом Русской Православной Церкви» [Электронный ресурс]// сайт Синодального информационного отдела Русской православной церкви. –Режим доступа: http://sinfo-mp.ru/stamp/spisok-smi-poluchivshix-grif.html11.Список СМИ, получивших ГРИФ [Электронный ресурс] // сайтСинодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИМосковскогопатриархата.–Режимдоступа:http://sinfo-mp.ru/spisok-smi-poluchivshix-grif.html12.Учебные заведения РПЦ. Карта духовных учебных заведений РусскойПравославной Церкви [Электронный ресурс] // сайт Учебного комитета Русскойправославнойцеркви.–Режимдоступа:http://www.uchkom.info/index.php?option=com_content&view=section&id=2&Itemid=5513.совестиФедеральный закон от 26 сентября 1997 г. N 125-ФЗ «О свободеиорелигиозныхИнформационно-правовойобъединениях»портал[Электронный«Гарант».–ресурс]Режим//доступа:http://base.garant.ru/171640/14.ресурс]Число приходов РПЦ за 20 лет увеличилось в 2,5 раза [Электронный//Newsru.com,31октября2011г.–Режимдоступа:http://www.newsru.com/religy/31oct2011/presse_konf.html15.Число религиозных организаций, зарегистрированных в РоссийскойФедерации на 1 января 2015г.

[Электронный ресурс] // сайт Федеральной службыгосударственнойстатистики.–Режимдоступа:http://www.gks.ru/bgd/regl/b11_13/IssWWW.exe/Stg/d1/02-13.htm16.resource]Constitution of the Arab Republic of Egypt 1971, article 46 [Electronic//EgyptStateInformationService.http://www.sis.gov.eg/en/LastPage.aspx?Category_ID=208–Modeofaccess:17417.EgyptConstitution of the Arab Republic of Egypt 2014 [Electronic resource] //StateInformationService.–Modeofaccess:http://www.sis.gov.eg/Newvr/Dustor-en001.pdf18.Prohibited Identities. State Interference with Religious Freedom [Electronicresource] // Human Rights Watch.

EIPR, Vol. 19 № 7(E), November 2007. – Mode ofaccess: http://www.hrw.org/sites/default/files/reports/egypt1107webwcover.pdf19.DecemberPutin Q&A: Full Transcript. [Electronic resource] // Time, Thursday,20,2007.–Modeofaccess:http://www.time.com/time/specials/2007/personoftheyear/article/0,28804,1690753_1690757_1695787,00.htmlПубликации в средствах массовой коммуникации35720.Аналитический Центр Юрия Левады «Левада-центр»21.Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ)22.Газета «Аль-Ахрам»23.Газета «Аль-Масри Аль-Йоум»24.Газета «Аль-Уатан»25.Газета «Известия»26.Газета «Коммерсант»27.Газета «НГ-Религии»28.Газета «Независимая газета»29.Газета «Независимое военное обозрение»30.Газета «Новые известия»31.Журнал «Русский репортер»32.Информационно-аналитический федеральный портал «Islam Today»33.Информационное агентство России ТАСС34.Информационный городской портал «Новые хроники»35.Исламский информационный портал «Islam.ru»36.Международная информационная группа «Интерфакс»Полный список публикаций в средствах массовой коммуникации, использованных в диссертационной работе,см.

в Приложении №1.35717537.Общественно политический интернет-журнал «Время Египта»38.Официальный сайт Внешних церковных связей Русской православнойцеркви39.Официальный сайт Московского патриархата Русской православнойцеркви40.Портал «Credo.ru»41.Православное книжное обозрение «Россия православная»42.Православный сервер «Pravoslavie.ru»43.Радио «Эхо Москвы»44.Российское агентство международной информации РИА-Новости45.Служба коммуникации Отдела внешних церковных связей Русскойправославной церкви46.Социальная сеть «Facebook»47.Справочник организаций Москвы, России и СНГ «OrgPage»48.Туристический портал «Турпром»49.Экспертно-информационная интернет-площадка «Arafnews»50.Abdelfattah M.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социокультурные аспекты мусульмано-христианского взаимодействия (на примере деятельности средств массовой коммуникации и систем образования России и Египта)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее