Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169402), страница 32

Файл №1169402 диссертация (Уязвимости сетевых коммуникаций в современном обществе теоретико-методологические подходы) 32 страницадиссертация (1169402) страница 322020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Вследствие возникновения такого риска развивается тенденция к «социальной стеганографии»389: авторы создают такие сообщения, которые, несмотря на открытую публикацию онлайн, могут быть понятыми только людьми, владеющими конкретными культурно-символическимикодами и знаниями о социальном контексте коммуникации (например, публикация отрывка из популярной песни без комментария).Динамично растущие информационные потоки формируют фрагментированные представления о картине мира. У современных информационных каналов, как считает Н.

Луман, нет и не может быть такой задачи, как полноеотображение реальности. По мнению учёного, истина или ложь в транслируемом сообщении не столь важны, главное — селективность темы, которая какраз структурирует общественные связи. При этом фактически СМИ создают некоторые предположения относительно реальности390. В итоге содержание информации релятивизируется, что становится новой уязвимостью не только дляличной и национальной безопасности, но и для долгосрочной консолидацииобщества, а также подрывает доверие к формальным социальным институтам,снижает их функциональность.Селективность информации происходит и за счет эффекта «привратника», обоснованного Т. Парсонсом, суть которого в контроле за качеством информации, что обусловлено особенностями социализации и культуры391 .

Из этого следует, что представители СМИ могут формировать информацию лишь вы388 См.: Boyd, D. It’s Complicated. Yale University Press, 2014. P. 29.389 См.: Ibid. P. 65. Термин предложен Д. Бойд и А. Марвик.390 См.: Луман Н. Реальность массмедиа. Москва: Праксис, 2005. С. 15.391 См.: Parsons, T. Essays in Sociological Theory: Pure and Applied. Glencoe, 1999.

P. 142.1T 45борочно, в усечённом виде, базируясь на своих ценностных установках, субъективном мнении. Различия в культурной социализации способствуют отсеиванию той или иной информации одним индивидом притом, что она может одновременно быть релевантной для другого. Данные процессы также могут представлять собой риски для безопасности страны в силу информационной селективности.Новые угрозы информационной безопасности требуют формулированиякритериев валидности информации, хотя бы относительных и гибких.

Техническая фильтрация информации по критерию валидности — на сегодняшнийдень нерешаемая задача: механическими инструментами можно лишь защититьинформационно-коммуникационную инфраструктуру392 , человек остаётся главным селектором информации. Технический аспект вторичен на фоне возрастания роли культурного фактора, гуманистического компонента в деятельностилюдей393 .

Именно поэтому исследователи У. Бек и Р. Баскервилль призываютснизить значимость технической составляющей информационной безопасностивообще и придать большее значение анализу когнитивных факторов, целеполагания и мотива действий социальных акторов394.По мнению К. Маннгейма, критерии валидности социального знания динамично меняются, и поэтому нет смысла трактовать проблему истины в её абсолютном смысле.

Более того, учёный высказывает предположение, что в каждый данный период создается свое представление о том, какой должна быть истина. Вместе с тем слишком большое количество систем знаний может статьфактором социального напряжения и конфликтов, что может привести к аномии: «Чрезмерное количество источников, из которых в одном и том же обществе возникают различные смысловые значения применительно к данному объекту, ведет в конечном итоге к распаду целой системы смысловых значений во392 См.: Атаманов Г.А. Азбука безопасности. Методология обеспечения информационной безопасности субъек-тов информационных отношений // Защита информации.

Инсайд, 2014. № 5. С. 8-13.393См.: Кравченко С.А. Гуманистическая концепция Т. Лукмана и нелинейные реалии российского общества //Социологические исследования, 2006. № 8. С. 3-10.394 См.: Baskerville, R. Risk Analysis: An Interpretive Feasibility Tool in Justifying Information Systems Security //European Journal of Information Systems, 1991. № 1 (2). P. 121-130.1T 46обще»395. В связи с этим учёный выработал систему критериев валидности знания, которая, как нам представляется, может быть полезной, хотя, несомненно,нуждается в развитии.

В частности, критерием валидности информации, по нашему мнению, может быть её фондирование на эмпирическом материале, интерпретация её смыслов независимыми экспертами. Особую значимость имеетформа подачи информации, в частности, предполагающая полемичность, дискуссионность и плюрализм интерпретаций мира и политических процессов, чтостало входить в практику российского телевидения. Крайне важно учесть анализ информационных смыслов коллективных базовых ценностей россиян, равно как и латентных мотиваций конкретных журналистов.Современные диффузные информационные потоки порождают ростуровня информационного шума и усложняют процесс структурирования информации396. В такой ситуации, учитывая распространяющийся «мозаичный»тип восприятия современного индивида, появляется потребность в фильтрациии дополнительной интерпретации циркулируемой информации. А.Д.

Еляков всвязи с этим предлагает более широкое использование «интерпретаторов»,что созвучно наблюдению Л.Н. Земляновой, связанному с потребностями итенденциями «ремедиации» медиа. Интерпретаторы, по мысли исследователя,должны преобразовывать данные в обобщённый материал, но, как справедливоотмечается, возможности восприятия и обработки таких аналитиков такжеограничены, а их деятельность субъективно обусловлена397. В этом контекстеинтересна концепция, предлагаемая группой американских учёных. Исследователи отмечают, что в условиях диффузии информационных потоков возрастаетзначение «фокусировщиков внимания»398, и ими могут стать институты (медиа),индивидуальные медиаторы внимания (например, в виртуальных социальных395 См.: Манхейм К.

Идеология и утопия. Диагноз нашего времени. Москва, 1994. C. 24.396 См.: Брайчевский С. М., Ландэ Д. В. Современные информационные потоки: актуальная проблематика. //Научно-техническая информация, 2005. Серия 1. № 11. С. 21.397 См.: Еляков А.Д. Информационная перегрузка людей // Социологические исследования, 2005. № 5. С. 115.398 См.: Thrall, A. T., Lollio-Fakhreddine, J., Berent, J., Donnelly, L., Herrin, W., Paquette, Z., Wyatt, A. Star power:Celebrity Advocacy and the Evolution of the Public Sphere // International Journal of Press / Politics, 2008. № 13 (4).P. 362-385.1T 47сетях это могут быть известные журналисты-кураторы), «звёзды» или алгоритмы (такие, как, например, индекс популярности тем в «Твиттере» и агрегаторыновостей типа «Яндекс.Новости»), которые могут привлечь внимание к теме,фреймингу, идее или мероприятию.Симптомы «нормальной аномии» в современном обществе приводят ктому, что дополнительной трудностью в обеспечении информационной безопасности становится и недостаточно чётко определённые границы нормы,связанных с появлением новой социальной реальности.

Исследования показывают, что отсутствует чёткое понимание существующих угроз и подрыва ценностей, которые они с собой несут. К примеру, в нынешних условиях актуальноформирование понимания критериев экстремизма информации у населения.Тем временем, результаты исследований в Екатеринбурге показали, что 67% респондентов трактуют понятие экстремизма недостаточно точно399.

Тем временем, анонимность средств сетевой коммуникации, их доступность и простота виспользовании, стирание территориальных границ являются идеальной средойдля его распространения. Некоторые исследователи объединяют риски, связанные с информационной безопасностью, в понятие «информационный экстремизм», признаком которого является нанесение законным интересам, правам исвободам граждан физического, материального, морального и иного ущерба400.В основном понятие рассматривается с позиции деятельности «хакеров» и требует значительного пересмотра и чёткого определения.

Нарушается пониманиеи толерантности401 : она скорее трактуется как несозидательная терпимость,граничащая с индифферентностью. Это ещё более актуализирует потребность в«интерпретаторах».399 См.: Merenkov, A. Problems of Recognition Extremist Information on the Internet. Oral Presentation at the XVIIIISA World Congress of Sociology, 13-19 July 2014, Yokohama, Japan. URL:https://isaconf.confex.com/isaconf/wc2014/webprogram/Paper46307.html (accessed at 04.09.15).400См.: Упорников Р.В. Политико-правовые технологии противодействию информационному экстремизму вРосии: автореф. дисс.

Характеристики

Список файлов диссертации

Уязвимости сетевых коммуникаций в современном обществе теоретико-методологические подходы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее