Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169327), страница 6

Файл №1169327 диссертация («Украинский вопрос» в культурном пространстве Российской Империи первой половины XIX века) 6 страницадиссертация (1169327) страница 62020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011.№ 7 (13): в 3-х ч. Ч. II. C. 220.50Орлова Е.В. Культурное пространство: определение, специфика, структура // Аналитикакультурологии. 2010. Вып. 3 (18). - http://www.analiculturolog.ru/journal/ archive/item/589cultural-space-structure-determination-of-specificity.html25способностей, желаний и пр.), осуществления социальных программ, целей иинтересов, распространения идей и взглядов, языка и традиций, верований инорм, и т.

д.».51 То есть, вне культурного пространства человеческаядеятельность фактически становится невозможной, так как человек теряеториентиры, представленные культурным кодом того или иного культурногопространства. В этом смысле, современные глобальные процессы стираютэтиграницы,делая,соднойстороны,культурноепространствоунифицированным, а с другой – универсальным. Сопредельная культурнаясреда (пространство) перестает быть незнакомым.

Отметим, что в данномслучае особое значение имеет усвоение единой знаковой системы, ведущуюроль в которой играет, безусловно, язык. Так, современное распространениеанглийского языка по всему миру, который становится «рабочим языком»постиндустриальногоинформационногообщества,делаетвозможнымбыструю адаптацию индивида в незнакомом ему культурном пространстве.По мнению Е.Г. Зинкова культура реализует себя через культурноепространство. Указанный автор пишет: «… культурное пространство естьформа существования культуры в единстве ее материально-вещественных идуховно-смысловыхрезультатовиобразцов,котораявыражаетпротяжённость их распространения, степень воздействия на сознание иповедение людей, глубину усвоения, принятия ими ценностно-смысловогосодержания культуры.

Эти три момента и составляют измерения культурногопространства».52 В данном случае мы, по сути, имеем дело с отождествлениекультуры и культурного пространства. Очевидным плюсом приведенногоопределения является его комплексность, которая заключается в том, что Е.Г.Зинковрассматриваеткультурноепространствововсейполнотевзаимосвязей различных компонентов (протяженность, влияние, ценностноесодержание) и их диалектической взаимозависимости.

Иными словами,51Быстрова А. Н. Культурное пространство как предмет философской рефлексии //Философские науки. - 2004. - №12. - С. 39.52Зинков Е. Г. Культурное пространство российской духовности: дисс. … доктора филос.наук. Ростов-на-Дону, 2006. С. 46.26«формируя культурное пространство человек осуществляет свой способвидения мира. В свою очередь культурное пространство воздействует начеловека».53 Недостатком же его, по нашему мнению, является то, что авторне учитывает временной фактор, а лишь протяженность в ее физическомсмысле.Ряд авторов говорит о том, что культурное пространство можно иследует рассматривать и в других контекстах. Так, И.И.

Свирида полагает,что следует выделять концептуальное и бытийное культурное пространство,между которыми существует определенная разница. Так, пространствоконцептуальное – это пространство, «творимое в текстах культуры, онопретворено в образе. Другими словами - это реальное пространство, котороесвидетельствует о том, что культура работает с категорией «культурноепространство». Пространство же бытования культуры - это «та среда, вкоторой, координируясь, существуют и развиваются культурные явления».54Очевидно, что культурное пространство по своей сути может иметьвариативные формы и содержание.

Это, в первую очередь, касаетсясоотношения в той или иной культуре духовного и материального начала. Издесь мы можем выделить, использую терминологию П. Сорокина,идеациональноекультурноепространствоичувственноекультурноепространство. Как писал П. Сорокин, характеризуя идеациональнуюкультуру, это «такая унифицированная система культуры, основанная напринципе сверх чувственности и сверхразумности Бога, как единственнойреальности и ценности, может быть названа идеациональной».55 Говоря очувственной культуре, П. Сорокин указывал, что «основной принцип нашей53Бабаева А.В.Современная западная философия о культурном пространстве //Серия “Symposium”, Современная философия как феномен культуры: исследовательскиетрадиции и новации. Выпуск 7 / Материалы научной конференции Санкт-Петербург:Санкт-Петербургское философское общество, 2001.

224 с.54Свирида И. И. Пространство и культура: аспекты изучения // Славяноведение. - 2003. № 4. С. 19-21.55Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. Общество / Общ. ред. сост. и предисл.А. Ю. Согомонов: Пер. с англ. — М.: Политиздат, 1992С. 33527современной чувственной культуры — светский и утилитарный...».56 То есть,здесь мы сталкиваемся с еще одним возможным подходом к культурномупространству, с точки зрения превалирования в нем того или иного начала(идеального либо материального).Вопрос о соотношение глобального и локального компонентов вкультурном пространстве не является новым.

Разумеется, в условияхглобального мирового развития он приобрел новое звучание и стал еще болееактуальным. Но, тем не менее, на протяжении человеческой истории процессраспространения(доминирующейдоминирующегокультуры)накультурногосопредельныепространствакультурныепространства/ареалы наблюдался не раз. В первую очередь, он был связан ссозданием крупных государственных образований – империй. Очевидно, чтои в ходе создания империй соотношение локального и глобального былонеоднозначным: этот вопрос в разные времена и на разных территорияхрешался по-разному.

Несмотря на то, что, как отмечает В.С. Малахов,«приведение всего населения, находящегося под имперской юрисдикцией, кодному правовому и культурному знаменателю поставило бы под угрозуполитическую стабильность»57, степень воздействия культуры метрополии накультурное пространство окраин варьируется от империи к империи.

Вчастности, если говорить о Римской империи, то, как хорошо известно, в еерамках не происходило унификации культурного пространства по римскомуобразцу. Напротив, культурное пространство расширялось за счет включенияв него все новых и новых компонентов. Несмотря на то, что по мнениюнекоторых авторов, «Римская империя самоопределялась как «orbis terrarum»- «круг земель», отражающий совершенное мировое кругоустройство, как«мир», объединяющий земли, племена и народы, консолидирующий56Там же. С. 335.Малахов В.С.

Нация и культурное разнообразие в имперской, советской ипостсоветской России // Культурная сложность современных наций / отв. ред.В.А.Тишков, Е.И.Филиппова; Институт этнологии и антропологии РАН. М.:Политическая энциклопедия, 2016. С. 191.5728территориальное, политическое и культурное пространство»58, тем не менее,на наш взгляд, следует согласиться с мнением, что «составными частямипроцесса взаимодействия культур центра и периферии римского мираявляются, с одной стороны, тенденция к созданию синкретических культур,единого культурного пространства, с другой стороны - интенция квыявлению,обозначениюнеидентичности,оппозиционностиримско-италийской, эллинистической, региональных гетерогенных культур, культурметрополии и провинций».59В то же время, противоположные тенденции наблюдались в рамкахРоссийской империи, где унификация культурного пространства, черезраспространение христианства и русского языка, являлась постояннымполитико-культурным трендом, а дискуссии о необходимости этого процессапродолжались вплоть до 1917 г.

Те же тенденции очевидно прослеживались ив период существования советской власти, когда единое культурноепространство фундировалось русским языком, русской культурой в целом, атакже коммунистической идеологий.Таким образом, проблема соотношения глобального и локальногоуровней в культурном пространстве является крайне актуальной и не стольоднозначной.Нанашвзглядможновыделитьнесколькомоделейвзаимодействия различных культур (различных культурных пространств).Сточкизренияпониманиякультурногопространствакактерриториально-географической протяженности мы выделяем следующиемодели:- Модель сосуществования различных культур в рамках единогокультурного пространства, которое, по сути, становится мультикультурным.58Уколова В.И. Империя: исторический опыт Рима // Вестник МГИМО Университета.2008.

№ 2. С. 459Гусева С.Ю. Проблема взаимодействия культур центра и периферии Римской империи:На анализе жизни и творчества Луция Аннея Сенеки. Автореферат диссертации насоискание уч. степени кандидата философ. наук. СПб. 2003.29- Модель противостояния культурных пространств, при которойлокальные культуры не желают отказываться от своей культурнойидентификации.- Модель поглощения доминирующей культурой локальной культуры.- Модель синкритизации культуры, когда в результате взаимодействияразличных культурных пространств происходит гибридизация, появлениесмешанной культуры в рамках синкретического культурного пространства.Сточкизренияпониманиякультурногопространствакактемпоральной категории, связанной с той или иной стадией историческогоразвития, мы можем выделить следующие модели:- Эволюционную модель, при которой происходит постепенная сменакультурных парадигм, естественное развитие и трансформация культурногопространства.- Революционная модель, при которой происходит резкий сломпредыдущей культурной парадигмы, фактическое уничтожение предыдущегокультурного пространства и создание принципиально нового.Рассмотрим каждую из предложенных нами моделей.

Итак, модельсосуществования различных культур, на наш взгляд, наиболее яркопроявляетсебявусловияхсовременности,когдалиберально-демократическая политика мультикультурализма, мирного и уважительногососуществования различных культурных традиций. В результате создаетсягетерогенное культурное пространство, фундирующей силой которогостановится не единство знаково-символической системы и духовноматериального базиса, а, наоборот, его отсутствие. На сегодняшний деньданная модель является крайне дискуссионной и противоречивой, учитывая,что на территориях, где она реализуется (например, в Западной Европе),постоянно звучат мнения о ее несостоятельности.

Кроме этого, до сихостается дискуссионным и сам термин. Так, в теоретическом аспектемультикультурализм разделяют «на «жесткий», делающий акцент напризнании любых различий, и «мягкий», соединяющий различия с30интегрирующимиэлементами».60Кромеэтого,существует«мультикультурализм либеральный, левый, религиозно-коммунитарный,феминистский и др., в зависимости от мировоззренческой рамы и того, что вней является главным посылом, главной ценностью – идея свободы,индивидуализм, равенство, права сексуальных меньшинств, религия иинтересы религиозной общины и т.д.».61Вторая из выделяемых нами моделей соотношения глобального илокального культурных пространств – это модель столкновения. Как верноотмечает «культурные конфликты — сфера, имеющая отношение не только кпервобытным племенам, но и к истории цивилизации в целом».62Взаимодействие культур, особенно в период глобализации (хотя и на болееранних этапах культурно-исторического развития тоже), действительно вряде случаев сопровождается попытками локальной культуры противостоятьдоминирующемувоздействиюсостороныглобальнойкультурнойпарадигмы.

Характеристики

Список файлов диссертации

«Украинский вопрос» в культурном пространстве Российской Империи первой половины XIX века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее